市場化運作下學(xué)報提升影響因素及改進措施

黃蕊 王瑤瑤 王兆宇 郭麗雙 付微

[摘 要] 本科醫(yī)學(xué)院校學(xué)報的質(zhì)量是衡量醫(yī)學(xué)院校教育和學(xué)校影響力的重要組成部分，期刊質(zhì)量的關(guān)鍵在于稿源質(zhì)量，受到學(xué)報組織機構(gòu)、稿源質(zhì)量、審稿時間與審稿水平、人員素養(yǎng)等多方面因素影響。為了進一步提升地方醫(yī)學(xué)高校學(xué)報影響力，文章從提升期刊稿源質(zhì)量、規(guī)范和加強機構(gòu)管理及人員素養(yǎng)提升、完善編委會組成及外審制度等方面提出解決及改進措施，以期為地方醫(yī)學(xué)高校提升學(xué)報影響提供參考。

[關(guān)鍵詞] 醫(yī)學(xué)院校;學(xué)報;影響因素;刊源質(zhì)量

[DOI] 10.13939/j.cnki.zgsc.2021.23.062

隨著我國高等醫(yī)學(xué)教育的不斷發(fā)展，醫(yī)學(xué)院校學(xué)報在高校科研、人才培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)科發(fā)展建設(shè)方面發(fā)揮的作用明顯增強。由于我國早期高等教育的結(jié)構(gòu)布局，本科醫(yī)學(xué)院校往往設(shè)置在三、四線城市，人才資源和高水平科研成果相對較少。但隨著我國應(yīng)用型本科高校的建設(shè)和發(fā)展，這些高校的未來發(fā)展勢頭不可小覷，一些高校已擬申請升格為醫(yī)科大學(xué)。高校學(xué)報及其影響力歷來是衡量高校科研水平和高校發(fā)展的試金石，也是各高校開展學(xué)術(shù)交流的重要平臺，在積極營造良好、平等、自由的學(xué)術(shù)氛圍，促進科技成果交流上醫(yī)學(xué)院校學(xué)報發(fā)揮了重要作用? [1] 。醫(yī)學(xué)院校作為我國科研發(fā)展的重要力量，注重科研成果轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀科研成果展示方面大有可為，但目前學(xué)報發(fā)展整體質(zhì)量不高，尤其是地方醫(yī)學(xué)院校學(xué)報論文質(zhì)量明顯不高，無法與科研機構(gòu)或綜合類院校的雜志刊物相比。以牡丹江醫(yī)學(xué)院學(xué)報為例，雖然近些年論文質(zhì)量和層次、基金項目文章發(fā)表上有明顯提升，但與同行業(yè)、醫(yī)科大學(xué)學(xué)報和綜合類院校學(xué)報（自然科學(xué)版）相比還有明顯不足。

1 地方本科醫(yī)學(xué)院校學(xué)報質(zhì)量影響因素

1.1 學(xué)報編輯部機構(gòu)設(shè)置不完善

學(xué)報編輯部往往是學(xué)校科研機構(gòu)的重要組成部分，一些醫(yī)學(xué)高校將學(xué)報編輯部交由科研部門直接管轄，科研部門往往更加重視科研項目和科研成果評價，很少將精力投放于學(xué)報編輯部門，一些醫(yī)學(xué)高校學(xué)報編輯機構(gòu)設(shè)置不完善，人員素質(zhì)參差不齊，這直接影響了學(xué)報的辦刊質(zhì)量和學(xué)報編輯機構(gòu)人員的積極性? [2] 。

1.2 高質(zhì)量稿源缺乏

目前本科醫(yī)學(xué)高校學(xué)報并不缺乏稿件來源，但稿件質(zhì)量確實不高。優(yōu)質(zhì)稿件來源是保障高校學(xué)報影響力和生存發(fā)展的基礎(chǔ)，是一個學(xué)報之所以具有競爭力的核心問題。目前國內(nèi)期刊普遍存在稿源嚴(yán)重外流的問題，不僅地方醫(yī)學(xué)類學(xué)報，即使CSSCI源刊和中文核心期刊依然存在，2020年2月科技部和教育部出臺《關(guān)于規(guī)范高等學(xué)校SCI論文相關(guān)指標(biāo)使用，樹立正確評價導(dǎo)向的若干意見》明確要求要破除科研和高等教育領(lǐng)域評價體系SCI論文至上的評價指標(biāo)? [3] 。醫(yī)學(xué)院校學(xué)報知名度不高，稿件多來源自由來稿，論文質(zhì)量普遍不高，一般均來自同級高校甚至縣市醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，無法突出學(xué)報的特色。

1.3 審稿時間及審稿質(zhì)量

期刊審稿時間是保證期刊時效性的重要影響因素，對于醫(yī)學(xué)類期刊，稿件的審閱一定要經(jīng)過編輯篩選和外審環(huán)節(jié)，而外審時間的保證就顯得尤為重要。一些外審專家只接受紙質(zhì)外審稿件，絕大多數(shù)是外審專家只將外審作為兼職工作，在忙碌完本職工作之余才會進行審稿工作，無形中增加了審稿時間，延誤審稿速度。

