新時代黨建信息化研究

戰文彥

摘要：新中國成立以來，我們時刻都在朝著更繁榮、更富強、更和諧的中國努力，尤其是新時代以來，我們比以往任何時刻都接近中華復興的偉大中國夢的實現，歷史和人民選擇了中國共產黨，改革開放以來取得的偉大成績也證明了黨沒有辜負歷史和人民的選擇。日趨復雜的國際形勢和不斷發展變化的國內環境也要求我們更加堅定地堅持黨的領導。數字信息化進程不斷加快，互聯網技術更新迭代迅速。信息化給人類發展提供了前所未有的驅動力，也給黨的建設帶來了新的活力。

關鍵詞：新時代;黨建;信息化

一、互聯網信息傳播特點

伴隨著技術革命的進一步深化，互聯網逐漸由軍用轉化為商用、民用，對人類生活方式的影響也日益深刻。互聯網的影響基于其自身的信息傳播特性，互聯網傳播的特性主要有以下幾個方面。極強的時效性。任何信息只要在互聯網上一經發布，就會立刻展示在互聯網上，網友可以隨意閱覽使用?；ヂ摼W的時效性一方面促進了信息的傳播流通，消除了信息壁壘。另一方面，如此迅速是時效性，如果不加甄別隨心所欲地創造傳播會給社會帶來不可估量的損害。廣泛的傳播面，數字化信息技術大發展，網絡信息在全球范圍內傳播。網絡信息可以達成所有受眾信息資源和共享的效果，因此信息輻射的范圍愈加廣泛。廣泛的傳播面不單是可以方便人民生活，也給國家的思想建設帶來難以估量的挑戰。多樣化的傳播方式?；ヂ摼W信息傳播不在僅限于數字、文字、圖像更有視頻等流媒體傳播方式。多樣化的傳播方式可以提高讀者的興趣，降低讀者的知識門檻，從而更加主動地接觸更多的信息。傳播方式的多樣化有利于促進信息的完整性表達，促進信息的傳播。靈活的信息聯動?；ヂ摼W種超鏈接加強了內容之間、網頁之間、甚至是網站與網站之間的聯系。這種相互鏈接的方式使得相同、相似、相關的信息可以通過搜索引擎在一瞬間截獲到大量的信息。

隨著科技發展，數字信息化進程不斷加快，互聯網技術更新迭代加快。信息化給人類發展提供了前所未有的驅動力。不僅技術消除了信息壟斷的壁壘，也拓寬了人類接收信息的渠道。但是網絡中信息發布的隱蔽性，給了信息發布者更高的信息隨意性，在隨意性的背后將給社會發展帶來前所未有的風險。基于互聯網傳播的時效性強、傳播面廣、傳播方式多樣、信息聯動活躍等特點，新時代的黨建工作也有必要緊緊把握互聯網信息傳播的特性，進行信息化黨建。中國的經濟社會高速良性發展，正是基于黨的領導，互聯網這樣一個系統化的虛擬世界也必然需要黨的領導才能健康發展，而黨的建設依靠互聯網這一技術也更能發揮中國共產黨的政治優勢。

二、黨建信息化的必要性

當下，伴隨著各種網絡信息技術的廣泛應用和普及，依托新技術開建黨建創新，積極推進黨建信息化網絡建設，已經成為新時代下的迫切需要。中國共產黨作為一個與時俱進的黨，在新的歷史發展時期，積極探索運用信息化促進黨建的新內容、新方式、新著力點，并進一步提出黨建信息化的新觀點?！包h建信息化”的主要內涵是“運用現代信息技術展開黨建工作”，在現代信息技術的寬覆蓋基礎上，通過運用新型信息技術，實現黨員與群眾、黨中央與基層黨組織，各層級的黨組織之間的信息聯動，進而全面提高黨與群眾的密切關系，提升黨組織工作的效率。黨建信息化不是簡單的“1+1=2”的關系，它不僅達成工作方式的創新，也為黨建添加了新的內涵。黨建信息化利用信息通信技術與新時代黨的建設進行深度融合，發揮互聯網的信息資源集成作用和黨在先進文化方面的重要推動作用，進一步形成黨的建設和互聯網文化的相互促進的新局面，這不僅可以提升黨建的工作水平，也可以凈化和提升網絡文化建設。

