托尼·莫里森《最藍的眼睛》的文學特色研究

于 程

湖南科技學院外國語學院

由美國著名女性作家托尼·莫里森創作的《最藍的眼睛》主要描述了女主人公佩克拉·布里德拉夫的故事，其在文中作為一名普通黑人女孩，同樣遭受到了種族制度影響與迫害，她從小就憧憬著能夠擁有著一雙像白人女孩那樣美麗的藍色眼睛，就是在心底下有著這樣怪異的思想從而導致最終發生了喪失理智般的悲劇故事。在該部小說作品創作過程中，作者借用女主人公的故事表達了那個時期社會背景下黑人受到美國種族制度壓制的不公命運，作者創新采用了獨特創作手法，充分凸顯出了小說主題，引起了眾多文學愛好者的反思和遐想。

一、《最藍的眼睛》語言特色

在《最藍的眼睛》小說作品創作中，音樂式語言是作者托尼·莫里森賦予該作品的最大文學藝術創作特色。在傳統黑人音樂體系發展過程中，布魯斯是黑人群體最具代表性的個性音樂種類，黑人在生活中常常會利用布魯斯音樂表達個人內心情感，以此來獲得心靈的慰藉?！蹲钏{的眼睛》這部小說作品的創作語言特色就充分體現出了中音樂特點，比如作者在文中引言中描述的《迪克和簡》故事情節中，重復講述了三遍并且根本找不到鮮明的情節敘述邏輯，整個創作語言表達節奏是越來越快，這種極富特色的語言敘述方式就像是黑人獨有的音樂布魯斯一樣，同時也為文中的女主人公佩克拉·布里德拉夫的悲劇一生埋下了故事發展伏筆，向讀者暗示了女主人公從小將會從正常到混亂，再到最后瘋狂的精神心理狀態變化，這種沒有正常敘述邏輯的故事情節描述能夠讓人感到一股無力的壓抑感，并且也隱喻了以白人文化流行發展為主的國家社會對底層黑人小女孩造成的浸染和扭曲。

在《最藍的眼睛》小說故事中克勞迪婭作為一個讓人印象極其深刻的家庭代表，它們是作者和讀者眼中真正意義上的社會精神強者，即便是受到社會白人主導下種族制度的壓迫，生活多么的貧困潦草都無法讓他們低下頭為之屈服，完全放棄對命運的抵抗。在文中歌聲成為了克勞迪婭家庭獲得歡樂寧靜、擺脫生活絕望的重要途徑之一。黑人女性作者托尼·莫里森在小說故事創作中，通過利用具有黑人代表性的布魯斯音樂幫助這個家庭去消除生活的悲傷痛苦，有效化解外界帶來的紛擾影響。而與克勞迪婭家庭不同的是，布里德拉夫這個家庭卻無法通過在布魯斯音樂歌聲中尋找到屬于自身的精神支柱，幫助自己得到心靈情感的慰藉，最后邁向了家庭毀滅的邊緣。音樂式的創作語言是《最藍的眼睛》這部小說作品中最大的文學特色之一，為黑人民族實現自我發展認同提供了真實有力的依據。

二、《最藍的眼睛》創作手法特色

1.花名隱喻創作手法特色。

在小說《最藍的眼睛》創作過程中，作者通過借助蒲公英、金盞菊等花名進行了巧妙的隱喻創作，科學有效向讀者反映出了該部文學作品的精神文化內涵與主旨。以蒲公英這種植物為例，女主人公佩克拉·布里德拉夫從小就極為喜歡蒲公英，她認為自己就像是蒲公英，在她眼里蒲公英是一種非常美麗的花朵，無法理解和明白他人為何將蒲公英當做是雜草。因此，在小說故事描述中有這樣一個情節，當買糖人當著女主人公佩克拉·布里德拉夫的面將蒲公英狠狠稱作雜草時，佩克拉內心思想產生了一定動搖，開始覺得蒲公英好像也沒有那么美麗了，最終女主人佩克拉·布里德拉夫在受到他人言語影響下，也將蒲公英當做一種雜草，這種借助花名的隱喻創作手法象征了女主人公佩克拉·布里德拉夫在文中也認可了其他人對她個人的歧視。

