淺議新形勢(shì)下如何強(qiáng)化職業(yè)院校學(xué)生黨建工作

童燕琴

摘要：黨建工作是職業(yè)院校管理的重要組成部分。近年來，社會(huì)各界越發(fā)重視職業(yè)教育，所以職業(yè)院校迎來了新的發(fā)展契機(jī)，促進(jìn)職業(yè)院校改革和職業(yè)院校黨建工作深度融合，能夠確保人才培養(yǎng)始終保持正確政治方向，確保職業(yè)院校所培養(yǎng)的人才質(zhì)量得到有效保障。本文闡述新形勢(shì)下職業(yè)院校學(xué)生黨建工作所存在的問題，尋找相關(guān)解決措施，有效強(qiáng)化職業(yè)院校學(xué)生黨建工作。

關(guān)鍵詞：新形式;職業(yè)院校;黨建工作;措施

習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)報(bào)告中明確表示：“實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，必須建設(shè)偉大工程。這個(gè)偉大工程就是我們黨正在深入推進(jìn)的黨的建設(shè)新的偉大工程，必須以黨章為根本遵循，把黨的政治建設(shè)擺在首位，思想建黨和制度治黨同向發(fā)力，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的各項(xiàng)建設(shè)”，并且明確強(qiáng)調(diào)了想要有效落實(shí)黨的路線方針政策給予部署決策，都必須要依托黨的基層組織的全力支持。想要促進(jìn)偉大中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，就必須要確保黨建工作這一浩大工程的有效落實(shí)。職業(yè)院校學(xué)生作為未來國家建設(shè)的主要生力軍，其自身的思政素質(zhì)情況能夠?qū)议L遠(yuǎn)發(fā)展產(chǎn)生直接影響。當(dāng)前形勢(shì)下，知識(shí)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)飛速進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)領(lǐng)域廣泛興起，諸如新媒體等基于互聯(lián)網(wǎng)的信息傳播平臺(tái)憑借其自身個(gè)性、數(shù)字、多樣、開放及悉尼等方面的特點(diǎn)，職業(yè)院校的黨建工作迎來全新機(jī)遇，但也產(chǎn)生部分消極影響。通過深入研究新形勢(shì)下職業(yè)院校在開展黨建工作過程中所面臨的新問題和情況，能夠有效促進(jìn)黨建工作的深入完善。

一、新形勢(shì)下職業(yè)院校學(xué)生黨建工作所面臨的問題

（一）職業(yè)院校學(xué)生黨建工作的環(huán)境較為復(fù)雜

新形勢(shì)下，海量的數(shù)據(jù)信息通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行傳播，存在覆蓋面積廣泛、傳播速度快、獲取便捷等特點(diǎn)。只要互聯(lián)網(wǎng)能夠覆蓋的地方，就可以憑借電腦、手機(jī)等終端獲取所需要的信息。但在新形勢(shì)下，互聯(lián)網(wǎng)中充斥著大量虛假、不良、庸俗的負(fù)面言論，很可能對(duì)職業(yè)院校學(xué)生的頭腦進(jìn)行腐蝕，摧毀他們的心靈與靈魂，對(duì)他們的行為產(chǎn)生影響。而且，互聯(lián)網(wǎng)還會(huì)傳輸各種外來文化，所傳播的未來文化中有很大一部分屬于文化垃圾，職業(yè)院校學(xué)生所處年齡階段尚未形成完整的價(jià)值觀，所以很可能對(duì)學(xué)生的認(rèn)知形成偏差和不良影響，導(dǎo)致其在價(jià)值判斷上出現(xiàn)失誤，進(jìn)而對(duì)黨建工作形成錯(cuò)誤認(rèn)知，大大增加職業(yè)院校學(xué)生黨建工作的開展難度。

（二）職業(yè)院校學(xué)生黨建工作面臨新的挑戰(zhàn)

新形勢(shì)下，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展使得技術(shù)與知識(shí)更新升級(jí)更快，如此失德黨建相關(guān)工作者面臨更高要求，其必須要在工作過程中持續(xù)的接觸和學(xué)習(xí)，充分了解互聯(lián)網(wǎng)在媒體宣傳相關(guān)優(yōu)勢(shì)，及時(shí)轉(zhuǎn)變自身工作理念，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，積極應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)及新媒體，對(duì)學(xué)生黨建工作的形式與方法進(jìn)行創(chuàng)新，從而有效提升學(xué)生黨建工作的實(shí)效性。

（三）職業(yè)院校學(xué)生三觀容易受負(fù)面影響

新形勢(shì)下，互聯(lián)網(wǎng)所帶來的平等、開放學(xué)習(xí)環(huán)境，可以讓學(xué)生的主體意識(shí)、自由個(gè)性及創(chuàng)新意識(shí)得到顯著提升。但與此同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)所營造的虛擬空間和現(xiàn)實(shí)生活之間的落差和交替，很可能導(dǎo)致學(xué)生在現(xiàn)實(shí)和理論層面出現(xiàn)認(rèn)知偏差，從負(fù)面角度影響學(xué)生的人格和價(jià)值觀。基于互聯(lián)網(wǎng)的新媒體陣地，存在極為強(qiáng)烈的意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)，各類思潮頻繁碰撞，如果學(xué)生自身辨識(shí)能力存在不足，就可能出現(xiàn)喪失理想信念、迷失價(jià)值方向、模糊價(jià)值追求等問題。

