遵循“七個有力”標準推動三型黨支部建設
——以牡丹江醫學院護理學院學生黨支部為例

王廷華，張春麗，曹文超，孟 晨

黨的十九大以來，在以習近平同志為核心的黨中央的帶領下，全面推進黨的建設新的偉大工程。以問題為導向，總結凝練并形成了習近平新時代黨建思想，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。特別是在全國組織工作會議中，習近平總書記強調指出，基層黨組織是黨執政大廈的地基，地基固則大廈堅，地基松則大廈傾。高校學生黨支部作為黨組織的機體細胞，必須成為“宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發展的堅強戰斗堡壘”[1]。為更好的發揮基層黨支部的戰斗堡壘作用，支部提出創建“三型黨支部”設想，通過以“三型促五化”的工作模式，即學習教育常態化、組織設置規范化、工作保障制度化、志愿服務品牌化、陣地建設標準化。最終達到以“三型提五力”，即不斷提升支部組織力、加強支部凝聚力、鞏固支部向心力、增強支部戰斗力、提高支部感召力。

1 護理學院創建“三型黨支部”的背景

1.1 適應時代發展對黨建工作提出的新期待支部在“兩學一做”學習教育常態化制度化期間，對三型黨支部建設就已經有了新的認識。“兩學一做”基礎在學，關鍵在做，學與做的內涵與學習型、服務型、創新型的“三型”黨支部建設存在著高度的內在契合[2]。也正是因為這樣的想法，催生了學院提出創建“三型黨支部”，打造護理學院學生黨支部品牌黨建的設想。

1.2 順應品牌特色對黨建工作提出的新期望黨支部在總結原有工作的基礎上，結合黨的十八大及“兩學一做”主題教育，將學習型、創新型、服務型建設作為支部品牌建設。突出支部黨員的學習的能力，加強黨的理論知識學習、理論成果轉化、學思結合、學用結合能力的提升。加強支部黨員的創新能力，增強支部創新工作模式與創新活動載體，是支部黨建工作走在前列的源泉。提升支部黨員的服務水平，是踐行黨員宗旨的具體表現，也是依托專業特色，展現黨員風采，強化責任意識，反補思政教育的最佳途徑。

1.3 匹配思想政治教育對黨建工作提出的新要求以黨建帶團建、以黨建拉動思想政治教育是學院一直以來秉承的工作理念。學生黨員教育培養好，示范引領作用發揮的就更加明顯，以點帶線、帶面的作用發揮的就更加充分。黨有號召、團有行動，全院形成上下聯動的效應，學生黨員表現突出，積極分子參與積極，思想政治教育工作才能不斷取得新的發展，才能不斷走在時代發展前列。

2 護理學院創建“三型黨支部”的做法

2.1 豐富學的方式，加強學的深度，提升學的能力理論是指導實踐的源泉，熟練掌握黨的理論，就是更好的指導實際工作，更好的為人民服務，做到教育、管理黨員有力。加強理論學習和理想信念教育是黨支部固本培元的重要手段[3]，支部將“學習”作為提升支部黨建的根基。在學習中通過集中學、自學、領學、研討學四種學習方式，豐富學習內容。特別是支部創辦了“習語學社”，對習近平新時代中國特色社會主義思想進行專題學習。“新思想我來講”專題黨課讓每名黨員都成為理論宣講者；青年人學習青年習近平——學習《習近平的七年知青歲月》研討會、《習近平與青年大學生朋友們》學習心得交流會等深受支部黨員的喜愛。通過豐富學習的方式與內容，夯實了支部黨員的理論基礎，堅定了理想信念，使學習新思想成為一種新風尚。

2.2 強化創新意識，激發創新觀念，打造創新精神創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力。對于支部而言，如何順應學生主體的發展變化帶來的新問題、新挑戰，是支部迫切需要解決的主要矛盾，創新勢在必行。創新學習方式、創新主題黨日載體、創新服務形式等，提升了支部組織力與向心力，在創新中凝聚師生、宣傳師生、服務師生。支部將“創新”作為提升支部黨建的四梁八柱。互聯網+黨建的模式備受推崇，支部搶前抓早，依托“護理學院先鋒引擎工作室”微信訂閱號開展“互聯網+黨建”工作，實時更新支部工作進展情況、疫情期間推送“抗疫故事”，推送習近平新時代中國特色社會主義思想、“不忘初心，牢記使命”主題教育動態、“學習平語近人”等；“習語學社”的創立，豐富了學習的形式與內涵，將學習系統化、全面化；“先鋒引擎工作室”吸納了不同學院的黨支部書記參與其中，互相分享支部黨建的工作經驗與模式。“生命護航公益行”依托專業特色，為幼兒園、初高中及窗口單位提供心肺復蘇與海姆立克急救術的專業講授；八女投江紀念館、楊子榮烈士紀念碑、馬駿紀念館紅色文化基地學習，創新了主題黨日的教育形式，使紅色文化內化于大學生的心靈，外見于他們的行動，推動紅色經典文化學習和踐行成為高校黨組織尤其是學生黨支部建設的“標配”[4]。通過創新，是支部黨建工作更有活力，更受黨員喜愛，更加緊跟時代發展步伐。