新時代的黨建內在要求要與信息技術相結合。首先，互聯網技術可以拓寬黨建的渠道。中國共產黨是一個黨員人數眾多的大黨，黨員遍布各地，而融合現代社交軟件等的傳播體系可以拓寬宣傳思想文化的陣地。眾多網頁端黨建平臺建立，融合網頁和移動終端的客戶端的平臺也逐漸普及。伴隨著智能終端的普及，基于移動客戶端的宣傳模式已經逐步成為互聯網黨建宣傳新模式。其次，人工智能技術和大數據技術可以推動黨建更加科學化的發展?，F代存儲技術和區塊鏈技術的發展，使得大數據技術愈加完善，大數據的科學運用為黨員管理高效有序、對黨員的行為科學分析、對黨員的科學教育提供了強有力的技術保障。此外，黨建的信息化可以提高國民的政治參與度。隨著民主化進程的不斷加快，大量信息通過互聯網這一中介抵達大眾眼前，人民政治參與度明顯提升，這也提升了人民對政治活動的監督力度。

在數字信息化的今天，黨建信息化應該是新時期黨建的應有之義。十九大報告中對黨的建設以及黨的精神面貌、實際運用互聯網工作等都有著相應的闡述，其中明確指出當前的黨建工作要合理的運用互聯網來輔助進行。黨建信息化是數字化技術發展情況下，必然要進行的一場革命，這不僅對于黨的建設來說是一場革命，對于信息化技術本身也是一場革命。在這一革命中，黨的建設就應該有正確的思想導向。新時代中國特色社會主義思想為中國共產黨和中華人民提供了正確的思想導向，其中主要說明了新時代黨的主要工作職責于使命，任何一點都有很重要的指導作用。

三、黨建信息化現狀

隨著信息技術的普及以及各黨組織對黨建信息化愈加重視，黨建信息化取得了顯著的成效。就現有研究成果表明：通過互聯網信息傳播快速準確的特點，將“兩學一做”的學習教育方針貫徹于黨組織的各層級之間，例如北京房山區的“黨建智慧管理平臺”就是通過互聯網技術對基層黨組織開展各項黨的活動，對基層可以達到有效地管理;四川推出的“智慧紅云”建設，結合大數據與人工智能對黨員的思想狀況進行分析，對黨員實行針對性的思想教育工作，例如山東的“燈塔”綜合管理平臺，對大數據進行具體分析，形成相應的分析報告，提高參考的科學性與有效性。全國性的黨員信息數據庫的建立有效提高了黨對流動黨員的管理效率，黨員個人財產、人事關系、出入境等信息的入庫為黨的廉政建設提供了數據支持。

黨建信息化現階段仍在一個發展的過程中，取得了相當大的成就，也因為發展不充分，受到各層級、各年齡階段、各類群體的知識水平不同等因素的限制，而產生了一些問題。例如，部分黨組織對互聯網技術不夠重視，黨建網站的建設流于形式，“僵尸公眾號”“僵尸微博”“僵尸網站”現象仍舊存在。對群眾的意見和建議沒有得到充分的重視，群眾提出的問題沒有得到合理解決。網站和公眾號雖然已經搭建好了，群眾在網站上發表的合理化建議和意見得不到重視和解決，這并不能提高黨建水平，也遠離了人民群眾的需求。黨建信息化隊伍建設不完善。以上兩個問題與黨建信息化隊伍專業配備不配套有極大的關系。人才始終是決定經濟社會發展的重要力量，部分地區黨建隊伍人員的思想保守僵化，基層科學技術人員匱乏，使得沒有一個專業化的隊伍為黨建信息化提供有力支撐。黨建信息化過程中最容易暴露黨員能力不足，而信息化時代卻對黨員做出了更高的要求，這更需要我們提升黨建人才隊伍的信息化水平。黨的信息化建設已經逐步走向成熟，取得了令人矚目的成果，在人們的生活、學習、醫學等多方面都有著廣泛的運用，即使我們身在八方，但依然可以很快速地了解到各個地區的時事新聞，為支援、救助、管理等都提供了便利。