此外，一些外審專家由于時間原因，審稿意見相對簡單，甚至出現(xiàn)一些模棱兩可的語言表述，諸如“文章具有一定學(xué)術(shù)理論及意義”，使得編輯無法做出有效評價進而還需另外提請外審專家二次審閱，且文章中缺少對相關(guān)文章內(nèi)容審閱的批注環(huán)節(jié)，嚴(yán)重影響審稿質(zhì)量和稿件刊發(fā)質(zhì)量? [4] 。還有一些地方醫(yī)學(xué)院校尚未實行匿名審稿制度，所有稿件均由雜志編委人員審稿，就會出現(xiàn)“放水”現(xiàn)象，當(dāng)看見某篇文章為本單位自己熟悉人員或者外單位提前打招呼投稿的就會出具不公正的評審意見，進而不從雜志整體質(zhì)量角度考慮問題，導(dǎo)致低水平學(xué)術(shù)論文被錄用，進而影響期刊質(zhì)量和影響因子等。

1.4 硬件設(shè)施落后與更新速度慢

一些醫(yī)學(xué)高校不重視學(xué)報的編審工作，甚至將本校的學(xué)報不列入晉級職稱的來源期刊。在硬件設(shè)施投入方面，沒有向?qū)W報傾斜，一些地方醫(yī)學(xué)高校存在硬件設(shè)施陳舊、軟件長期不更新等問題，甚至一些高校稿件仍然實行郵箱投遞的方式，與數(shù)字化、信息化之間存在較大差距，也使得一些投稿者出于影響因素和嚴(yán)肅性角度考慮，未將優(yōu)秀稿件投入到該學(xué)術(shù)期刊，在一定程度上影響了期刊的稿源和質(zhì)量? [5] 。

1.5 編輯素養(yǎng)及能力影響

醫(yī)學(xué)院校學(xué)報編輯作為學(xué)報期刊的第一審閱人和期刊規(guī)范的執(zhí)行者，應(yīng)具備良好的科研素質(zhì)和合理的知識及年齡結(jié)構(gòu)。目前，醫(yī)學(xué)高校學(xué)報編輯部中，多為醫(yī)學(xué)專業(yè)出身，且絕大多數(shù)有臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科背景，僅對臨床學(xué)科的稿件具有較強的了解程度，忽視了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和公共衛(wèi)生等方面的稿件審閱，一些醫(yī)學(xué)高校稿件編輯中沒有從事統(tǒng)計學(xué)和社會醫(yī)學(xué)的編輯，一些期刊編輯還存在責(zé)任落實不完善、服務(wù)意識落實不到位、工作上缺少精益求精精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度等問題，甚至有些編輯對醫(yī)學(xué)實驗類文章沒有盡職學(xué)術(shù)倫理監(jiān)督，導(dǎo)致文章出現(xiàn)學(xué)術(shù)不端等方面，一些編輯編審水平不高，數(shù)字化應(yīng)用水平較低，缺少對全新編輯應(yīng)用技術(shù)的掌握，缺乏對社會政治環(huán)境的考量，對敏感問題缺乏細(xì)致洞察和謹(jǐn)慎態(tài)度。

2 提升本科醫(yī)學(xué)院校學(xué)報質(zhì)量策略

2.1 進一步提升期刊刊源質(zhì)量

醫(yī)學(xué)院校期刊的稿源質(zhì)量是保證期刊影響力的關(guān)鍵因素，大多數(shù)醫(yī)學(xué)院校期刊普遍缺乏高質(zhì)量的稿源，醫(yī)學(xué)院校期刊不應(yīng)關(guān)起門來辦雜志，應(yīng)該加強與相關(guān)科研院所和高校的聯(lián)系，吸引更多的優(yōu)質(zhì)稿源，可以通過以下方式探尋高質(zhì)量稿源：其一，可以利用學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢，通過召開學(xué)術(shù)交流會議或?qū)W術(shù)研討會，邀請某一領(lǐng)域的學(xué)科專家學(xué)者進行學(xué)科前沿動態(tài)的講座，向與會者發(fā)放學(xué)校學(xué)報，供與會者參考和今后需要時投稿;其二，開展“走出去”戰(zhàn)略，利用一些高校召開青年學(xué)者論壇，吸引青年學(xué)者的契機，主動參與，與主辦方溝通，使得學(xué)報作為支持學(xué)術(shù)會議的期刊，將與會者尚未發(fā)表的優(yōu)秀論文優(yōu)先刊發(fā)，并積極溝通與其形成長期合作關(guān)系;其三，適當(dāng)考慮增加期刊的發(fā)行量，例如將牡丹江醫(yī)學(xué)院學(xué)報的期刊量從雙月刊調(diào)整為月刊，讓更多的同行、學(xué)者了解學(xué)報;其四，采用數(shù)字化方式，通過建立微信公眾號等方式提供往期期刊目錄，推送優(yōu)秀稿源稿件，進行期刊發(fā)表的科普報道等方面加強和完善期刊服務(wù)? [6] 。