楊熹
【摘要】游戲是對幼兒比較有吸引力的活動,在游戲中,幼兒不僅會積極參與其中,而且最大程度上發散自己的思維,并且努力達到游戲的要求。如果在當下的教育中將游戲引入到教學當中,開展游戲教學活動,就能夠提高教學效率,為幼兒多方面的發展奠定良好的基礎,同時也可以愉悅身心。
【關鍵詞】幼兒園;游戲;教學;活動;創新探索
引言
在幼兒園教學中,幼兒不僅要學習新知識,還要注意身心發展。并且無論在哪個階段都應該將身心的發展放在第一位,身心愉悅的同時也能夠促進教學發展。幼兒積極參與到課堂當中去,敢于去發散思維,可以為更好的教學活動打下良好的基礎。然后在教學中開展游戲教學活動,可以有效地幫助幼兒愉悅身心,有效地學習知識。因此,在幼兒園的教育中,教師要做好引導和維護作用,為幼兒未來的發展奠定良好的基礎。
一、游戲教學活動在幼兒園教學中的重要性
對當下幼兒園的教學情況分析可知,大多數幼兒并不愿意積極的參與到平常的教育中,但對于課下的一些游戲活動反而參與率極高,并且在活動中幼兒會最大程度上展現自己的真正實例。這說明游戲教學活動對促進幼兒園教學起著非常重要的作用。通過有效的游戲教學活動,讓幼兒在學習的同時快樂起來。這一教學活動彌補了之前許多教學中存在的問題,例如幼兒學習興趣低下,態度不端正,思維限制發展等等。通過游戲教學活動的開展,可以有效地解決這些問題,對教師自身的提升也起到了一定的促進作用。并且對于這項活動的開展,也可以使幼兒學習效果最大化,促進幼兒多方面能力的發展,為幼兒未來的發展奠定良好的基礎。
二、如何更好的開展游戲教學活動
(一)建立良好的游戲教學環境,逐漸將游戲引入到教學中
在幼兒園的游戲教學活動開展中,不需要去做過多的準備,因為游戲對于大部分幼兒來說都是一項比較誘人的活動,這項活動的開展主要還是在于教師的引導作用和維護作用,教師要認真制定教學活動內容,為更好的開展游戲教學活動奠定良好的基礎。并且在游戲教學活動開展的時候,良好的游戲教學環境十分重要,在合適的場合做合適的事,會使教學效果事半功倍。因此,教師在活動開展時應建立良好的游戲環境,逐步將游戲引入教學,為幼兒的身心發展打下良好的基礎。
建立良好的游戲教學環境分為建立大體環境和建立單個游戲環境,大體環境指的是在開展這項游戲活動的時候,教師首先要引入一些相關的知識,構建一個大體的環境,為更好的開展這項活動做一個良好的鋪墊作用。而單個游戲環境值得是在游戲的活動中,教師要維護好活動氛圍,避免幼兒之間產生矛盾以及意外的產生。所以在開展游戲活動的時候,要不斷的改正,建立一個良好的游戲環境,將幼兒帶到游戲中去,為幼兒身心的發展奠定良好的基礎。
(二)制定合理的區域游戲活動,讓幼兒成為游戲中的主體
區域活動的開展分為不同的區域指定特定的游戲,不同的游戲有不同的玩法,不同的玩法將會得到不同的效果,而讓幼兒積極參與到其中,成為單個游戲的主體,能夠充分發散幼兒思維。作為游戲教學活動的引導者和維護者,教師要引導幼兒進行適合自己的游戲,及時收集幼兒的評價,然后根據這些評價調整區域,提高自己。因此,在本次活動的開展中,教師在收集幼兒反饋信息時,要自我完善,及時進行調整。
區域活動的制定在教學活動的開展中是個難點,對于三個階段的幼兒來說,不同的階段喜歡的活動不同,接受知識的程度也不同,在制定區域游戲活動時,要注意這一問題。并且對于這樣活動的開展,雖然能夠將幼兒受益效果最大化,同時也增加了教師的教學負擔,在這項活動的開展的時候,教師不僅要想著如何合理的制定區域內容,還要制定游戲規則,還要去維護不同區域的紀律。但是,這樣的好處遠遠大于教師的負擔,而這又能充分調動幼兒的積極性。因此,在教學中開展區域活動,可以最大程度地發揮游戲教學的效果,促進幼兒身心發展。
(三)充分利用身邊的教學工具,制定多元化的游戲活動
在開展游戲教學活動時,要充分利用身邊的教學工具,制定多樣化的游戲類型。利用教學工具可以使幼兒對所學知識有一個更深刻的印象。通過將這些工具充分反映到活動中,活動可以更具教育性,并促進幼兒多種能力的發展。因此,在游戲教學活動中,教師要充分利用身邊的教學工具,不斷創新游戲活動,使游戲教學活動能夠更好地開展下去。
教學工具不僅僅限制在課堂中,身邊看的見的摸得著的都可以作為教學中的工具,來進行不同的創新與改變,制定多元化的游戲種類。將教學活動體現到其中,能夠更好的促進教學率,并且教學工具可以體現在多種教學方法中,使幼兒產生深刻的印象。為幼兒個人的發展奠定良好的基礎。
結束語
根據對上文敘述的內容進行分析可知,主要綜合分析了游戲活動在教學中的意義以及如何開展游戲活動后發現,游戲教學活動不僅可以促進幼兒更好的學習,還可以促進幼兒的身心發展。但同時也要求教師具有較高的創新能力,能夠不斷創新游戲活動,以保持活動的持久發展。為幼兒未來的發展奠定良好的基礎。
參考文獻:
[1]如何在幼兒園中有效的開展游戲教學活動[J].李麗麗.