高職藝術設計實踐課程線上教學模式探究

薛瑗

（河南物流職業學院，河南鄭州 450000）

0 引言

教育教學改革背景下，如何提升專業課程的教學效率成為教學工作者重點考慮的課題。對于高職院校藝術設計實踐課程教學任務，通過開展線上教學的方式，以更為多樣化的教學方式和更加靈活的教學手段，在豐富藝術設計實踐課程的同時，有利于引導學生自主參與課題討論和建立研討鏈接，從很大程度上實現了線上教學的個性化與便捷化發展。

1 高職藝術設計實踐課程線上教學優勢

結合高職院校藝術設計專業實踐課程教學實際情況，全面推進藝術設計實踐課程線上教學模式改革具有重要的現實意義以及突出的教學優勢，具體體現在幾方面：（1）打破傳統教學的部分限制。高職院校藝術設計課程的實踐教學過程中，習慣性沿用傳統的師生面對面指導交流方式開展。這種教學方式在很大程度上可以為教師及時了解學生掌握情況提供了便利，但是也在一定程度受到時間與空間方面的限制。在有限的教學時間內，教師無法照顧到每一位學生的學習體驗，也不可能針對一項實踐任務進行反復多次的重復演示。這種情況下，開展線上實踐課程，通過將互聯網技術與傳統教學模式的有效結合，進一步延伸實踐教學的空間與實踐。兩者相比，線上教學模式雖然缺少傳統教學中的面對面交流的便捷，但是充分貫徹了學校“快樂教學”的教學改革指導方針，對于深化教學改革十分關鍵。……