淺談中學思政課改革與創新

湯飛龍

(廣東省韶關市曲江中學 廣東 韶關 512100)

中學階段是人一生黃金時期，不僅是中學生世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期，也是增長知識和才干的重要時期。但由于他們心理處于半幼稚、半成熟的狀態，具有明顯的獨特性和過渡性，隨著課業負擔的加重，競爭的日益激烈，自身思維意識的發展比較容易出現心理健康問題，甚至疾病。因此，學校不僅要根據高中生心理發展的特點進行心理健康教育，而且還要充分發揮思政教師在教育教學中的引導和教育作用，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，健全和完善人格，促進學生德智體美勞全面發展。

習近平總書記在2018年全國教育大會重要講話提出了“九個堅持”，深刻回答了教育主要圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一主題開展。2019年3月，習近平總書記在學校思政課教師座談會上重要講話中又進一步強調，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。

中學思政教師要認真學習習近平總書記在學校思政課教師座談會上重要講話精神，貫徹黨的教育方針，要堅持馬克思主義指導地位，貫徹新時代中國特色社會主義思想，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人的根本任務，堅持教育為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務，扎根中國大地辦教育，同生產勞動和社會實踐相結合，加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育，努力培養擔當民族復興大任的時代新人。

針對中學生身心發展的特點和世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期，思政教師一定要處理好“立德”和“樹人”的關系，只有立好德，才能樹好人。在思政課改革創新中，一定要把新時代中國特色社會主義思想融入到課改中去，幫助學生牢固樹立社會主義核心價值觀，增強新時代歷史使命與擔當，努力做好一名追夢人，為實現中華民族文化復興而奮斗。在中學思政課改革與創新內容上，可嘗試從教學理念、教學模式、教學方法、學生學習評價機制和教學內容上進行改革和創新。

第一，教師要更新自己的教學理念，在發揮教師引導作用的同時充分發揮學生的主體作用。習近平總書記說：“思政課教師，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子”，思政教師在引導學生過程中要給學生樹立好的榜樣，好的榜樣力量是無限的。教師的引導要做到“春風化雨，潤物無聲”，使學生在自覺或不自覺中被老師的人格魅力所影響，融入到課程中來。在課程中，教師要充分發揮學生主體作用，通過各種形式和途徑讓學生參與課程中來，在老師的引領下，學生能自主參與學習，把思政小課堂同社會大課堂結合起來，教育引導學生立鴻鵠志，做奮斗者。

第二，我們思政教師要善于靈活運用啟發教學、系統授課、自學輔導和互教互學等多種模式。啟發式教學，就是在新時代中國特色社會主義思想的指導下，根據思政課教學目的、內容、學生的知識水平和知識規律，運用各種教學手段，采用啟發誘導辦法傳授知識、培養能力，使學生積極主動地學習，堅定“四個自信”同時促進自身身心健康發展。系統授課教學指要充分發揮課堂教學的育人功能，把“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”融入到課堂教學系統，并進行優化組合，使其發揮出“整體大于部分之和”的整體效益。自學輔導教學指是指在思政教師的指導下,學生通過閱讀課本以及參考讀物獲得相關政治知識和技能的教學方法，提升公眾參與能力。互教互學教學是指在思政教師在課程教學實踐活動中，教師努力營造良好的課堂氛圍，構建和諧的師生關系，通過師生間相互學習，相互促進，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。

第三，思政教師要創新學生學習評價機制，不能一味的只看分數，要把“立德”放在第一位，落實立德樹人的根本任務，為中國特色社會主義培養的建設者和接班人。教師應多采取正面式、鼓勵式、激勵式評價，讓學生在教師評價中能有滿足感、獲得感和成就感，激發他們更加積極的面對學習和生活，培養他們自信、自立、自強和敢于拼搏的精神和優秀品質，能從容應對面學習、生活中出現的各種困難和挑戰，爭做時代的“弄潮兒”。

第四，為了提高思政課的教學質量和實效性，思政教師要學會優化課堂內容。首先，要優化思政課的教學設計，使學生能夠注意力集中，提高學生學習思政課程的興趣，進而調動學生學習的積極性，提升思政課程教學效率以及教學質量。其次，要充分備好課，熟知教材，創造性的使用教材，而不是盲目的照本宣科，教師可以穿插具有時代背景的鮮活的素材到知識的講解中，增強課堂的生動性。再次，教師要加強與學生活動，對學生的認知水平要有一定的了解，在備課、上課過程中做到因材施教，有的放矢，增強課堂的實效性，提升課堂教學的質量和水平。最后，要多交流、學習和借鑒其他優秀教師的優秀成果，并加以創新，在靈活運用現代多媒體的基礎上，不斷提高思政課程的教學質量和水平。

新的時代，呼喚新的使命，思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大。我們中學思政教師要在新時代中國特色社會主義思想指導下加強思想和理論學習，不斷鍛煉提升自己道德素養和理論水平，踐行教育為人民和中國共產黨服務、為中國特色社會主義制度服務和社會主義現代化建設服務，為社會主義基礎教育事業服務，為國家和社會培養更多更優秀的人才服務，爭取早日把我國建設成為富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興。