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如何打造有溫度的幼兒教育

2021-11-03 14:48:28郭慧慧謝韶秀
家庭教育報·教師論壇 2021年36期
關鍵詞:幼兒教育

郭慧慧 謝韶秀

【摘要】在幼兒成長教育的過程中,幼兒教育對于學生的發展起著不可避免的重要作用。他為兒童以后成長教育打下了堅定的基礎。因此,在幼兒教育上,要注重打造出有溫度的幼兒教育,讓幼兒在教育中感受到幸福感和樂趣。本文就如何打造有溫度的幼兒教育展開相關討論。

【關鍵詞】幼兒;教育;溫度

引言:有溫度的幼兒教育并不是一人之力辦成的,這需要家庭,幼兒園以及政府相互配合,形成一個強有力的合作紐帶。給幼兒關心和關愛,從而提升提升幼兒教育的溫度,讓學生學的開心快樂成長。這樣不僅有利于促進學生個人的發展,也有利于促進社會教育行業的進步。

一、有溫度的幼兒教育對于兒童的重要意義

幼兒教育為兒童以后的學校教育奠定了相應的基礎。那么在學前教育上,就要注重對于幼兒的身心健康,習慣行為以及他的智力發展作出相應的教育引導。同時,幼兒教育也是兒童在發展和學習的關鍵期。幼兒教育的啟蒙,不僅會對幼兒個人的發展,兒童的家庭的生活質量造成影響,還對社會未來的發展具有重要意義,幼兒教育的意義和作用無疑是非常重要的。

但是做好幼兒教育工作是一項比較復雜的過程,幼兒教成長和教育他來源于多方面的責任,像是家庭教師,社會政府等等,都對于幼兒教育的溫度的打造具有一定的影響。因此可以在在幼兒園家庭政府之間形成強力的合作形式,共同打造有溫度的幼兒教育,讓兒童快了成長。

當然,在幼兒教育中幼兒教師的責任是非常重要的,他們是承擔著幼兒教育的主體。因此在教育的過程中,教師要有厚重的使命感和責任感,真正的及時關注到學生,讓學生感受到教師的關心和關愛,才會讓學生在幼兒教育中感受到溫度,從而給他們一個有溫度的教育。有溫度的教育會使兒童具備對于學習的興趣,保有對于學習的熱情,讓他們有一個幸福的童年,為他們以后健全人格的養成也起著強大推動力。

二、打造有溫度的幼兒教育的相關策略

1.師生互動及時關注兒童心理

孩子是一個家庭的紐帶,父母是給孩子安全感是最強烈的。當孩子從家庭的溫暖的環境中步入到幼兒園這個陌生的環境時,他們可能會感受到害怕和恐懼。因此他們會將自己對于父母的依賴性轉移到對于老師的身上,那么老師在教學的過程中就要注意孩子這個心理特點,從而給予孩子父母般的關心,耐心和責任心,讓孩子感受到猶如家庭般的溫暖,這是打造溫暖教育的必然要求。

同時,師生要意識到,子還是獨立的個體。孩子雖小,但教師在教育的過程中要充分尊重孩子的個性化發展,發展與建立教師與幼兒的平等關系。尊重孩子的選擇,讓孩子站在主體地位,盡大可能的在符合孩子身心特點的情況下,去對他們相關性的知識傳授。

教育不僅僅在知識的傳授上,教師還應該在兒童的生活起居上,給予兒童有溫度的情感體驗。讓兒童愿意參加到幼兒園教育的環境中來。比如當早上,孩子過來上學時,教師可以主動地進行開心的詢問和贊美,比如說:“你今天早上吃了什么呀?見到你真開心!你今天來的真早!”在幼兒習慣養成的過程中,也可以適當對孩子夸贊:“你吃的真干凈,真棒!”在兒童出現問題的時候,可以耐心的詢問,先以伙伴的身份進行詢問,其次,再進行適當的心理安慰。當孩子與別人交流出現問題時,教師應該可以以積極地引導鼓勵:“哎呀真好玩,你也可以過來試試嗯,與我們一起玩吧!”站在一個伙伴的角度,積極地引導學生。

必要時可以站在父母的角度及時的予以學生父母般的關心,這樣學生才會感受到到幼兒園的教育溫度,從而讓他們在有溫度的環境中樂意去學習,愿意去學習,促使兒童健康發展。

2.與家長相互合作共同促進孩子成長

學校教育是對于家庭教育的拓展發展,教師對于孩子溫度教育會讓孩子啊在溫暖感受到和家庭氛圍相似的教育度。在幼兒教育中,想要打造有溫度的教育,教師應該與家長互通關系,共同的去發現和培養孩子的興趣愛好。同時也要及時的對于孩子的進步予以鼓勵,共同的去商討并用合適的方式解決孩子在生活和學習中遇到的問題。每個孩子都有自己的各自優勢和劣勢。只有教師和家長通力合作積極的發現孩子的每一個潛在能力,才能夠讓孩子的未來發展得更加精彩,這也是幼兒教育的重點所在。

家長在對于教師提出建議或者是問題時,教師也應該要耐心傾聽,和家長一起具體問題具體分析。同時,盡快地幫助家長解決孩子的問題。另外在孩子發生特殊情況時,教師要采用合適的方式通知。比如在孩子生病的時,教師在與家長溝通過程中,一定要表現出關心和禮貌!在孩子發生意外時,學校要及時進行的醫療處理,并如實地向家長說明情況,表達歉意。讓教師和家長之間可以形成良好的交際氛圍,這樣幼兒會在兩者之間感受到一種溫度,從而會讓他們覺得家庭教育與學校教育是相連的,都是有溫度的教育,讓他們在這種教育環境中體會到幸福感,有利于孩子健全人格的養成。

結束語:

幼兒園教育對于孩子未來的發展的非常重要的,十年樹木,百年樹人,只有幼兒園和家長社會共同努力,才能夠給兒給兒童打造一個有溫度的教育環境,使得兒童的發展更加的健康,也使得兒童會擁有一個健康幸福美麗的人生開端,為他們以后的成長打下堅實的基礎。

參考文獻:

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