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淺談如何提高初中英語聽說課型效率

2021-10-21 19:20:23龍梅芬
學生之友 2021年3期
關鍵詞:農村英語能力

龍梅芬

我國一直以來都非常重視對學生的英語教育,特別最近幾年,農村中小學已逐步推廣和普及英語教育。可是,在當前很多初中學校特別是農村初中,對于學生的英語教育,主要側重于讀和寫,而忽視了對學生進行英語聽說能力的培養,忽略了學生英語實踐水平的提高。導致農村學生在英語聽力方面極為薄弱!本人結合自己近二十年來的教學實踐和經驗,談談自己在英語課堂教學中怎樣培養學生聽說能力的一些做法。

造成農村學生英語聽說能力低下的原因無非有以下幾個方面原因:

1、農村學校的英語教師教學受傳統的英語教學理念影響頗深,教學觀念陳舊,教學方法及模式比較單一。“滿堂言”、“滿堂灌”是大部分老師主要的教學方式!受制于種種條件限制,如老師自身英語表達能力有限、英語聽力錄音設備等等,在聽說方面很少進行針對性的訓練。久而久之,學生的聽、說能力普遍低下也就不足為奇了!

2、學生對英語學習思想不夠重視,缺乏濃厚的興趣或者根本就不感興趣,基礎不扎實、意志不夠堅強等,導致他們英語成績普遍低下。

3、外部環境因素的影響。學校沒有為學生創造良好的英語語言環境,未能為學生提供英語聽、說場合,學生聽說能力沒有得到有效地、循序漸進地訓練。

如何提高學生英語聽說能力水平?

1、轉變教師陳舊教學觀念及教學方法,通過加強理論專業知識的學習及培訓,不斷提高自己的教學理念及方法!

構建主義學習理論代表人物——維特羅克認為,在日常的教學活動中,應提倡將學生作為中心,在教學的整個過程中,教師要發揮好作為組織者、幫助者、指導者與促進者的作用。基于此,我們認為,提高學生英語聽、說能力關鍵在于老師。老師在課堂上要摒棄那種“滿堂言”,做到以學生為中心,課堂上善于創造讓學生聽或說的機會!比如,在我的課堂中,為了提高學生的英語表達能力,我以四人小組合作方式,讓他們結合課文內容,四人之間扮演不同角色,用英語進行溝通交流,學生參與面非常廣,積極性挺高,雖然有部分學生在英語表達上不夠流暢,仍需要老師或同學的提醒,但他們依然學有所獲!

2、教師要不斷提高個人業務水平和教學水平。要想學生有半桶水,老師首先要有一桶水!作為英語老師,無論平時工作有多忙,都要抽時間進行業務水平學習,彼此之間的交流努力用英語進行交談,以此不斷提高老師口語能力!此外,充分借助各種師培活動,不斷汲取他人先進教學理念及方法,以此不斷提高個人業務水平和教學水平。

3、激發學生學習英語的興趣!著名教育家顧泠沅說過“在課堂教學范圍內對教師最有意義是學生學習動機的激發”。學生有了興趣,就能主動參與學習,遇到困難時就會表現出極強的意志和鉆研精神。因此,要促進學生主動學習,就必須激發和培養學生的學習興趣。

那么,如何激發學生學習英語的興趣?

首先,對學生盡量多表揚、少批評。在教學當中,如果我們平時對待學生,尤其是對那些學有困難而自尊心很強的學生,善于發掘其身上閃光點,采取多表揚、少批評方式,定會收到意想不到的效果。本人從事教學工作多年,對此深有感觸。在平時的課堂教學中,我只要發現學生有做得好的地方,我會毫不吝嗇我的掌聲和鼓勵。如甘文同學是一位不善言辭、默默無聞的學生,課堂上極少聽到她的聲音。但有一次在講播放一段錄音并要求學生回答問題時,極少舉手發言的她居然敢向老師舉手示意,我也不失時機請她回答問題并談談自己的做法,全班同學給予熱烈掌聲,得到老師和同學們的肯定,她嘗到成功的喜悅,進而提供源源不斷精神動力,不斷激發她的上進心。在期考中,平時英語僅70分左右的她在期考中竟然達到96分!

其次,要想提高學生學習英語興趣,努力營造和諧良好的師生關系也是非常關鍵。近二十年的英語教學使我深信,學生就是自己的一面鏡子,你對他們笑,他們也會對你笑,你對他怒,他也會對你心存怨氣。故我特別注意營造一種和諧的師生氛圍,平時找他們聊天,談理想,談學習英語重要性及英語學習方法,并鼓勵他們學習要有恒心和信心等,并及時為他他們掃清學習英語的障礙!學生信任你,進而喜歡上你的課,所謂“愛屋及烏”就是同樣道理。

4、作為英語教師,要想方設法為學生創造良好的英語語言環境,努力為學生提供英語聽、說場合及條件。

英語作為一門語言類學科,注定要多說、多聽。由于外部環境條件的制約,農村初中的學生學習英語時間及空間僅限于校園內,此時作為英語老師,要想提高學生們的聽說能力,為他們創造一個讓他們聽說的語言學習環境就顯得尤為重要!如開展英語興趣小組、開通英語角、英語朗誦比賽等,在課堂上也在努力為學生創造聽、說英語的機會,鼓勵學生充分借助智能手機等工具,在家里多聽有關英文的錄音及視頻等等,以此不斷提高他們的英語聽力水平!

提高初中英語聽說課型效率是一項長期而又艱苦的任務,這一任務只有開始,沒有結束!仍需要我們在今后的教學過程中,勇于探索、善于總結,分享好的經驗,達到共同提高的目的。

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