二、新形勢(shì)下強(qiáng)化職業(yè)院校學(xué)生黨建工作的具體措施

（一）構(gòu)建高素質(zhì)職業(yè)院校黨建工作團(tuán)隊(duì)

新形勢(shì)下，知識(shí)產(chǎn)生和更新的速度越來越快，如此要求黨建工作者的思想政治理論素養(yǎng)及對(duì)于新媒體的應(yīng)用能力較強(qiáng)。黨建工作者是職業(yè)院校負(fù)責(zé)黨建工作的關(guān)鍵，其自身在思想政治理論方面的素養(yǎng)水平，能夠?qū)h建工作的開展效果產(chǎn)生直接影響，黨建工作者自身必須要形成極為堅(jiān)定的馬克思主義信仰與社會(huì)主義理想信念，要能夠從辯證唯物主義和歷史唯物主義角度，將自己的頭腦用馬克思主義理論武裝起來，嘗試以此認(rèn)識(shí)、分析和解決問題，積極學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，持續(xù)更新所學(xué)理論，不斷深化自身對(duì)于理論的認(rèn)知。職業(yè)院校學(xué)生黨建工作人員，不僅要擁有深厚的理論功底，還必須具備高尚人格，用人格魅力對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和感染，以身作則，樹立正確榜樣，促進(jìn)學(xué)生健康成長。為確保能夠有效適應(yīng)新形勢(shì)下的發(fā)展需求，新媒體的運(yùn)營能力成為職業(yè)院校黨建工作者必不可少的能力之一，并且其日常要持續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)和技術(shù)，并積極參與相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)到新媒體優(yōu)勢(shì)，并掌握新媒體的具體使用方法，有效推動(dòng)學(xué)生黨建工作的深入開展。

（二）提升學(xué)生的新媒體綜合素養(yǎng)水平

新形勢(shì)下，學(xué)生在使用互聯(lián)網(wǎng)的過程中，不僅會(huì)接受信息，也可能會(huì)成為信息傳播的參與者，參與到新媒體的信息傳播中。讓學(xué)生在海量的信息中保持正確的決定，接受正確的引導(dǎo)及教育，所以必須強(qiáng)化學(xué)生的新媒體綜合素養(yǎng)水平。職業(yè)院校可以為學(xué)生安排媒介素養(yǎng)相關(guān)課程，強(qiáng)化學(xué)生相關(guān)系統(tǒng)教育工作，讓學(xué)生在海量的信息中可以作出正確判斷，自主選擇積極向上的信息，主動(dòng)抵制不良信息。并且可以加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的合理利用，讓互聯(lián)網(wǎng)成為新知識(shí)學(xué)習(xí)、思想觀念更新和新技能學(xué)習(xí)的重要輔助工具，豐富自身的理論知識(shí)，強(qiáng)化自身的實(shí)踐技能，積極弘揚(yáng)主旋律。

（三）基于互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建相關(guān)教育平臺(tái)

職業(yè)院校需要加強(qiáng)對(duì)于新媒體的深入應(yīng)用，創(chuàng)建專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)。通過建立紅色教育網(wǎng)站的方式，家學(xué)生黨員的發(fā)展流程、黨的最新理論知識(shí)、馬克思主義中國化的最新理論成果及國內(nèi)外的熱點(diǎn)新聞等向?qū)W生宣傳，及時(shí)向?qū)W生傳播黨的聲音，讓學(xué)生能夠在課余時(shí)間通過瀏覽黃色網(wǎng)站的方式學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)、了解黨的權(quán)力及義務(wù)、了解國內(nèi)外的政治時(shí)事，在提升自身理論功底的同時(shí)，逐漸形成正確的價(jià)值觀念。此外還需要采取開設(shè)黨建論壇的方式，促進(jìn)學(xué)生黨員和普通學(xué)生就黨建相關(guān)理論知識(shí)進(jìn)行交流互動(dòng)。應(yīng)用新媒體開展學(xué)生黨建教學(xué)活動(dòng)，通過采取視頻微黨課、、黨史知識(shí)搶答競(jìng)賽、網(wǎng)上馬克思主義理論講堂及觀看紅色電影等主題教育活動(dòng)，從更為生動(dòng)、形象的角度激發(fā)學(xué)生對(duì)于黨建相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)熱情，

三、總結(jié)

新形勢(shì)下，職業(yè)院校學(xué)生黨建工作尤為重要，相關(guān)工作人員必須要充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前所面臨的黨建工作環(huán)境復(fù)雜、工作面臨巨大挑戰(zhàn)、學(xué)生三觀容易受負(fù)面影響等問題，合理采取有效措施，構(gòu)建高素質(zhì)職業(yè)院校學(xué)生黨建工作團(tuán)隊(duì)，提升學(xué)生的新媒體綜合素養(yǎng)水平，并基于互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建相關(guān)教育平臺(tái)，積極弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷強(qiáng)化職業(yè)院校的學(xué)生黨建工作，有效提升黨建工作的水平，有效推動(dòng)我國職業(yè)教育的改革及良性發(fā)展，共同促進(jìn)偉大中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。

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