陳棉 陳晶
(河西學(xué)院土木工程學(xué)院,甘肅 張掖 734000)
人才培養(yǎng)質(zhì)量是本科教育最注重的方面,也是大學(xué)發(fā)展、生存的前提,因此,高校對于各專業(yè)培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)注度很高,而課程是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵要素.《建筑工程概預(yù)算》課程是工程管理專業(yè)的專業(yè)核心課程,具有綜合性、實踐性、區(qū)域性強等特點,因此該課程教學(xué)質(zhì)量的好壞很大一部分取決于實踐教學(xué)環(huán)節(jié).本專業(yè)2019版人才培養(yǎng)方案中將《建筑工程概預(yù)算》課程設(shè)計作為實踐教學(xué)環(huán)節(jié),單獨開設(shè)兩周.在課堂理論教學(xué)基礎(chǔ)上,重點培養(yǎng)學(xué)生實際計量、計價能力,運用廣聯(lián)達系列軟件編制實際項目投標(biāo)報價,系統(tǒng)掌握造價文件操作技能,培養(yǎng)學(xué)生實際動手操作能力,達到綜合運用知識完成實際問題的目標(biāo).
BIM(Building Information Modeling)是建筑信息模型技術(shù),是一種應(yīng)用于工程設(shè)計、建造、管理的數(shù)據(jù)化工具,是用來形容以三維圖形為主、物件導(dǎo)向、建筑學(xué)有關(guān)的電腦輔助設(shè)計[1].該技術(shù)是由美國Autodesk公司首次提出,目的在于幫助實現(xiàn)建筑信息的集成,從建筑的設(shè)計、施工直至項目終結(jié),所有的信息都會集合在一個三維模型的信息數(shù)據(jù)庫.
《建筑工程概預(yù)算》課程實踐性強、知識量大,課堂教學(xué)時數(shù)有限.融入BIM技術(shù)到該課程中,豐富了教學(xué)形式.學(xué)生不僅能夠更快地掌握所學(xué)知識,還對BIM技術(shù)有所掌握,推動BIM技術(shù)的發(fā)展.
課程設(shè)計過程中,每人……