吉林省高校體育社團與社會體育社團融合發展研究

張云波 吉林外國語大學

在高等院校應用技術型專業轉型發展的大背景下，高校體育專業如何服務于社會體育發展，推動高等院校體育教育改革全面發展已經成為了重點研究課題之一。高校體育和社會體育兩者間互補性較強，彼此間的深度合作有助于高校體育教育的深化改革，也利于我國全面健身項目的推廣，而高校體育社團與社會體育社團融合發展就是推動高校體育和社會體育協調發展的有效途徑。本文采用文獻資料法、專家訪談法以及問卷調查法，對吉林省高校體育社團與社會體育社團融合發展進行深入研究，旨在找尋推動吉林省高校體育與社會體育協調發展的有效策略。

一、研究對象和研究方法

（一）研究對象

本文研究主要隨機抽選吉林省東北師范大學、長春師范大學、吉林體育學院、吉林師范大學的體育社團以及吉林省在體育局或民政局登記注冊的社會體育類社團作為調查對象。

（二）研究方法

文獻資料法：本文依照論題研究的相關需求，對有關體育社團的資料和文獻進行搜集和查找，主要通過中國知網、吉林省圖書館、東北師范大學圖書館、萬方數據庫等，為本文研究論題找尋相關理論依據。

專家訪談法：對吉林省師范高校以及體育專業高校與社會體育研究相關方向的專家和學者進行采訪，師范院校包含：東北師范大學、長春師范大學以及吉林師范大學，體育專業院校則選取吉林體育學院，并對吉林省體育局副局長、吉林省乒乓球運動協會秘書長、吉林省足球運動協會主席進行訪談，就高校體育社團與社會體育社團融合發展問題進行深入討論。

問卷調查法：隨機抽選東北師范大學、長春師范大學、吉林師范大學、吉林財經大學等四所高等院校體育社團學生進行問卷調查，共計發放調查問卷100份，回收100份，有效問卷100份。

二、結果與分析

（一）兩種體育社團發展的主要問題分析

首先，我們以調查問卷的方式對當前高校體育社團在建設和發展過程中存在的問題進行調研分析，得出的數據為：37%是活動資金不足、30%是領導重視程度不足、21%是缺乏醫療保障、5%是宣傳力度不足、4%是活動范圍小且形式單一、10%是其他原因。由數據占比可以清晰的看出，活動資金問題是影響高校體育社團建設和發展的第一影響因素，體育社團的可持續性發展受資金限制十分嚴重，大部分高校體育社團的資金來源主要是成員繳納會費以及校團委部門撥款，少數社團能夠獲取商家或企業的少量贊助，高校體育社團引進社會資本的能力明顯不足。同時，相關領導的重視程度不足也是制約高校體育社團發展的主要原因之一，高校的體育文化發展與管理者的重視程度息息相關，只有管理者在思想上對高校體育社團發展引起足夠重視，才能夠推動高校體育社團與社會體育社團的深度融合發展。

其次，社會體育社團存在的問題。該部分存在的問題分析本文依舊采用調查問卷的方式進行數據統計分析，得出的結果為：25%是缺乏配套醫療服務、24%是缺乏活動場地和器材、18%是缺乏專業指導教練、16%是活動形式單一、12%是社團成員老齡化、5%是其他原因。由此可以看出，由于社會體育社團成員偏老齡化，中年或老年人在運動過程中容易受到損傷，且運動恢復能力較差，因此，缺乏配套的醫療服務是限制社會體育社團實現可持續性發展的第一誘因。此外，社會體育社團活動使用的場地往往需要通過租賃，活動開展的場地不固定且排期較為緊張，缺乏活動場地和器材就成為影響社會體育社團活動的另一大主要影響因素之一。

