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科研人員科學(xué)數(shù)據(jù)共享激勵研究

2021-10-30 21:24:49楊澤芳
科學(xué)與生活 2021年19期
關(guān)鍵詞:激勵

楊澤芳

摘要:共享科學(xué)數(shù)據(jù)能夠避免重復(fù)研究,加快科學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。提高科研人員的科學(xué)數(shù)據(jù)共享意愿,激勵他們參與其中是相關(guān)主體關(guān)注的焦點(diǎn)。本文通過文獻(xiàn)調(diào)研厘清科學(xué)數(shù)據(jù)共享的影響因素,構(gòu)建激勵機(jī)制,提出激勵措施,以期為相關(guān)研究提供借鑒。

關(guān)鍵詞:科研人員;科學(xué)數(shù)據(jù)共享;激勵

1 前言

數(shù)據(jù)是知識創(chuàng)造的重要環(huán)節(jié),也是研究成果的重要體現(xiàn),在整個(gè)科學(xué)數(shù)據(jù)共享體系中,科研人員是科學(xué)數(shù)據(jù)的主要生產(chǎn)者和使用者,他們對于科學(xué)數(shù)據(jù)共享的態(tài)度很大程度上決定了科學(xué)數(shù)據(jù)共享的進(jìn)程和發(fā)展。近年來,越來越多的科研資助機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)和圖書館等機(jī)構(gòu)都將激勵科研人員開放科學(xué)數(shù)據(jù)意愿作為優(yōu)先事項(xiàng)。本文通過相關(guān)文獻(xiàn)調(diào)研厘清科研人員科學(xué)數(shù)據(jù)共享的影響因素,提出具有針對性的激勵機(jī)制,以期為今后相關(guān)研究提供參考與借鑒。

2 科研人員進(jìn)行數(shù)據(jù)開放的影響因素分析

厘清科研人員數(shù)據(jù)開放的影響因素,有助于更準(zhǔn)確地分析如何更好地激勵科研人員開放科學(xué)數(shù)據(jù)。國內(nèi)外研究者分別從不同角度對此進(jìn)行過探討:英國研究信息網(wǎng)(2008)[1]對100多名研究人員、數(shù)據(jù)管理人員和數(shù)據(jù)專家進(jìn)行深入采訪指出,影響科研人員數(shù)據(jù)開放的因素主要包括時(shí)間和資源、經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識、道德約束等;Djoko Sigit Sayogo和Theresa A.Pardo(2013)[2]通過對利益相關(guān)者的問卷調(diào)查,指出科研人員開放科學(xué)數(shù)據(jù)行為受到技術(shù)、法律、政策、組織等因素的綜合影響;劉桂鋒等(2019)[3]對高校科研人員的實(shí)證分析發(fā)現(xiàn),感知風(fēng)險(xiǎn)、感知努力、主觀規(guī)范、職業(yè)義務(wù)、感知需求以及數(shù)據(jù)開放態(tài)度共同影響著高校科研人員開放科學(xué)數(shù)據(jù);包秦雯等(2019)[4]討論了行為信念、行為態(tài)度、主觀規(guī)范和感知行為控制對地球科學(xué)領(lǐng)域科研人員開放科學(xué)數(shù)據(jù)的影響。

如果希望廣大科研人員積極進(jìn)行科學(xué)數(shù)據(jù)共享的工作,制定完善的激勵機(jī)制和切實(shí)可行的激勵措施是必不可少的,就需要充分了解科研人員的參與動機(jī)。不管投入物質(zhì)資源還是精神資源,用戶都會要求回報(bào)與資源投入的時(shí)間、精力相匹配。這種公平感不是來自于與其他大眾參與者的比較,而是自我對資源投入和收益對比后的主觀感受。在這種主觀公平感的驅(qū)使下,用戶會產(chǎn)生一定的參與動機(jī)。科學(xué)數(shù)據(jù)共享工作可以根據(jù)研究人員的共享動機(jī)引進(jìn)參與機(jī)制,引導(dǎo)科研人員參與科學(xué)數(shù)據(jù)的共享工作。然后通過一定的激勵機(jī)制,使科研人員對數(shù)據(jù)共享產(chǎn)生一定的依賴感。

3科學(xué)數(shù)據(jù)共享激勵機(jī)制

3.1影響因素

參與主體:參與主體是影響科學(xué)數(shù)據(jù)共享的的核心因素。陳媛媛、王苑穎參考黃如花、司莉、崔雁等界定的科學(xué)數(shù)據(jù)共享的利益相關(guān)者分類,最終確定利益相關(guān)者類別為:科研人員、科研機(jī)構(gòu)、數(shù)據(jù)出版商、圖書館、數(shù)據(jù)中心、科研資助機(jī)構(gòu)、政府及公共部門、行業(yè)協(xié)會。

技術(shù)支撐:技術(shù)支撐是科學(xué)數(shù)據(jù)共享不可或缺的因素。當(dāng)代幾乎所有科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的合作都需要技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施的三方結(jié)合。大部分科研人員期望能夠在界面友好、操作便捷并能夠安全存儲的數(shù)據(jù)平臺上保存數(shù)據(jù)。

社會鼓勵及制約:社會鼓勵包括數(shù)據(jù)共享政策、平臺建設(shè)、組織激勵等。科學(xué)數(shù)據(jù)共享制度為科學(xué)數(shù)據(jù)共享和管理指明了方向,同時(shí)科學(xué)數(shù)據(jù)共享也離不開組織的鼓勵和支持。社會制約主要由政治、文化和法律構(gòu)成,政治是是公民參與社會活動、獲得個(gè)人發(fā)展的權(quán)利保障,文化是信息交流、共享與創(chuàng)新體系的重要組成部分,而相關(guān)法律法規(guī)是制度規(guī)范。

