農村初級中學開展黨史教育的重要意義和有效途徑

冉國俊

摘要：中國共產黨100年的光輝歷史是一部感天動地的戰斗史、一部帶領全國人民從站起來、富起來到強起來的奮斗史。這部歷史是一筆極大的寶貴財富，是一部豐富生動的教科書，對我國中學生健康成長大有益處。在新時期學校要高度重視黨史教育，在日常教育教學工作、校園活動開展的過程中將黨史教育滲透其中，讓學生在學習科學文化知識的同時學習一些黨史基礎知識，幫助學生對我們的黨有清晰的認識和了解，培養正確的價值觀念。本文主要是論述對中學生開展黨史教育的重要性，初步探究初中學校開展黨史教育的有效途徑，希望可以起到拋磚引玉的作用，對學校黨史教育產生積極的影響。

關鍵詞：農村初級中學;黨史教育;意義;現狀;有效途徑

在初中階段進行黨史學習教育，能幫助中學生了解中國共產黨的發展歷程，牢固樹立堅持中國共產黨的領導，構建正確的思想價值和人生觀念，成為實現中華民族偉大復興、實現中國夢的中堅力量。就目前初中學校而言，當代中學生對黨的歷史知之甚少，黨史教育開展現狀需要我們認真明確學習黨史的重要意義、分析現狀、查找問題、制定對策，從好的經驗中找方法，提高學校黨史教育效率，促進中學生的全面發展和進步。

一、在中學生中開展黨史教育的重要意義

當今時代國家更加迫切地需要對青少年進行思想政治教育、黨史教育。學史可以明理智，越是較早讓青少年接觸黨史，也就意味著可以及時地在他們內心播種一顆紅色的種子，為他們明確自己的人生觀和價值觀，為他們的未來發展打下良好的基礎。要使廣大中學生通過黨史教育真正懂得，如今的和平盛世、幸福生活是中國共產黨領導人民歷經千難萬險取得的，是無數英烈模范用鮮血和生命換來的，要想實現中華民族偉大復興的中國夢，建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，是需要我們一代代青少年繼承革命傳統、弘揚新時代的奮斗精神才會實現的。這樣，廣大中學生才能深刻理解為什么要堅持中國共產黨的領導，為什么說只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發展中國。

二、初中學校黨史教育現狀分析

當前中學生黨史教育開展現狀分析如下：

一是黨史知識教育普及不到位。經過對曲江中學部分學生調查了解發現，目前學校學生掌握的黨史知識很有限，例如：中國共產黨成立時間、中共一大會址、遵義會議召開時間及會址等等黨史基礎知識知之甚少，許多在思政課、歷史、語文等課程中學習過的知識沒有得到有效鞏固，更側重于對學生進行重點、考點知識的傳授，忽視黨史知識全面系統傳授。

二是黨史知識教育缺乏系統性和專業性。學校在黨史學習教育工作中沒有完善的實施方案、工作計劃，為了不影響學校教育教學工作，只在常規“五四”青年節、“七一”建黨節、“十一”國慶節等節慶日進行黨史教育，平時開展活動較少，教育缺乏經常性、連續性，教育效果不理想。同時，黨史教育開展的過程中對教師而言是一種新的挑戰，需要教師有豐富的政治知識，對黨史教育有著清晰的脈絡。目前部分教師在個人綜合素質和實踐能力上有所欠缺，對黨史知識學習不到位，導致黨史教育開展效率存在不足。

三是黨史教育形式單一、方式陳舊。當前學校黨史教育活動的開展一般會采用黑板報、手抄報、團課、國旗下講話等形式將黨的發展歷史、黨的規章制度等進行宣傳，往往形式比較單一、被動，活動效果不明顯，難以深入人心，引發學生情感上的共鳴，起到的教育作用比較小。

三、在中學生中開展黨史教育的有效途徑

讓愛國主義精神在廣大青少年心中牢牢扎根。學校需要健全完善制度機制，制定具體可行的實施方案，促進中學生黨史教育工作規范化、常態化，并結合廣大中學生的特點，通過多種方式，采取多種途徑，堅持全方位、立體式的方法，系統性地加強對中學生進行黨史教育。學校要把黨史教育作為中學思想政治教育的重要內容和長期工作來抓，要給予高度重視，根據中央、省、州、縣的要求，重點把握好黨史教育的核心要求、著力重點和目標指向。結合學校自身特點，研究制定切實可行黨史教育實施方案、計劃，并進行精心組織和部署。同時，定期召開專題會議，對黨史教育工作中好的經驗進行總結提升，對存在的問題及不足及時進行整改，形成完善的、規范的黨史教育機制，讓初中學校黨史教育工作走向規范化、常態化。

黨史教育的規范化離不開高素質的師資隊伍。在黨史教育工作中學校要不斷加強對教師政治素質培訓，特別是思政課、歷史課教師的政治素養和專業素養的培訓。結合目前開展的黨史學習教育各類活動，認真引導教師樹立正確黨史觀，準確把握黨史的主題主線、主流本質，樹立終身學習觀念，不斷加強對思想政治理論、黨史、國史等內容的學習，全面提升教師個人綜合素質，提升教師的專業知識儲備，豐富教育教學方式方法，從而在學校黨史教育工作中提供堅實力量。

參考文獻：

[1]李蓉.中小學黨史教育策略[J].清風，2021（1）：23.

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