（二）兩種體育社團發展的需求分析

首先，高校體育社團對融合發展的需求分析。近年來，我國高校人才培養模式逐漸向著社會應用型人才培養方向邁進，創新型實踐人才成為當前高校人才培養的主要目標，通過文獻資料統計相關內容不難發現：第一，高校體育人才培養已經掌握了較高水平的理論知識，在人才培養需求方面主要缺乏社會實踐經驗，高校體育社團與社會體育社團融合發展最直接的受益就是幫助高校體育人才培養創造良好的社會實踐活動條件；第二，活動經費不足是影響高校體育社團建設和發展的第一影響因素，社會體育社團的有效融入可以有效擴大體育活動的影響規模和范圍，擴大宣傳活動的影響力，這樣就為商家和企業提供了足夠的宣傳吸引力，能夠實現社會資本的高效引進，幫助高校體育社團解決資金需求。

其次，社會體育社團對融合發展的需求分析。社會體育社團對融合發展的需求主要集中在兩個反面：專業人才需求和場地設備需求。社會體育社團與高校體育社團實現融合發展，社會體育社團最直接的受益就是獲取高校體育專業人才在專業知識和運動技能方面的指導，同時還能夠穩定的提供更好的體育活動場地和設備，高校體育人才的注入切實豐富了社會體育社團活動的趣味性和豐富性，青年人的活力也對社會體育社團成員的心態產生積極的影響。

第三，高校體育社團與社會體育社團融合發展的共同需求。通過對專家訪談了解到：兩種體育社團融合發展的共同需求主要集中在體育人才需求和體育文化需求。體育人才需求并不是專業運動技能水平方向的人才，而是體育活動或者競賽組織人才需求，需要具備良好組織能力和活動策劃能力的經營性人才；體育文化需求主要包含體育產業發展理念、體育產業用人需求、體育文化傳播需求以及社會體育科研發展需求等幾個方面，是能夠更好的推動高校體育科研建設以及地方體育事業發展的本質需求。

（三）兩種體育社團融合發展的路徑分析

首先，社團成員間的交流融合。通過對社團負責人進行訪談調查可以得知，大部分社團負責人對社團成員間的自主性交流合作發展模式持否定意見，從對東北師范大學體育學院相關教授的訪談內容中可以看出，雖然社團成員自主性交流是融合發展最容易實現的路徑，但由于缺乏制度保障，弊端較為明顯，不提倡。

其次，組織部門之間的交流融合。該融合路徑是指社團各個部門之間依照自身的發展需求，進行相互補充資源共享的發展模式，通過部門發展帶動社團發展，這種融合方式具有多部門協調，工作便利的優勢，但同時這種融合發展模式流程增加，成效緩慢，不利于后期的可持續性發展和傳播。

第三，“政府主導+高校輔助+社團自主”模式。在專家訪談和問卷調查分析當中，該種融合發展模式是認可程度最高的發展模式，在高校體育社團與社會體育社團融合發展過程中有機植入政府性參與，能夠使許多原本存在的問題迎刃而解。高校體育社團與社會體育社團本身是兩個獨立的運作體系，兩者很難在融合上實現完全匹配，政府職能部門的介入能夠切實增強高校與社會兩個團體之間的溝通效率，構建和諧穩定的交流平臺。

三、結論與建議

（一）結論

首先，吉林省高校體育社團與社會體育社團擁有良好的融合發展條件，對體育專業人才培養和區域體育文化發展具有共同的需求，兩者可以進行深層次融合發展。

其次，在眾多融合發展的路徑當中，以政府為主導的“政府主導+高校輔助+社團自主”模式可行性最高，能夠提供更加穩定的安全保障，也是本文研究吉林省高校體育社團與社會體育社團融合發展論題中重點推薦的發展模式。

（二）建議

首先，高校相關管理者需充分認識到高校體育社團聯合社會體育社團共同發展的重要意義，社會體育社團管理人員也應當充分認識到融入高校體育社團對推動社會體育社團實現可持續發展的重要性。雙方需以政府職能部門引導為基準，協調多方面資源，積極引入社會資本，深度開展協調發展，進而為高校體育教育優化改革和全面建設事業發展作出應有的貢獻。

其次，高校體育社團與社會體育社團融合發展應當充分調動好高校人才和場地資源、社會應用實踐資源、社會資本的資金資源，以政府職能部門管理為基礎，構建長效發展機制，實現可持續性發展。