中職計算機教學中創新能力的培養

索朗倉決

西藏山南市第二中等職業技術學校

21世紀以來，我國的計算機技術發展迅速。隨著社會的不斷發展，計算機被廣泛用 于國家科研和人們的日常生活中。 計算機技術也為社會發展做出了貢獻。通過改變人們的生活方式來實現社會發展。因此，計算機教學特別重要。如果想培養推動公司前進的高素質計算機型人才，則需要專注于教育。創新是國家發展的靈魂，是國家發展的引擎。創新是必不可少的。隨著計算機的快速發展，創新仍然很重要。因此，中職計算機教學老師應注意學生創新能力的培養。培養創新能力或中職計算機教學需要多方面的支持。除了學校提供的有利條件外，教師還需要改變教學觀念，并在一定程度上隨著學生的變化而改變教學方法。我們必須打破傳統，并將提高學生的學術和綜合素質作為教育的目標。

一、中職院校計算機的教學現狀

如今，在計算機中職大學教育中，教師往往對教學理論知識比較重視，但是對實踐學習的重視程度不高，以至于學生無法將所學知識很好地應用與社會實踐中去。教師在教學中，仍采用傳統的“填鴨式”教學，而忽略了學生的學習狀況。結果，他們在學習過程中無法與學生積極溝通，并且這種情況越來越多。學生的學習效率低下。在許多情況下，教師在課上講了很多知識，但學生卻不能完全理解它。因為老師的教學方法不適合學生，學生們機械地聽了講課，并機械地從書中學到了一點知識。結果，學生喪失了創新能力，這給他們的學習和進一步的職業帶來了困難。 一些學校缺乏好的學習用具，老師們只能用一些舊的學習設備來教學。上計算機練習課時，有的學生只能共用一臺電腦。這嚴重影響了學生的學習，使學生無法利用他們的理論知識進行練習。[1]

二、中職計算機教學中創新能力的培養策略

1.營造創新教育的環境，培養創新意識。

陶行知先生曾說：“處處是創造之地，時時是創造之時，人人是創造之人”老師不能一味地教學生死知識，而是以創新的方式積極地鼓勵和滲透學生。創新意識是發現問題并積極探索問題的心理方向。為了讓學生發現問題并在課堂上積極探索，我們需要創造一個變化的環境。創新性學習是基于學生以民主和舒適的方式進行的學習。[2]教師必須尊重和平等地對待學生，以便在教室中營造一種“愛”的氛圍。只有在一個舒適宜人的情感環境中，學生才會對所學到的知識如此感興趣。例如，在課堂上，您應該為學生提供足夠的空間供他們使用，而不只一味的教。

2.培養興趣，激發學習熱情和創新能力。

計算機的學習要從興趣的培養開始。若硬要學生那些晦澀難懂的知識，就會挫傷他們的積極性。從“興趣”開始，利用學生的好奇心來吸引他們主動學習，漸漸地把興趣培養起來。使學生們感到電腦除了聊天和玩，還對他們有很大的幫助。教師可以通過利用吸引人的學習情境來吸引學生對學習的興趣，并使用各種教學方法來使學生自己學習和成長，來對學生的表現進行認真的表揚。強調學生在學習過程中的主導地位，并繼續在學習和使用計算機的學生中產生積極性和主動性。教學實踐激發了學生對學習的興趣，并證明了學生可以養成良好的學習習慣并提高他們的實踐技能。例如，某些設計競賽經常提供有關圖像處理，Flash動畫和海報設計的培訓課程。通過開展這些競賽，您可以提高學生對學習的興趣，并對學習產生熱情，以提高實踐和創新技能。您還可以利用學生的好奇心和競爭精神來鼓勵他們做出改變。[3]

3.在中職計算機教學中，要充分發揮學生的主體性和創新性。

計算機是一門實踐課。沒有積極的學習，創新能力將無法正常發展。在教育中，老師需要更多地專注于培養學生的主動性和熱情。我經常想：如何最大程度地發揮學生的潛力？他們學會了學習嗎？必須創造各種教育機會，以激發學習者積極參與并增強自身能力。例如，要求您的學生在課堂上創建一個情境，例如在工作中使用計算機。在這種情況下，他們面臨許多問題。通過繼續解決問題，學生將獲得計算機級的知識解決技能。面臨的挑戰是提高計算機級的實用性，發現想法并響應學生的獨立教育機會，以滿足現代社會的工作需求。這樣，它可以極大地增強學生的主動性和熱情，使學生能夠積累知識，鞏固自己的能力并意識到自己的創造性思維。這不僅提高了學生獨立解決問題的能力，而且有助于實現學生的創造欲望。

4.挖掘創新教育內容，優化教學措施，保證創新。

為了優化教學資源，教師應仔細考慮創新的課程內容，并在準備課程時仔細思考課程和學生的創新力。例如，教師不能拘泥于課本，應該多收集新知識來教學生，以使學生保持最新狀態并激發他們的好奇心。可以將從雜志、報紙和互聯網接收的有關學習的信息傳授給學生們，如果出現了一些問題，則可以與學生共同討論來獲得更好的結果。例如，在教計算機進行構建和維護時，他們的電腦可能會遇到一些問題，讓他們猜一猜問題在哪里并想辦法解決。然后，老師指導他們，使他們在維修過程中不會出錯。[4]

三、結語

隨著社會的的不斷發展，國家需要大量創新型的人才。我們的教師必須積極改變教育觀念，提高教學技能，并更新評估體系，以滿足不斷變化的時代，大力培養創新型的人才。