積極培育和踐行社會主義核心價值觀

◇湖南省衡陽市第一中學(xué) 陳 昭

一、社會主義核心價值觀的提出

同學(xué)們有沒有思考過這樣一些問題：長大之后要成為什么樣的人？希望建成什么樣的國家？希望我們的社會是什么樣的？古人也思考過這樣的問題，曾提出“修身齊家治國平天下”“天行健，君子以自強不息”“大道之行也，天下為公”“天下興亡，匹夫有責(zé)”“言必行，行必果”“己所不欲，勿施于人”“出入相友，守望相助”“與人為善”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“人而無信，不知其可也”“天人合一”“不患寡而患不均”“君子坦蕩蕩”“仁者愛人”“德不孤，必有鄰”“扶貧濟困”等。這些思想都體現(xiàn)了古人對個人、對國家、對社會的思考。以“修身齊家治國平天下”為例，修身是對個人層面的要求，齊家是對社會層面的要求，治國平天下是對國家層面的要求。社會要取得大同與和順，人們就必須自覺修身，由“明德”而“新民”，進而實現(xiàn)社會的“至善”。“修身齊家治國平天下”體現(xiàn)了古人的一種價值觀。那么，在當(dāng)代中國，我們應(yīng)該倡導(dǎo)什么樣的價值觀呢？

改革開放后，我國經(jīng)濟發(fā)展迅速，人民生活水平得到較快提高。有些人受到西方不良文化的影響，沒有善惡觀念，沒有行為底線，沒有國家觀念、集體觀念和家庭觀念。如果青少年受這些不良文化的影響，將會影響我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興。為了培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，我們要培養(yǎng)一種全社會共同認(rèn)可的核心價值觀，即社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀包括富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)。自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向。愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則。這短短24個字，回答了我們要建設(shè)什么樣的國家，要建設(shè)什么樣的社會，要培育什么樣的公民的重大問題。

二、社會主義核心價值觀的內(nèi)涵

社會主義核心價值觀把涉及國家、社會、公民的價值要求融為一體，既體現(xiàn)了社會主義本質(zhì)要求，繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也吸收了世界文明有益成果，體現(xiàn)了時代精神。

社會主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。實現(xiàn)共同富裕(包括物質(zhì)富裕和精神富裕)是社會主義核心價值觀的目標(biāo)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是社會主義核心價值觀固有根本，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。如中國傳統(tǒng)文化的和諧思想內(nèi)容非常豐富，“天人合一”思想正是體現(xiàn)了和諧思想。儒家在承認(rèn)人有天然差別的前提下主張人格平等，如“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”。社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)。社會主義核心價值觀體現(xiàn)了以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。在核心價值觀24字元素中，也包含了近代以來世界各國共創(chuàng)共享的文明成果，如民主、自由、平等、公正、法治等。

三、怎樣培育和踐行社會主義核心價值觀

青少年是國家和民族的未來，青少年時期是世界觀、人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期。因此，一定要抓住這一關(guān)鍵時期來培養(yǎng)青少年的價值觀。培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀是一個復(fù)雜的工程，需要學(xué)校、家庭和政府等多方面配合。

1.需要發(fā)揮學(xué)校這一教育主陣地的功能

學(xué)校要加強師德師風(fēng)建設(shè)。要想讓學(xué)生成為有理想、有道德的人，首先教師就要成為這樣的人。廣大教師要加強自身學(xué)習(xí)，特別是要對黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史加強學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會后，對學(xué)生進行這方面的教育，使學(xué)生增強國家意識、民族意識和社會責(zé)任意識。廣大教師要用自己的學(xué)識、經(jīng)驗和閱歷等使學(xué)生對真善美產(chǎn)生向往，使社會主義核心價值觀教育如春風(fēng)化雨般無聲地走入學(xué)生的心里、轉(zhuǎn)化為實際行動。

2.要注重家庭教育

家庭是人生第一所學(xué)校，我們要發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)家庭美德，促進家庭和睦，讓孩子在有愛的環(huán)境中長大，健康成長，進而使家庭成為民族進步和社會和諧的重要細(xì)胞。

3.利用榜樣力量

同學(xué)們要以先進人物和英雄人物等為榜樣，見賢思齊，學(xué)習(xí)他們身上的高貴品質(zhì)，養(yǎng)成良好的思想品德。例如，2020年初，新冠肺炎疫情突襲而來，在抗擊新冠肺炎疫情中涌現(xiàn)了許多英雄模范人物，他們以國家利益和集體利益為重，舍生忘死，一路逆行，是最美的逆行者。2021年5月22日，“雜交水稻之父”袁隆平院士逝世；“中國肝膽外科之父”吳孟超院士逝世。這兩位科學(xué)家一切為了人民，生動詮釋了深沉的家國情懷和以天下為己任的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，讓科學(xué)家精神熠熠生輝。我們要從自己做起，從小事做起，從身邊做起，從一點一滴做起，積極踐行社會主義核心價值觀。例如，我們要經(jīng)常想一想：我熱愛祖國嗎？我熱愛學(xué)校嗎？我熱愛家庭嗎？我對老師和父母尊敬嗎？不和同學(xué)比吃穿，也不比誰的爸爸媽媽賺錢多，要比誰更努力學(xué)習(xí)，比誰更熱愛集體，比誰更熱愛勞動。