成本支持:開放科學(xué)數(shù)據(jù)的實(shí)踐成本除了由時(shí)間成本、人力成本外,還需要一部分經(jīng)濟(jì)成本用于數(shù)據(jù)的處理、管理和長期保存。這也是科研人員數(shù)據(jù)共享意愿的考慮因素之一。

3.2激勵原則

(1)物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合原則。不能使物質(zhì)激勵超出激勵機(jī)構(gòu)平臺的承受范圍,使激勵機(jī)制可以以正確的價(jià)值觀良性循環(huán)。(2)價(jià)值體現(xiàn)原則,因?yàn)榭茖W(xué)數(shù)據(jù)巨大的科研價(jià)值和再利用價(jià)值,研究者們發(fā)表科學(xué)數(shù)據(jù)也是其學(xué)術(shù)水平的又一個(gè)體現(xiàn),共享科學(xué)數(shù)據(jù)使得研究者的學(xué)術(shù)影響力和學(xué)術(shù)地位得到更明顯的體現(xiàn)。(3)明確性原則,研究平臺應(yīng)明確需要激勵的數(shù)據(jù)類型,量化激勵尺度,統(tǒng)一激勵標(biāo)準(zhǔn)。(4)差異性和靈活性原則,這項(xiàng)原則主要體現(xiàn)在科學(xué)數(shù)據(jù)共享激勵機(jī)制不同的發(fā)展階段,不同情況、不同價(jià)值的科學(xué)數(shù)據(jù)應(yīng)該具有不同的激勵共享措施,這樣才能體現(xiàn)激勵機(jī)制的公平性,針對性和柔性。與此同時(shí)也可以激勵研究者們不斷產(chǎn)生高價(jià)值的科學(xué)數(shù)據(jù),保持激勵機(jī)制的活力。(5)研究者保障原則,目前科學(xué)數(shù)據(jù)共享所產(chǎn)生的的負(fù)面效應(yīng),如知識產(chǎn)權(quán)等問題是造成研究者不愿意共享科學(xué)數(shù)據(jù)的根本原因,因此激勵機(jī)制要能盡量保障研究者的自身利益,切實(shí)體會研究者之所想。(6)引導(dǎo)性原則,激勵措施要有助于培養(yǎng)研究者積極進(jìn)行科學(xué)數(shù)據(jù)共享的習(xí)慣,逐漸將基于激勵機(jī)制的參與行為轉(zhuǎn)變成研究者的自覺自愿行為。

3.3激勵方式

3.3.1合理的承認(rèn)與獎勵

獎勵不僅包括直接的財(cái)務(wù)支持,還包括薪水,地位和晉升機(jī)會等。數(shù)據(jù)收集,清理,監(jiān)視和存儲是耗時(shí)且耗力的任務(wù),而研究人員為此付出的時(shí)間和精力通常得不到明確的認(rèn)可和回報(bào)。如果沒有權(quán)威機(jī)構(gòu)對這些活動的認(rèn)可,他們將沒有動力去執(zhí)行數(shù)據(jù)共享。因此,對于致力于促進(jìn)科學(xué)數(shù)據(jù)開放共享的研究人員,他們做出的努力和貢獻(xiàn)應(yīng)得到合理的承認(rèn)與獎勵。

3.3.2加強(qiáng)對開放科學(xué)數(shù)據(jù)的認(rèn)識

科研人員對數(shù)據(jù)質(zhì)量的擔(dān)憂很大程度上是由于缺乏對科學(xué)數(shù)據(jù)的充分認(rèn)識以及良好的數(shù)據(jù)管理。因此,可以通過加強(qiáng)對研究人員的培訓(xùn)來增強(qiáng)他們對科學(xué)數(shù)據(jù)的認(rèn)識和熟練數(shù)據(jù)管理的必要程序及方法,如幫助科研人員制定數(shù)據(jù)管理計(jì)劃,提供數(shù)據(jù)管理培訓(xùn)課程、科學(xué)數(shù)據(jù)重用的清單模板和可靠的數(shù)據(jù)知識庫列表等,這些可以有效提高科學(xué)數(shù)據(jù)質(zhì)量,減輕科研人員對數(shù)據(jù)質(zhì)量的擔(dān)憂,提高科學(xué)數(shù)據(jù)共享的效率。

4結(jié)語

科學(xué)數(shù)據(jù)共享備受推崇,生產(chǎn)數(shù)據(jù)的科研人員的認(rèn)知、意愿和行為是共享科學(xué)數(shù)據(jù)的關(guān)鍵所在。科研人員意愿的轉(zhuǎn)變以及相關(guān)激勵政策的制定仍有待深入探討。

參考文獻(xiàn)

[1]Research Information Network. To Share or not to Share:Publication and Quality Assurance of Research Data Outputs[EB/OL].[2020-11-15].https://eprints.soton.ac.uk/266742/1/Publishedreport – main - final.pdf

[2]Djoko Sigit Sayogo,Theresa A. Pardo. Exploring the determinants of scientific data sharing:Understanding the motivation to publish research data[J].Government Information Quarterly,2013,30.

[3]劉桂鋒,濮靜蓉,蘇文成.高校科研人員科研數(shù)據(jù)開放的影響因素與機(jī)理研究[J].圖書館學(xué)研究,2019(22):73-82.

[4]包秦雯,顧立平,張瀟月.開放科研數(shù)據(jù)的行為影響因素研究——以地球科學(xué)領(lǐng)域?yàn)槔齕J].情報(bào)理論與實(shí)踐,2019,42(05):51-57.

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