中華優秀傳統文化融入高校思想政治教育的路徑

楊麗璇

【摘要】隨著“立德樹人”“課程思政”等理念的提出和落實，思政教育已成為高校教育的重要任務。在高校思政教育中融入和滲透中華傳統文化，能夠有效提升高職教育成效，培養大學生的優良品質，促進合格人才的產出。文章立足傳統文化的繼承發揚與高校思政教育的融合發展展開研究，以期能夠為廣大高校教育工作者提供一定借鑒。

【關鍵詞】中華優秀傳統文化;思想政治教育;路徑研究

我國的傳統文化經由幾千年的積淀，在繼承傳統精神文明的同時，還具有鮮明的時代特征，蘊含了豐富的文化文明成果，并在新時代的發展中綻放出璀璨的光芒。隨著我國社會發展步入新時代，這些歷經幾千年的傳統文化也被時代賦予了新的內涵。近年來，國家越來越重視傳統文化的發揚傳承，傳統文化中的精神和思想也對當代大學生的思想觀念構建具有重要的指導意義。習近平總書記曾多次在高校思政教育改革講話中強調傳統文化的教化功能。對此，高校在展開思政教育時，應該謹遵習近平總書記的講話，依據時代特征，融入中華優秀的傳統文化，為大學生的思想建設提供正確引導。

一、中華優秀傳統文化融入高校思想政治教育的意義

中華優秀傳統文化是上好思想政治理論課的肥沃滋養，做好融入工作不僅可以更好地傳承和弘揚中華優秀傳統文化，對于思想政治理論課深度的挖掘和廣度的推進具有舉足輕重的意義。一是推動立德樹人根本任務的落實。廓清時代定位，尋求融入契合點，不斷加強對中華優秀傳統文化的闡釋和升華有助于更好地發揮思政課鑄魂育人的關鍵作用，融入工作的深入推進對于社會主義核心價值觀入腦入心、見行見效、引導大學生自覺增強文化自覺和文化自信具有非常重要的現實意義。二是培養具有家國情懷的時代新人。推動融入工作可以讓學生理解中華優秀傳統文化的內涵，汲取文化精髓，有利于在潛移默化中自覺傳承和弘揚，主動肩負起傳承和弘揚中華優秀傳統文化的重任。三是提升思想政治教育的教學效果。做好融會貫通銜接工作，通過融入形式和融入內涵的不斷拓展，思想政治理論課的教學內容、教學形式、教學評價體系和學生受益程度都將獲得質的飛躍和提升，實現優秀傳統文化在傳承中的創新發展，增強思政教育的親和力、針對性和實效性。

二、中華優秀傳統文化融入高校思想政治教育的路徑

高校需要探索如何將中華優秀傳統文化融入到高校的思想政治課程中，不能只是單純地從一個方面進行研究和創新，需要在各個領域形成協調合力，以促進中華優秀傳統文化與高校的思想政治課程之間的整體性融合。

（一）中華優秀傳統文化融入高校課堂教學

課堂教學工作是我們開展思想政治教育工作的主要陣地，充分利用好高校的課堂這一工作的主渠道，可以達到事半功倍的效果。中華優秀傳統文化中蘊含愛國主義精神和家國情懷等精神品質，歷朝歷代的詩詞歌賦都有所體現，這些精神品質都是我們進行思想政治教育的寶貴素材，在教學過程中要充分利用起來。與此同時，設置專門的思政課來傳播中華優秀傳統文化也是國家和政府所倡導的。在這個方面，我們要從教師隊伍入手，組織教師系統學習和實地參觀傳統文化發源地，只有教師搞清楚如何進行傳統文化的思政教學，學生才能真正學到這方面的知識。因此，將弘揚中華優秀傳統文化更好地融入到高校課堂教學中，既要重視受教育者的學習，又要重視教育者的前期學習和教授。此外，高校還可以充分依托當代地方優秀傳統文化的豐厚資源和當地地緣優勢，設置一些具有當地地方文化特色及當地地方風格的優質特色教育課，汲取其精華部分，為同學們介紹一些具有當地地方文化特色的優秀傳統文化的風俗習慣及歷史人物，讓同學們真切地感受到當地優秀傳統文化的內涵魅力。

（二）中華優秀傳統文化融入高校校園文化

校園文化對大學生的思想認識產生潛移默化的影響，“校園環境好壞直接影響大學生群體價值觀念的塑造。因此，校園環境營造應該盡量多融入中華優秀傳統文化因素”，對大學生進行文化熏陶。首先，各高校可以在校園內部設置宣傳專欄，普及傳統風俗習慣，激發學生的學習興趣，同時，宣傳愛國人士和英雄人物，并借助素材增強學生的愛國主義精神。學校也可以通過拉橫幅、貼標語、建雕塑等方式來宣傳中華優秀傳統文化，使中華優秀傳統文化的影響遍布學校的每個角落。其次，大眾傳媒在校園中方興未艾，尤其是新媒體正成為學校的重要宣傳方式，如微信公眾號、QQ群、官方網站等已經成為宣傳學校、發布消息的主要陣地。我們接受思想政治教育同樣可以通過網絡平臺，網絡平臺具有時效性的優點，通過新媒體這種方式接受思想政治教育，可以使大學生及時學習到最新成果。再次，學校還可以通過班會組織學校全體師生開展關于弘揚中華優秀傳統文化的教育活動，使全體師生能夠深入參與其中，在這些教育活動中深刻體會到弘揚中華優秀傳統文化的博大精深，增強我們中華民族的文化自尊心與全國人民的民族自豪感。此外，高校可以利用網絡直播新形式來傳播中華優秀傳統文化，可以借助抖音、快手等直播平臺對中華優秀傳統文化進行講解，也可以邀請一些著名講解員對中華優秀傳統文化進行直播講解，這種傳播形式的興起很大程度上實現了資源共享。

結語：

將中國優秀的傳統文化融入高校思政教育中，對當代大學生的思想觀念和價值觀念產生了深遠的影響。因此，有必要在正確認識大學生對傳統文化的認知和實踐情況的基礎上，進一步促進將優良傳統文化融入大學生思政教育，力爭實現全面、完整的全方位教育，實現大學生對我國傳統優秀文化的深入學習和了解，使其成為民族復興下我國社會主義發展的合格接班人。

參考文獻：

[1]劉雪光.中國優秀傳統體育文化與大學生人文素質教育契合的探微[J].當代體育科技，2020（10）：99-101.