優秀傳統文化在小學美術教學中的應用

丁鈴

摘 ?要：美術是人類歷史進程當中的一種智慧的結晶，并能夠集中體現出文化的傳承與發展。因此，可將傳統文化滲透到小學美術課堂教學當中，使美術教學的內容與形式更加豐富多彩。本文當中重點闡述了傳統文化在小學美術教學當中的實踐運用策略，從傳統文化的視角來對小學美術教學進行研究分析，尋找如何與傳統文化相吻的切入點，盡可能地發揮傳統文化的積極作用，從而促進美術教育的和諧發展，同時起著對優秀傳統文化弘揚作用。

關鍵詞：傳統文化;美術教育;策略;研究

我國歷史悠久，在數干年的歷史長河中凝結了無數古代先賢的智慧形成了極具特色的中華傳統文化， 中國傳統文化是中華民族長期生活要求的結果，是集體和個人的創造力與集體智慧的結晶，也是整個民族長期存在的重要標志。將傳統文化滲透到美術教學當中，既可讓學生理解與掌握美術的相關知識，還能夠較好的傳承與發展中國傳統文化，傳統文化走進小學課堂是歷史必然，只有積極的將傳統文化在課堂中引用，才能使學生從小就養成對學傳統文化的崇敬之情，不僅學生的審美和藝術情操起到了提升作用，而且對傳統文化的繼承發揚起到了推動作用。

一、傳統文化在小學美術教育中的方向及價值

（一）傳統文化傳承與小學美術教育的相關性

我國的傳統文化是當前現代文化的基礎，傳統文化中蘊含著種類眾多的不同文化精神，包括古老的民俗風情文化、哲學思想、東方美學等文化精髓，對于小學美術而言，不僅僅傳授美術的技巧，而是在一種文化觀的關照下讓學生在文化體驗美熱愛美術。為了更好地通過美術了解傳統文化，也為了更好地通過傳統文化了解美術，可以讓小學美術課程走進傳統文化，二者相互聯系、相互促進。從而陶冶學生的性情和心靈，為修煉完美的人格與高尚道德情操打下扎實的基礎。

（二）運用傳統文化來提升學生的藝術審美情趣

中國有句古話“知其然知其所以然”，所有美好的事物都是有其一定的規律的，因此，在美術教學中滲透傳統文化可以新提高學生的審美能力城和鑒賞能力。首先，將傳統文化較好的滲透到小學美術教學當中，能夠提供給小學美術教學較為豐富的素材，讓學生能夠快樂的學習美術。其次，將傳統文化較好的滲透到小學美術教學當中，既可讓學生深入地理解與掌握在傳統藝術當中如何來有效的應用線條、色彩等美術元素，還能夠讓學生在現實生活當中緊密聯系所學的美術知識，形成生活化的美術學習，讓學生能夠深入的理解與掌握美術知識與技能。

二、傳統文化在小學美術教學的策略以及影響

（一）營造傳統文化氛圍

在課堂教學中可以根據具體教學內容營造出充滿傳統文化特色的課堂氛圍， 激發學生的興趣同時也為學生的感知和創造打下了良好的基礎，這樣才真正地達到教育目的。首先，可以在課堂營造出具有傳統文化特色的教學環境，以此激發學生對傳統文化的興趣。以及運用現在多媒體技術觀看視頻和圖片，利用科學技術，將中華傳統藝術對學生進行滲透，不僅直觀有趣，引人入勝，還使學生們開闊眼界，了解更多到不一樣的中華傳統文化。通過美術欣賞，會在同學們幼小的心靈中激起中華民族的自豪感、激起熱愛祖國的思想情懷，達到對學生進行愛國主義教育的目的，而且也會使孩子們可以較早的樹立起崇高的道德情操。

（二）鼓勵個性創作，在繼承中創新，傳承發展傳統文化

萬事萬物都是不斷發展變化的，文化也是。中國傳統文化固然寶貴，但我們不能一成不變，一成不變的文化是缺乏生命力的。因此，教師在感知中國傳統文化的美術教學中不斷地在繼承中創新，發展符合時代需要，豐富多樣的文化形式，從使傳統文化具有活力。例如《帶著漢字去畫畫》這節課中以象形文字為基礎進行文字故事的繪畫，就是一種創新。這樣的創作能讓學生在認識優秀傳統文化的基礎上充分發揮想象力，不落臨摹俗套，創作出新的、更有童趣的、富有個性的畫面。

（三）重視與其他傳統文化的滲透銜接

任何一種文化往往并非孤立存在的，傳統文化都是來源與真實的生活當中，各種文化之間都是相互滲透相互聯系的。例如，剪紙文化與年俗文化就有著密切的聯系，因此在小學美術教學中傳承傳統文化也要注意與其他傳統文化的融合。《百變孫悟空》這一課中，教師在教學活動中，還可以適當的引入我國古代的戲曲文化，滲透一些猴戲元素，當然這一過程教師值得注意的是學生的知識獲取能力以及課堂教學活動時間的安排，不能本末倒置，占用主要課程的時間。

（四）開展美術實踐活動，讓學生在生活中體驗中國傳統文化的魅力

我們說藝術來源于生活，在生活中發現美。可以讓學生自己制作手工，陶藝、繪畫、雕刻等。教師也可以讓學生把本地的特色民間藝術帶進課堂，讓學生在實際感受生活中的藝術，在傳統的工藝品中了解中國的文化。同時，應該帶領學生參與美術生活實踐。參加美術展覽館，博物館，城市標志建筑等等。在假日的時候可以開展假日活動，根據假日來做藝術品，例如中秋節、元宵節等，可以讓學生動手制作剪紙、包元宵、做月餅等，在這樣的情境下，學生會更加熱愛我們的傳統文化，這樣也是對我們傳統文化的繼承和弘揚。

三、結語

中華傳統文化是世界文化史上的璀璨明珠。中華文化之精髓在美術藝術中展現的更為突出。傳統文化影響下的小學美術教育，無疑可以促進學生審美修養的提高和學生人文素質的提升，同時也促進美術教育的良性發展，這便是傳統文化融入小學美術教育中重要影響與作用的體現。作為現代的美術教育者來說，必須要繼承并發揚中華優秀的傳統文化。正如陶行知先生說過：先生的責任不在教，而在于教學，而在于教學生學。我們的美術教學，要從中國傳統的優秀文化中尋根，在繼承和發揚中引領我們的學生尋覓歷史，表現生活，暢想未來！

參考文獻：

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