讓中考語文復習輕松高效

賴麗紅

江西省吉安市第二中學

今年初中學業水平考試復習已經拉開了序幕，這場考試不僅是檢驗初中階段教師的教學效果和學生的學習效率的手段，更關系到學生的前途理想的達到和實現。所以，學業考試前的復習顯得尤為重要。2021年江西省語文中考作了較大的改革，中考內容范圍加大，難度加深。面對今年中考語文學科考試形式變化大，考試的難度也加大的情況，怎樣在有限的時間內學得輕松，提高成績？對于改革后語文學科的復習，大家一定感到困惑。我認為：有條理地復習非常重要。

一、首先，我們要上好2021年江西省中考考綱研讀課

復習之前要做的第一件事，就是要閱讀和理解《考試說明》，2021年江西省中考考綱跟以前相同的內容我們要細細研讀，理論上的表述要審讀，實際的變化具體內容要研讀，研讀課上好了，我們才會少走彎路，達到事半功倍的效果。首先，考試的形式和題目類型變化不大：是采取閉卷、筆試的形式；題目類型有選擇題、填空題、簡答題、寫作等等。題目的分值分布有變化，增加了名著閱讀的分值，考試難度加大。

例如 ：古詩閱讀依據考綱要求：能閱讀淺顯的古代詩文，考查語言表達技能，第二小題改成主觀題，使得題目有梯度，蒙答案是不可能了，讀懂后再表達，梯度顯現。文言文第一題有關節奏劃分的選擇題刪去以及古詩文默寫題改成理解性默寫，都加大了考試的難度，這些，都是我們在研讀考綱的時候要注意的方面。要結合具體的題型研讀。

二、接下來，我們要上好中考語文復習課

1.高屋建瓴，建立“系統意識”。

其實，中學每門學科的知識都是一個大系統，大系統里面包含著小系統，語文學科也一樣，包括語文基礎知識系統，文體知識系統，文學知識系統等等。

“工欲善其事，必先利其器”，要列好計劃，精心地備好課，一步一步，扎扎實實上好課。我認為，可以以試卷結構為板塊來復習，思路清晰，重點突出。可以分成五個大板塊：基礎知識，古詩文閱讀背誦，現代文閱讀，名著復習，作文復習。五個大板塊又分成一些小版塊，例如：現代文閱讀可以分成：散文、小說、記敘文的閱讀5節課，議論文2節課，說明文2節課，每個板塊細化安排，做到小系統里又有大系統。板塊復習有縱向的，也有橫向的，有些板塊的內容要貫穿于整個復習，每天都要訓練，如：古詩文背誦，文言字詞的古今意義，字音，字形等。

2.生動有趣，注重課堂活動。

初三的復習課，教師要重視學生的語文活動。要重視板塊復習教學的整體設計:方法解讀課，老師上課要重視教給學生方法，重視知識與能力的舉一反三，條例清楚地板書給學生，讓學生輕輕松松就記住，發揮復習課的作用。練習復習課要讓學生鞏固學法，要求學生帶著問題，在老師指導下讀書，邊讀邊思考，把書讀懂，喚起記憶。帶著的問題解決了，知識梳理、喚起記憶的初步目的就達到了。復習課的課堂內容不能過多，一堂課抓住一個點，解決一兩個問題就可以，課堂重點是和學生一起找到答題思路，總結答題方法，形成規范的答題語言。

初三的復習課，教師重視創設寬松、自由的課堂教學環境，讓學生充分發表自己的見解和看法，讓學生多討論互動。真正做到不傳輸不給予，讓課堂成為師生間的平等交往和心靈對話的舞臺。例如：現代文閱讀復習課，可以借文本蓄勢，讓學生和文本對話，從對話中揣摩作者的心靈，也可以安排朗讀活動，讓課堂生動起來。也可以讓學生在讀懂了文本的基礎上自己編編題目，讓他們找到成就感，教師親切平和，鼓勵學生積極發言，說出獨立見解，這樣復習課的效果才會更明顯。千萬不要急躁求快，拼命硬塞。學生記住的課堂，是最有效的課堂。

3.做精選題，留下深刻印象。

要拒絕題海戰術，在復習時根據不同的板塊，教給學生一些思考問題和解決問題的方法，真正做到有針對性的的訓練。因此，教師要花大量的時間去“看題”“選題”，讓學生做精選題。

4.查缺補漏，進行名著補讀。

復習時，要回顧初中階段所有的名著內容，包括作家作品、內容概括、人物形象、作品主題，甚至導讀、主要情節、相關常識，讀書方法等，要加以提煉、梳理。對相關題型加以熟悉。第一步、教師要列出三年要讀的名著：例：七年級上冊：《朝花夕拾》《西游記》，七年級下冊：《駱駝祥子》《海底兩萬里》，（自主推薦的閱讀書目應該不會考查），第二步，教師要以提綱或表格的形式進行系統復習，從宏觀上喚起記憶。第三步、要監督學生補讀名著，定時進行檢測。

三、最后，上好考試技巧的指導課

1.細節上的指導。

在復習課中，還要對考試技巧作指導,如：時間的分配，在平時的模考中訓練學生合理利用時間，精確到解答每一小題所用的時間，如作文需要55分鐘左右。告訴學生書寫工整的重要性，表述規范不會丟分等。這些細節上的指導對學生考試得高分很重要。

2.考場作文的技巧訓練與指導。

寫作是初中學業水平考試的重頭戲，但在中考復習中，我感覺作文水平的提高不明顯，作文能力還是多年來點點滴滴的訓練很重要，所以，我認為，復習期間，我們更應注重作文技巧上的指導。

（1）限時寫作，加大考場作文訓練力度，注意訓練學生審題、立意、選材、腹中成篇的思維活動。

（2）篇幅爭取寫滿，中考作文不低于600字，如果時間不夠，應教會學生學會結尾，力求結構完整。

（3）要求學生做到:擬好題、多描寫、形式新、會引用、點點題，卷面美。

（4）考場作文閱卷教師平均2分鐘閱一篇作文，所以考場作文絕對不能太含蓄，寫好第一段，吸引老師。寫好最后一段，讓老師回味無窮。

初中學業水平考試不僅是檢測學生多年來的學習積累，也是決定學生前途的一次重要考試，更是考驗教師能否在短時間內帶領學生走上新階梯的試金石，相信上好了這三堂語文復習課，我們的中考語文復習一定會輕松高效，在2021年的初中學業水平測試中，我們一定交上一份滿意的答卷。