網絡時代下高校大學生思想政治教育現狀及對策研究

摘 ?要：高校思想政治教育是保障大學生健康發展的重要法寶和關鍵武器。伴隨著新時代全球信息化的迅猛發展，計算機技術的快速普及和應用，使人們的工作和生活與互聯網越來越密不可分。互聯網的發展為我國大學生思想政治教育提供一種全新的平臺。因此，要積極利用網絡平臺，使高校網絡思想政治教育成為我國真正具有中國特色社會主義現代化國家的重要保障。

關鍵詞：大學生;思想政治教育;現狀;對策

由于電子信息技術在當今時代的快速發展，互聯網已經變成當代大學生學習和生活的重要部分，不夸張的說，互聯網甚至是不可或缺的重要部分。在這個背景下，大學生的思想教育工作與以往相比發生了根本的變化。研究互聯網時代下大學生思想政治教育的特點和變化，以及如何迅速展開大學生思想政治教育工作是十分有必要的。它已成為高校思想政治教育的重中之重。網絡為高校的大學生供給了大量的信息資源，很大程度的便利了他們的學習和生活，但紛繁復雜的信息資源和奇異的網絡空間也為大學生的思想政治教育迎來了極大的挑戰。特別是2020年受新冠肺炎疫情影響，全國大學生基本都“留守”在家上網課。這也在很大程度上給大學生思想政治教育迎來困難。只有通過互聯網開展有效在線思想教育工作，才能保障廣大學生健康成長。

一、網絡與大學生網絡生活

我國“網絡化”社會不斷發展的前沿陣地是高等學校，同時它也是信息浪潮的推動者和體驗者。而中國移動互聯網建設與發展的見證者和受益者是當代大學生。互聯網伴隨著大多數大學生的成長和發展。這從基本上決定了大學生與互聯網密不可分的“親密度”。當今思想政治教育的成敗，基本上取決于能否準確把控、處理和適應互聯網與大學生的關系。因此，在當今形勢下，思想教育工作者必須關注和思考高校大學生的上網狀況和使用網絡的具體情況。目前，大學生生活大多從互聯網上獲取信息、交友聊天、游戲三大方面發揮著重要作用。互聯網上瀏覽的主頁大多集中在時事新聞、娛樂文體、學術資料等方面。通過互聯網閱讀各類信息是當今高校學生取得信息的重要渠道，互聯網為學生提供了豐富的信息來源。網絡上的各種音視頻節目和大量的游戲也為學生提供了休閑娛樂的好去處，他們甚至可能因此“不愿學習”。互聯網為在線學生提供了兩種不同的交流方式。一是利用網絡技術維持現有的、真實的人際交流;另一種是參與網絡環境下的虛擬化網絡通信。

二、網絡時代對大學生思想教育工作提出的挑戰

以往的思想政治教育主要憑借思想教育者在規定的時間和場合對學生進行灌輸和引導知識。它十分容易受到來自時間和空間的挑戰。教師則更多的充當知識的積極傳播者，并為大多數大學生服務。換言之，大學生更多的是被迫充當信息的接受者，而這種思想教育模式很大程度上受教師自身知識局限的影響。隨著互聯網的普及和發展，大學生的主要知識不再僅限與書本，更多地來自瀏覽網頁。大量的網絡信息數據庫可以便捷的為大學生帶來所需要的信息。不論合法的、健康的和不健康的信息都可以快速、輕松地進入大學生的世界。這為大學生思想政治教育帶來了十分大的挑戰。

1.學生思想意識發生改變

互聯網是一把雙刃劍。雖然它可以為大學生隨時提供他們需要的大量信息。但是，如果一些大學生對網絡信息的辨別力和自控力不夠，就很容易掉入網絡的漩渦，沉溺于網絡的虛擬世界中。從而對現實生活失去動力和興趣，以至于產生叛逆社會心理。在現實中，可以看到很多年輕人在網上發表了誹謗污蔑中國的話語，這些話語阻礙了大學生的社會主義信念，容易被社會的不法分子指使去做危害國家和社會的事情。而由于這樣反社會的、負面的言論一旦被信息分析能力弱的大學生吸收，不僅會對自己的思維產生毒害，還會對社會造成嚴重的影響。