四、充分發揮互聯網的積極作用

“思想走在行動之前，就像閃電走在雷鳴之前”。在當今信息化大潮下，對黨員的思想教育工作尤為重要。作為黨的基礎性建設的思想建設在新的時期有了新的挑戰。加強思想建黨，最終要落到忠誠信仰上，始終堅持馬克思主義思想的引導。要充分利用互聯網的優勢抓好紅色黨課、紅色教學、紅色體驗、紅色工程，推動靜態的互聯網資源轉化為生動的黨性錘煉，引導黨員堅定理想信念，堅守共產黨人價值追求，補足精神之鈣、鑄牢信念之魂。馬克思主義思想是黨的思想的源頭活水，對馬克思主義思想的學習不應該中止，黨建永遠在路上。方向明確之后，才能不走彎路、邪路，才能促進黨建工作的順利進行。另外，在黨建工作中融入開放共享的互聯網思維，要加強對黨員的教育，通過引導對黨員進行思想教育，開放教育開放討論，在進行思想教育的同時也可以幫助他們進行互聯網技術方面的教育，更高的互聯網技術加上正確的思想將會產生更好的社會影響。應當在挑戰中尋找機遇，充分利用互聯網技術來促進黨建的信息化發展。利用現代化的技術構建新型的黨建工作網絡體系。大數據、云計算、區塊鏈技術是現代科技革命偉大的科學成就，各級黨組織應當積極對這些技術進行利用，在這些技術的支撐下進行黨建工作的全覆蓋，從中央到地方，從地方到基層，加強信息互通，逐漸消除信息壁壘。使得基層黨建不再流于形式，真正得代表人民的利益，真心真意為人民辦實事。

將權力放置到陽光下，才會更加陽光。利用大數據建立健全監督反饋機制網絡。獨處總是特別考驗人的意志力，但是在人群中，人總會盡量地表現出自身構建的良好形象的一面。因此，做任何事情都應該存在監督反饋機制，當然黨建也不例外?；ヂ摼W技術的發展其實從某方面來說降低了監督的難度。對于黨建來說，我們可以利用大數據對工作進行評估比較，分成一個個單獨的模塊，對每個模塊進行連接，然后對每個模塊的工作進度進行監督反饋。人民群眾是歷史的創造者?，F時代的黨建工作也要走到人民群眾中去，密切聯系群眾，只有深入群眾，走到群眾中去，黨建工作才能發揮實際的作用。而互聯網技術則起到了橋梁的作用，充分運用黨建平臺，注重和群眾之間的聯系，積極更新黨建工作信息，積極同群眾進行互動。在數字信息化的大潮中，勇于自我革命，激流勇進，通過利用互聯網技術的優勢進行黨建，樹立正確的輿論導向。

參考文獻：

[1]中共中央宣傳部.習近平中國特色社會主義思想三十講[M].北京：學習出版社2018（5）：201.

[2]楊開達.用“互聯網+”思維推動“兩學一做” [J].中共烏魯木齊市委黨校學報，2016（3）：31-34.

[3]許少華.以黨建信息化提升黨建管理水平研究[J].青年與社會，2020（27）：27-28.

[4]孟微，楊光.新時代背景下高校黨建信息化路徑探析[J].教育信息化論壇，2020（08）：72-73.