英雄一一讀《愛(ài)的教育》有感

呂樂(lè)萱

成熟與年齡無(wú)關(guān)，再稚嫩的肩膀也能承擔(dān)重任。《愛(ài)的教育——船難》一文完美詮釋了這句話(huà)。

當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨時(shí)，天仿佛被撕破了。女人和孩子的哭喊聲響成一片，老人默默做著禱告，祈求神明的救贖。然而風(fēng)雨并沒(méi)有因?yàn)槠矶\而停止。巨浪，仿佛隨時(shí)要把船只吞噬，船長(zhǎng)放下了唯一的救生艇。當(dāng)救生艇超載，只能再容納一個(gè)孩子的時(shí)候，船上卻還有兩個(gè)孩子。生死攸關(guān)時(shí)，小男孩毅然對(duì)女孩說(shuō)，“你比我輕，你走吧。”他把女孩扔下了海，船員把女孩救上小艇。男孩和輪船一起消失在海里。在災(zāi)難面前，人類(lèi)顯得那么渺小，又那么偉大。

今年河南特大洪水災(zāi)難中，房屋被摧毀，行人被卷進(jìn)河流。沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。暴雨中的河南力量，總有一幕讓你感動(dòng)：在女子即將被洪水沖入河流時(shí)，路人毫不猶豫蹚著及腰的大水，奮不顧身拉住女子。搜救人員準(zhǔn)備施救老人時(shí)，老人怕救援者的頭部被堅(jiān)硬的金屬弄傷，用于護(hù)住他的頭。嬰兒身體柔軟，消防員僵硬著身體，但雙臂卻穩(wěn)穩(wěn)地托住孩子。從此孩子們的眼里就有了英雄的樣子。在這場(chǎng)風(fēng)暴中，無(wú)論是挖掘機(jī)，小黃鴨還是軍車(chē)，都承載著希望，乘風(fēng)破浪來(lái)到被困者身邊。雨水冷得徹骨，但凝聚全國(guó)人民的眾志成城，溫暖了河南。

危難之際，我們懂得了何為無(wú)能，何為命懸一線(xiàn)，何為死里逃生，更懂得了何為從天而降的英雄，何為患難見(jiàn)真情，何為刻在中國(guó)人骨子里的守望相助。不管是河南暴雨，還是武漢疫情，都證明了這一點(diǎn)。眾志成城是我們與災(zāi)難抗?fàn)幍姆绞健Ｗ屛覀円黄鹦囊庀噙B，共同走出困境，結(jié)束災(zāi)難。

中國(guó)從來(lái)不需要塑造英雄人物，我們永遠(yuǎn)能看到平凡英雄！加油，河南！加油，中國(guó)！

指導(dǎo)老師：錢(qián)葉紅