新時代背景下高中軍訓教學的改革方向及應用路徑

莊雪霞

摘要：軍訓是進入高中的必修課，軍訓對于加強我國的國防教育、提高學生的素質修養具有積極的影響。在新時代背景下，高中軍訓教學也應做到與時俱進、加強創新，不斷提高軍訓教育的質量，以達到傳達愛國主義情懷、加強國防教育的目的。本文結合新時代背景的特點，分析高中軍訓教學改革的方向和策略。

關鍵詞：高中;軍訓;教學改革

前言：

在經濟發展水平快速提升的背景下，人們的生活條件得到了極大的改善，而各種各樣的文化和價值理念充斥在網絡以及生活當中，對青少年的思想產生了深刻的影響。加強對青少年正面的教育和引導，貫徹落實愛國主義情懷，則需要做好軍訓的教育管理。對高中生來說，加強軍訓教育，可以凝聚班集體的力量，增強對學校、對國家、對班級的熱愛之情。

一、當前高中軍訓教學的現狀

目前各大高中在開學之前會舉辦軍訓活動，要求全體新入學的高一學生參與軍訓，軍訓活動由專門的教官進行引導，并且要求學生統一著裝，穿著迷彩服進行訓練。軍訓活動為全封閉式的，按照軍人的訓練方法對學生進行訓練，既要求學生保持良好的站姿和形態，同時也要有良好的生活習慣，例如軍訓時會教學生疊被子，疊成四四方方的方塊被。在軍訓的過程中，通常還會組織學生集體觀看國家的紀錄片，以學習黨和國家的重要精神，貫徹落實社會主義價值觀。在經過為期8-14天的訓練，則會由校領導檢驗軍訓的成果，由不同的方隊進行“閱兵”。軍訓是學生進入高中的第一課，通過軍訓可以更好地貫徹落實家國教育的理念，增加學生的愛國主義情懷。

雖然軍訓給學生教育發展帶來了優勢，但是近年來從軍訓的形式上來看，形式單一的問題，導致軍訓的效果并沒有那么理想，相反，軍訓教育主要是對學生的日常訓練進行指導，但是在思想上的引導相對缺乏，不能夠激發學生進入高中學習的斗志，無法將軍訓的作用融入到后面的高中學習中，這個問題則需要新時期的軍訓教育管理者進行思考。另外，在軍訓中關于社會主義核心價值觀、國家軍事教育等方面的內容比較少，學生大多將軍訓當做一種體驗，在參加完軍訓以后，很多的動作則很快忘記了，進入到高中班級學習以后，還是容易出現課堂搗亂或者小動作等問題，這種情況導致軍訓的作用無法得到充分的發揮。

二、高中軍訓教育的改革策略

針對上文所提到的軍訓教育存在的問題，筆者認為應從以下幾個方面加強軍訓的改革創新，以提升軍訓的教育質量。

（一）將社會主義價值觀融入到軍訓教育中

通過軍訓，不僅能夠鍛煉學生的基本能力，同時也要通過軍訓文化教育，來引導學生形成向上的正能量。在軍訓中，首先要圍繞黨和國家的方針政策，向高中生宣傳社會主義核心價值觀，弘揚愛國主義思想，將家國情懷融入到軍訓教育中去。比如在進行軍訓時，教官可以組織高中生學習和觀摩國家優秀的人物事跡，了解優秀的偉人為國家發展作出的貢獻，例如學習習近平總書記講話的重要內容，聯系高中生的學習生活，加強對高中生的引導和反思;學習優秀人物為國家作出奉獻的精神，例如學習袁隆平孜孜不倦地投入到雜交水稻的生產中，為解決國人的糧食問題奠定了基礎;學校還應列舉各屆優秀學子的表現，讓學生通過軍訓了解優秀學生代表的工作作風和學習習慣，為學生樹立好心中的榜樣。將優秀的社會主義核心價值觀融入到軍訓教育中，首先要明確社會主義核心價值觀的內容，傳承愛國主義精神以及中華民族美好的品德，在軍訓內部弘揚和推廣高尚的道德品質。

（二）創新軍訓的教學方法，增加軍訓的趣味性

軍訓本身是一項嚴肅的訓練活動，要求學生嚴格服從領導，但是學生從初中進入到高中，服從上級領導的意識不夠堅定，因此在軍訓開始之前可以采用故事情境法等方式，讓學生認識到作戰時服從上級領導指揮的重要性，而每一個軍訓的小組成員，要服從教官的指揮，可以給教官提意見，但是要遵循相應的規定。在訓練學生的各項動作技能時，可以結合學生的實際情況來設計訓練內容，教官可以先給學生們示范，然后將每一個班級進行分組，每一個小組組合起來訓練，然后以小組為單位在全班學生面前展示剛剛學習和訓練的內容，以此來增強學習的效果。小組之間相互競爭，成員之間相互學習和幫助，則能夠更快地掌握訓練的內容。教官在教學時可以結合一些具備挑戰性的游戲，讓班級內的學生挑戰，從而提升訓練的趣味性，增加訓練的效果。為了磨練學生的意志，教官應鼓勵和監督學生完成一項在日常看來相對較難的任務，使學生不斷堅持，并品嘗由堅持而獲得成果的喜悅。

（三）配合音樂和口號來教學

在軍訓訓練中，包含了跑步、立正、稍息、齊步走、正步走、站軍姿等項目，這些項目在訓練時可以配合口號來完成，常見的口號有“一二一、一二一、一二三四”等，通過喊口號的方式，可以增加團隊的向心力和凝聚力，也可以提升士氣，使整個團隊更加團結。另外，也可以配合一些軍中的歌曲進行訓練，如《軍中綠花》《一二三四歌》《團結就是力量》等，在學生們感到疲憊或者倦怠的時候，通過唱歌的方式可以趕走疲倦，達到鼓舞士氣的訓練效果。

結語

高中生接受軍訓教育，可以磨練自己的意志力，也能夠通過軍訓學習國防知識，拉近與學生之間的距離。在開展軍訓教育時應注意加強創新，從學生的特點出發進行訓練，并做好訓練內容的創新以及訓練思想的引導，在軍訓的過程中弘揚先進的思想文化，培養學生形成包括的品質，并將各種精神與學生今后的學習生活聯系起來，鼓勵學生刻苦學習、積極向上。

參考文獻：

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