關于高職院校提升畢業生就業率問題的探討與思考

段紫云

摘要：在現今社會發展背景下，高職院校畢業生就業問題受到了社會的廣泛關注，部分的企業招聘要求過高，學生能力有限，而且就業觀念并不正確，高職畢業生的就業難度明顯提升，高職院校對于這一問題也十分關注。學校想要提升畢業生的就業率，需要在今后工作開展中，引導學生做好職業規劃促進就業指導工作的進一步發展等多種措施的應用。

關鍵詞：高職院校;就業率問題;就業指導

前言：

現今高等教育已經進入到大眾化發展階段，高職院校學生就業困難已經成為一種不可避免的現象，高職畢業生就業難是長期發展中存在的問題，學校要提升對就業問題的關注程度，采取更多積極的應對措施。將就業作為導向，進一步明確學校教學和就業指導的方向，提升高校畢業生的就業水平，促使高職院校畢業生就業率得以快速發展。

一、高職院校畢業生就業率問題分析

（一）企業招聘要求與學生能力不匹配

企業在招聘的過程中，也選擇了多種招聘方式和要求，如網上面試、網上簽約等多種新方法，歸根結底是為了找到更適合的人才。招聘是一個雙向選擇的過程，不過有的企業在招聘時，對于畢業生的期望過高，希望畢業生一到工作崗位就能馬上勝任，創造業績，這為畢業生提供了較大的就業挑戰[1]。同時，從畢業生自身的角度來看，高職院校學生本身的學習能力和重點院校相比有所不足，實踐經驗缺乏，專業的理論知識也不夠扎實，無法滿足招聘崗位要求。

（二）畢業生就業觀念并不正確

在現今較為殘酷的就業競爭展背景下，高職畢業生在求職時也會存在著一些不正確的心理，在就業的過程中會缺乏敏感性與主動性，會受到多重因素的影響。畢業生希望能夠盡快的穩定下來，并且找到一份工資高、崗位要求低、福利待遇好的完美工作，這樣的一種心態增加了畢業生的就業壓力，在就業時缺乏積極性。還有部分的學生認為，本科與專科相對比，本科具有更多的就業優勢，沒有正確認識到高職院校的優勢，導致部分的學生放棄實習或就業，從心理狀態上顯得較為焦慮，無法展現出自身的就業優勢，在擇業上也就過于被動。

二、高職院校提升畢業生就業率的措施

（一）引導學生做好職業規劃

職業規劃是學生根據自身的因素進行科學合理的規劃，為自己的職業發展確定相應的目標，制定出相應的能力提升計劃，其中包含了教育培訓、社會實踐等內容。高職畢業生在進行求職時，需要學校為其做好相應的指導，同時搭建起就業指導長效機制[2]。高職畢業生需要擺正自己的心態，正確展開自我定位，認識到自身學習上的優勢。高職院校本身在教學中更加注重培養學生的就業技能，轉變就業生發展思路，確定今后就業的態度逐漸的降低對薪資的預期，先就業后擇業，同時也可以加強對學生應聘技巧的培訓，引導學生能夠樹立起正確的面試觀。為了更好的就業，除了要儲備自身知識之外，也需要掌握一些面試的技巧，學校增加一些線上職業面試指導課程，讓學生掌握不同情況下的面試技能，將自己的實力在面試中展現出來，提升求職的成功概率。

（二）校企合作增加學生就業亮點

高職院校可以借助與企業合作，建設校外實訓基地，為學生提供可以展示自我的平臺，在畢業之前提升學生的崗位技能，開設一些相關的課程，提升學生的綜合素質能力，讓學生剛畢業就能盡快適應崗位。學生在實訓基地，可以將自己學習到的理論知識在實踐中加以應用，進一步完善自身的知識結構，積累實踐經驗，也可以在實踐中了解崗位技能、行業知識、員工的職業素質和能力要求等等，實地感受企業文化，參與到團隊中去完成任務，通過實訓為畢業之后的就業增加籌碼。對于企業而言，也能在短時間內招聘到自己需要的人才，高職院校和企業實現雙贏。

（三）引導學生樹立正確的就業觀

現今我國職業教育處在蓬勃發展期，社會對于高素質人才的需求在不斷提升，但是學生依舊面對較大的就業壓力，高職院校學生在社會中處于劣勢地位。對此，學生需認識到就業的方向，認識到目前行業發展較為嚴峻，很多風險承受能力弱的企業倒閉，生存下來的企業本身的綜合能力都較強，對于人才的需求量較大，崗位要求也較高。針對這一情況，學生在求職中會產生巨大的心理壓力，對于崗位的認知出現偏差，無論是要求過高還是過低，都會影響到學生的就業選擇。高校需要從畢業生的角度出發，加強教育的投入，提升學生的心理承受能力，通過課程講座、私下咨詢等多種方式，讓學生正確看待就業。學生需要處于主動的狀態，獲取更加具有針對性的擇業信息，繼而有效的解決高職院校學生存在的就業問題，促進高職院校畢業生就業率的穩步發展。眾多行業在社會中悄然涌現，有著較為強大的生命力與廣闊的發展前景，就需要高職院校教師能夠在教學中，發散思維不局限于教材內容，不斷完善現有課程培訓體系，促使學生綜合實踐能力的不斷提升[3]。

結語：

在現今的市場發展中，有很多的不利因素對就業市場產生影響，同時也為高職畢業生提出了較高要求，我國經濟呈現出長期向好、穩定向前的一種發展趨勢，需要人們能夠辯證的看待現今就業現狀，在應對壓力與挑戰的情況下，提升工作開展機遇。對于高職院校來講需要盡快的改變傳統教學模式，培養出更多適應現代化社會發展的人才，為我國社會經濟發展提供更多充足的人力與技術支持。

參考文獻：

[1]杜先春，倪仕鋼，張圣偉. 高職護理專業畢業生就業質量提升策略[J]. 淮南職業技術學院學報，2020，20（03）：83-84.

[2]趙洪鵬. 初探校企合作視角下高職學生就業能力提升措施[J]. 營銷界，2020，（24）：39-40.

[3]蘇躍飛. 溫州高職院校提升畢業生本地就業率途徑研究——以溫州職業技術學院為例[J]. 中國商論，2020，（09）：193-196.