——以大連工業大學食品學院教工第一黨支部為例"/>
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(大連工業大學食品學院,遼寧 大連 116034)
在突如其來的疫情有效防控中,中國共產黨集中統一領導,充分彰顯了中國特色社會主義制度優勢和社會保障體系優勢,關鍵時刻黨員一線工作者們無私無畏、勇敢逆行展現出了良好的使命擔當和責任意識。提高政治站位和認識,將各項任務貫徹落實到位,充分發揮出基層黨組織戰斗堡壘作用,才能穩步提升基層黨組織的思想政治工作水平,從而為基層黨組織隊伍建設提供源源不斷的生機和活力。
大連工業大學食品學院教工第一黨支部擁有一支結構、師德、教學和科研“四優型”教師黨員隊伍。根據支部人員構成特色和發展方向,搭建“六個融合”體系促進戰斗堡壘作用的發揮為目標,有利于加強黨建工作建設。
通過多種方式開展黨員教育,增強黨員的黨性修養,提高綜合素質;組織豐富多彩的黨員活動,充實豐滿活動內容;建設和諧的黨員集體和環境,凝聚人心。深入推進黨支部規范化建設,推進“兩學一做”學習教育常態化制度化,強化“三會一課”等組織生活制度規范落實,支部組織生活嚴格規范,支部主題黨日每月按時舉辦黨味濃厚的活動或黨課,加強支部聯合和黨員教育管理。
提高教師的師德素養,服務教學團隊,以本為本,提高教學質量;支持課程改革,全面推進課程思政改革和三全育人建設。將黨建工作作為推動業務工作的重要動力,將業務工作作為促進黨建工作的重要載體。通過教育電影或視頻觀看、征文等活動,加強師德師風教育。找到基層黨建與教學工作的有效契合點,使基層黨建工作更接地氣更具實效性。
促進研究創新,培育一流成果。黨建為一流學科建設凝心聚力,推進實驗室改造和科研平臺建設工作,營造良好的科研學術環境氛圍。大力推進科研組織模式創新,健全科研機制,優化資源配置,提高科技創新能力。鼓勵學科交叉和產學研合作,著力協調和組織重大項目的申報,提升承擔重大項目的能力和水平。
以人為本,關注和服務教師發展;培養青年骨干教師,通過多種政策制度激勵青年多出學術成果,加強人才建設;以教授專家為榜樣,發揮榜樣的示范引領作用。通過開展院士講座、青年教師論壇、教授級教師授課觀摩等“傳幫帶”主題教育活動,發揮榜樣的示范引領作用,促進教師黨員的理想信念、教學能力、科研品質、創新實踐、服務意識的全方位發展,崇尚實干奉獻價值導向,提升隊伍整體素質,提升黨組織的凝聚力和戰斗力。
加強學風建設,號召學生務實求學,端正學風研風;注重學以致用,開展對位學生培養目標的重點研發項目,加強企業實習實踐;擴展就業渠道,做好“中介服務”,牽線搭橋,推進畢業生的就業工作。夯實學風,擴展就業渠道。通過開展貫通培養政策宣講會、卓越工程師計劃、校企合作共建實習基地、學生創新大賽等多項活動或比賽,加強學風校風建設,鼓勵學生加強專業理論知識學習的同時,多參與企業實習實踐。
黨員爭先,善用學術專業優勢,解決企業的技術難題;深入貧困地區,實現精準扶貧??萍紙髧龊蒙鐣?。組織黨員志愿服務團,深入基層開展政策宣講、企業調研考察、科技扶貧等實踐服務活動,在社會實踐中了解國情社情民情,提高服務群眾本領。開展“創先爭優”活動,以身邊先進典型帶動激勵黨員發揮先鋒模范作用。
綜上所述,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,全面貫徹黨的十九大精神,堅持以“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,以“不忘初心、牢記使命”主題教育為重點,以立德樹人為根本任務,全面推進“六個融合”促進戰斗堡壘作用的發揮,堅定不移推進全面從嚴治黨向縱深發展,將高端人才緊密團結在黨組織周圍,加快一流學科建設步伐,推進學校各項事業持續健康發展。