2.3 轉變服務理念，提升服務品質，凝練服務品牌護理學院學生黨支部根據專業特點，結合黨支部實際，在以服務師生、服務校園、社區義工義診為主線的基礎上，創造性的開展了具有專業特色的“生命護航公益行”、“天使戰疫行”、“先天病患兒關愛行”志愿服務活動。支部將“服務”作為支部黨建的精細裝修。服務將理論學習應用于實踐，搭建服務平臺，完善服務體系。服務是學習與創新的落腳點，體現了黨以人為本的理念和為民服務的宗旨[5]。

2020疫情期間，護理學院學生黨支部黨員、團員干部深入村屯社區，測溫、填表，做阻擊疫情的志愿者，特別是2017級護理專業劉小琳帽兒山救人的事跡被新聞媒體相繼進行報道。關愛西藏先天病患兒，為藏區同胞提供幫助，為患兒提供專業陪護與送去愛的祝福，提升了服務的品質與內涵；“生命護航公益行”——心肺復蘇與海姆立克急救，為牡丹江市火車站、客運站及幼兒園提供專業急救的培訓與講解，讓醫學專業的志愿服務更加貼近社會、貼近人民，也讓支部黨員感受到社會對護理學專業認可與期盼。

3 護理學院創建“三型黨支部”的成效

多年來，在創建“三型黨支部”的過程中，支部書記選優配強，建立健全各項規章制度，支部黨建陣地建設完備，支部工作規劃有序，支部黨建成果豐碩。為更好的促進支部黨建工作高質量發展，打下了堅實的基礎。

3.1 黨支部黨員綜合素質得到全面提升通過三型黨支部建設工作，支部黨員在學習能力上得到顯著提升，學生創新意識與觀念得到改善，服務師生的能力與水平得到提高，通過全面學、系統學、深入學、跟進學，使黨的基本理論知識內化于心，習語學社、學習進行時等學習方式，讓黨員對習近平新時代中國特色社會主義思想有了更加充分了解與認識。使黨員不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。學習能力的提升還體現在專業課知識的掌握上面，支部黨員獲得獎學金及參加技能大賽獲獎比例顯著提升。在服務師生方面，黨員先鋒模范作用發揮明顯，黨員“四個一”工程的推進，也讓黨員在學習、工作中得到鍛煉，個人能力與素質得到全面加強，學生黨員成為促進學院學生工作上水平的助力器。

3.2 黨建帶團建工作得到全面加強學生黨支部主體是一批志同道合的青年人，他們是學院、專業中的“先進分子”，他們是黨組織的新生力量，每位黨員的思想和行為對宿舍、班級、專業、學院等各個層級的學生都起著引領作用[6]。尤其通過黨建工作提升團建工作上，效果顯著。班級政治理論學習，學生黨員進行專題黨課講解、帶領團員進行青年大學習、創新團活形式與內容、開展智慧團建等各項工作，學生黨員表率作用發揮明顯，示范引領作用表現突出。

3.3 支部黨建品牌成效得到全面推廣“三型黨支部”品牌建設，讓更多的支部看到了如何更好的遵循七個有力標準，推進“三型黨支部”建設工作，提升支部黨建工作標準化、規范化。尤其是支部結合專業特色開展的“生命護航公益行”志愿服務工作，接連被牡丹江市主流媒體報道，受到社會各界的高度肯定與贊揚，關愛藏區患兒活動在省“不忘初心牢記使命”簡報上進行了報道。先鋒引擎工作室吸納了來自不同學院的黨支部書記，分享交流支部黨建經驗，黨建品牌成效迅速推廣，各學院黨支部建設水平得到提升，進而達到推動全校基層黨建工作提質增效。護理學院學生黨支部被列為全國樣板黨支部培育創建單位。

4 結語

“三型黨支部”建設，以學習、創新、服務為著力點，三者相互促進、統籌聯動，使支部黨建工作更加科學、規范、高效。在提升支部組織力、凝聚力與向心力的同時，也讓基層黨建的“七個有力”標準與“三型黨支部”建設完美契合，更加適應新時代對基層黨建工作提出的新要求，也為支部黨建工作提供了不竭動力與發展活力。夯實基層黨建基礎，創新工作載體與突出品牌特色可以更好的使基層黨建工作得到系統全面的提升，也必將讓更多的黨支部脫穎而出，成為基層黨建工作的排頭兵與領頭雁。