巧用信息技術(shù)進(jìn)行高中地理學(xué)習(xí)

◇黑龍江省大慶第一中學(xué) 吳俊杰

高中地理是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，涉及內(nèi)容廣泛，能夠幫助同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)世界、了解世界。在高中地理學(xué)習(xí)中應(yīng)用信息技術(shù)，能夠有效解決以往學(xué)習(xí)中知識(shí)點(diǎn)難以梳理的問題，進(jìn)而有效提升地理學(xué)習(xí)的興趣。同學(xué)們運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)去獲取學(xué)習(xí)資源，嘗試進(jìn)行解決問題，能有效培養(yǎng)和提升地理學(xué)科核心素養(yǎng)和綜合能力。因此，高中地理學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要盡可能合理運(yùn)用信息技術(shù)，發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念和手段。

一、巧借信息技術(shù)，更新學(xué)習(xí)模式

信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用已經(jīng)十分成熟了。因此，在高中地理學(xué)習(xí)中，我們也可以借用信息技術(shù)，不斷為高中地理學(xué)習(xí)注入新鮮血液，拓展地理眼界和知識(shí)學(xué)習(xí)深度，挖掘?qū)W習(xí)資源，優(yōu)化地理學(xué)習(xí)模式。在以往的學(xué)習(xí)中，更多的是老師在講臺(tái)上利用言語解說課本內(nèi)容，但對(duì)于一些抽象化的地理現(xiàn)象或者復(fù)雜的地理概念，難以有效地表示出來，同學(xué)們對(duì)于這些地理知識(shí)始終理解得不夠透徹，學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量都難以達(dá)到預(yù)期。在地理課堂學(xué)習(xí)中融入信息技術(shù)，既能將抽象知識(shí)細(xì)節(jié)化、直觀化、生動(dòng)化，又能利用現(xiàn)代化技術(shù)更新學(xué)習(xí)方式，在提供廣泛學(xué)習(xí)資源的同時(shí)，提升課堂學(xué)習(xí)效率。

例如，在學(xué)習(xí)水循環(huán)的內(nèi)容時(shí)，就可以利用多媒體設(shè)備，將水循環(huán)的原理、水循環(huán)的過程等知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有效結(jié)合，還可以將水循環(huán)過程動(dòng)態(tài)地模擬出來，用生動(dòng)、新穎的方式，激發(fā)地理學(xué)習(xí)熱情。

二、巧借信息技術(shù)，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容

教育的目的不只是為了獲得高分，而是使同學(xué)們成為國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步需要的人才。高中地理學(xué)習(xí)中融合多媒體信息技術(shù)，能夠豐富地理課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，展現(xiàn)多層次的地理學(xué)習(xí)體系，將抽象知識(shí)立體化、豐滿化，通過生動(dòng)形象的地理模型、圖像、動(dòng)畫，展示大氣運(yùn)動(dòng)過程、水循環(huán)過程、宇宙環(huán)境等內(nèi)容，能讓我們開闊地理視野，感受地理變遷過程。

例如，在學(xué)習(xí)喀斯特、海岸和冰川地貌內(nèi)容時(shí)，就可以融合信息技術(shù)，尋找一些這些地貌的圖片，用直觀的方式將這些地貌的特點(diǎn)、形成過程、空間分布展示出來。

三、巧借信息技術(shù)，解決重難點(diǎn)問題

信息技術(shù)的發(fā)展，對(duì)教育改革最大的影響就是很大程度上解決了以往學(xué)習(xí)中遇到的問題，如知識(shí)轉(zhuǎn)化率低、缺乏興趣、重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容掌握不好、知識(shí)難以應(yīng)用到實(shí)際等。將信息技術(shù)融入高中地理學(xué)習(xí)，既符合教育改革的要求，又能有效促進(jìn)學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新，培養(yǎng)和發(fā)展同學(xué)們的地理學(xué)科核心素養(yǎng)，可以說是一舉多得。信息技術(shù)的融合剛好能夠解決由于高中地理知識(shí)抽象性帶來的理解難問題，有助于同學(xué)們更好地掌握地理知識(shí)。

高中階段，地理學(xué)習(xí)呈現(xiàn)關(guān)聯(lián)性強(qiáng)、抽象性強(qiáng)、知識(shí)實(shí)用性強(qiáng)的特點(diǎn)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上容易出現(xiàn)問題，如在新舊知識(shí)的聯(lián)系上有一定的難度。想要解決學(xué)習(xí)上的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，就要充分且科學(xué)地利用信息技術(shù)。例如，在學(xué)習(xí)地球的圈層結(jié)構(gòu)內(nèi)容時(shí)，就可以利用多媒體設(shè)備展示思維導(dǎo)圖，再配合動(dòng)畫展示，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)，以層層深入的原則進(jìn)行學(xué)習(xí)。