2.藍色眼睛隱喻創作手法特色。

小說《最藍的眼睛》中女主人公佩克拉·布里德拉夫的一生就是一場悲劇，她作為一個黑人女孩從小就渴望著能夠擁有一雙白人女孩那樣美麗的藍色眼睛，這種帶有畸形怪異的內心愿望就像是一個心魔一樣始終纏繞著她，也導致女主人公佩克拉·布里德拉夫最終內心精神徹底的崩潰。在小女孩佩克拉·布里德拉夫眼里，白人女孩的藍色眼睛是幸福美好生活的象征，作者對小女孩這種近乎于癡迷藍色眼睛的情感描述，本質上就是那個社會對白人審美觀念和文化的認可和贊同，以及大多數人對自己黑人身份或者文化的否定。除此之外，在小說《最藍的眼睛》中作者對鏡子的描述象征了那個時期白人社會的審美傾向?；诎兹松鐣髁鲗徝烙^念為鏡子的照視下，社會黑人的形象與價值觀被完全扭曲，作者托尼·莫里森利用白人藍色眼睛的這種隱喻創作，對那個時期社會黑人群體盲目追隨白人審美價值觀進行了強烈批判。

三、《最藍的眼睛》結構特色

小說《最藍的眼睛》有著鮮明而獨立的文學創作特色，主要體現在對小說篇章結構設置的新突破，作者托妮·莫里森將完整故事特意打亂劃分成各個獨立章節，從而形成了具有獨立特征的小說文學創作結構模式，促使那些看似雜亂無章的故事情節變成閃閃發光的珍珠。小說故事中的女主人公佩克拉·布里德拉夫一生悲慘命運發展軌跡就如同串聯這些珍珠的無形線條，這種故事發展情節結構的巧妙設置，向廣大讀者清晰完整揭示出了如同黑人小女孩佩克拉·布里德拉夫這樣的黑人悲劇命運，同時也描述出了那個時期社會黑人在白人價值觀占據環境下飽受摧殘的悲慘生活狀況。

作者托妮·莫里森在小說《最藍的眼睛》創作過程中，將文中故事發展結構分為了四個獨立篇章，分別是秋、冬、春、夏這幾個緊密相連的篇章。就比如，當作者在對“秋”這個故事篇章內容進行闡述時，作者托妮·莫里森對女主人公佩克拉·布里德拉夫碎片般的故事展開了選擇性的整合與拼接，充分凸顯出了秋天季節與該篇章故事人物之間的契合特點。在人們印象中秋天是一個象征著碩果累累的豐收季節，作者托妮·莫里森借助該季節特征在該篇章中科學暗示描述了女主人公佩克拉·布里德拉夫第一次來月經和剛剛成熟發育的經歷，該故事情節的描述也未女主人公佩克拉·布里德拉夫之后的悲劇命運發展做了一定的鋪墊。再看作者托妮·莫里森對其他幾個篇章內容的創作，她同樣使用了相同的結構進行文學創作。當寒冬來臨之際，女主人注定悲劇的命運如同惡劣殘冬一樣，她不僅受到了來自于家庭父母的殘忍虐待和毒打，還要遭受外界人們的無情唾棄和凌辱，從而致使女主人公佩克拉·布里德拉夫嘗盡了人世間的冷酷無情。在寒冷冬季要結束時，本以為女主人公能夠見到萬物復春天的曙光，但是無情命運又給她開了一次玩笑，面對醉酒殘暴的父親，女主人公佩克拉·布里德拉夫被他實施了強暴，導致她最終懷孕。在象征勃勃生機的夏季，作者在該篇章中卻描述了女主人在懷孕后生下了一個沒有任何生命跡象的死嬰，結束了女主人公悲慘的一生。

四、結束語

托妮·莫里森創作的《最藍的眼睛》蘊含了豐富的文學特色，不僅僅體現在語言創作特色上，還體現在小說作品的創作手法和結構設置等內容上。作為女性黑人的托妮·莫里森，其站在黑人女性獨特視角下，大膽揭示出了美國社會的黑人種族歧視制度，呼吁黑人民眾能夠始終堅守本民族本性，發揚黑人民族精神。