2.網絡信息阻礙思想政治教育開展

線上交流的便利，讓線下交流越來越難。最近一段時間，“現在的孩子變得十分有主見，越來越叛逆”、“越來越難管，很難溝通”等說法層出不窮。這樣的話語也成為老師和家長的共識。原因到底是什么？這很大程度受互聯網快速發展的影響。大多數學生更喜歡在互聯網的空間中釋放情感，傳統的家校教育線受到挑戰。思想問題和生活困難在網上更容易解決，成為大學生的常態。在互聯網空間中，同一群人可以聊天和發布，讓大學生感覺更親密，更容易表達自己的意見。它們可以是最接近的，沒有任何限制的。所以以往最親近的人已成為熟悉的陌生人，互聯網變成了當代大學生真正的精神花園。然而，這種自由導致了各種假冒信息、網絡惡作劇、網絡詐騙等不道德行為和網絡犯罪的泛濫。學生缺乏網絡安全意識。長期以來，對互聯網的不信任導致學生對國家官方媒體的不信任度大大增加。這種信任的下降也給大學生思想政治教育的造成很大障礙。

三、大學生網絡思想政治工作的路徑探析

在全國高校思想政治工作會議上習近平總書記說道：“要用新媒體、新技術讓工作活起來，使思想政治工作傳統優勢與信息化融合，增加吸引力和時代感。”網絡信息技術日新月異。深化對高校教育提出了新要求。因此，要怎樣利用互聯網多媒體來實現大學生思想政治教育的轉變，是目前高校思想政治教育工作者的重點。

以校園網絡平臺為載體，強化高校校園文化建設每個學院都應該建立一個屬于學生的網站。高校通過創建具有自身特色的校園網絡平臺，讓學生在線參與校園思想政治教育，為學生提供解決烏托邦問題的機會，高校應營造良好的校園環境，培育學生的政治思想。高校社團和一些社會團體要大規模開展線上線下思想政治教育活動，讓學生可以多參與。比如班級集體歌唱比賽、馬拉松跑步等活動，既可以提高學生的思想素質，也可以增加學生身體素質。高校利用重大事件、重大活動、重要節日，開展豐富多彩的活動;鼓勵學生根據網絡熱點問題發表自己的意見、廣泛參與討論、正確加以引導，增加學生參與網絡思想政治教育的積極程度。高校通過校園文化建設，可以營造大學生學習思想政治知識的良好氛圍，鼓勵更多的學生參與，幫助學生有效抵御網絡社會的垃圾郵件，減少負面網絡信息的影響。

要想增加思想政治理論課教師素養，就要加強輔導員等思想政治教育工作人員的相關培訓。教師要建立合理的的在線教育理念，拋棄過去的傳統教學觀念，利用更多先進的網絡方法開展新型教學，鼓勵教師自覺將信息技術和教學的各個環節相融合，提升教學的形象性和生動性，讓學生更容易理解和接受知識。通過激發教育工作者對網絡技術的熱情，逐步提升他們的網絡技能。比如，在教學過程中，思想政治老師可以根據學習頻道的手機鏈接進行搶答，激發學生的演講熱情。在前段時間的疫情階段，教師可以通過錄制網課、快課、在線教學視頻、直播等方式搭建學習平臺，為學生提供一個人性化、個性化的學習地點。通過提高增加工作者的教學方法，促進學生合理地掌握和學習思想教育知識。

結束語

隨著網絡在大學生日常生活中不斷流行，高校思想政治教育工作也需要不斷改變和創新能夠讓學生寓教于樂的新教育方式。通過合理的創建思想政治教育平臺，掌握大學生網絡傳播的語言特點，創新思想政治教育發展新途徑。對高校的思想政治教育是十分有益的。

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作者簡介

黃璐;助教;江西上饒人;碩士研究生;研究方向：思想政治教育