與憲法同行：從憲法看兒童權益保障

文／祁 時

兒童是國家的未來和希望。但是，兒童在生理和心理上尚未發育成熟，相較于成年人，他們的權益更容易受到侵害，因此，需要我們給予兒童權益保障問題更多的關注。我國《憲法》第四十九條第一款規定：“婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護。”通過《憲法》的明文規定可以看出我國對兒童權益保護的重視。保障兒童權益，需要憲法和法律的護航。

一、兒童的受教育權

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小米幼時患病，造成左腳跛瘸，但她可以獨立行走，只是不像正常人一樣靈活。如今小米已經7歲了，和她同齡的小伙伴都已經上學，于是，小米的父母帶她到附近的小學報名入學，但學校認為她是殘疾兒童，拒絕招收。學校的做法是否侵犯了小米的受教育權？

受教育是公民的基本權利和義務。我國《憲法》第四十六條規定：“中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。”父母有撫養教育未成年子女的義務，適齡兒童的父母應當保證自己的孩子按時入學并接受義務教育。我國《義務教育法》也規定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七周歲。

殘疾人也同樣享有平等接受教育的權利。我國《殘疾人保障法》第二十五條規定：“……普通小學、初級中等學校，必須招收能適應其學習生活的殘疾兒童、少年入學……普通幼兒教育機構應當接收能適應其生活的殘疾幼兒。”在本案例中，小米雖然身體殘疾，但她的身體傷殘情況并不影響她適應學校的學習生活，學校拒收小米入學的行為，侵犯了小米的受教育權。

二、禁止虐待兒童

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劉某是某幼兒園的一名幼兒教師。“六一”國際兒童節前，他在組織班上兒童排練節目時，認為其中三名兒童不認真、不聽指揮，于是先后用縫衣針扎在三名兒童的手臂、臀部等部位，導致被扎兒童的胳膊出現傷口，臀部出現紅腫點。法院經審理，最終判決劉某犯虐待被看護人罪，判處有期徒刑一年，且自刑罰執行完畢后三年內禁止其從事未成年人看護教育工作。

我國《憲法》第四十九條第四款規定：“……禁止虐待老人、婦女和兒童。”虐待兒童的行為侵犯了兒童的人身權利，損害了兒童的身心健康，是違法犯罪行為。父母或者其他監護人如果存在虐待兒童的行為，人民法院可以根據有關人員或者組織的申請，依法撤銷他們的監護人資格（應當注意，被撤銷監護人資格的父母或者其他監護人仍要繼續負擔子女的撫養費用）。根據我國《刑法》第二百六十條之一第一款的規定，對未成年人、老年人、患病的人、殘疾人等負有監護、看護職責的人虐待被監護、看護的人，情節惡劣的，處三年以下有期徒刑或者拘役。

在劉某虐童的案例中，劉某作為一名幼兒教師，違背職業道德和看護職責要求，使用縫衣針對多名幼童進行傷害，嚴重損害了他們的身心健康，情節惡劣，其行為違反了我國《刑法》第二百六十條之一第一款的規定，構成虐待被看護人罪。劉某應當為自己的行為承擔相應的刑事責任。

三、兒童權益保障的相關法律和司法保護

除了《憲法》的規定外，我國的《民法典》《刑法》《未成年人保護法》《義務教育法》等法律中都有關于兒童權益保障的相關規定。比如，《民法典》第一千零八十四條規定，父母離婚后對子女撫養問題協議不成的，如子女已經滿八周歲，應當尊重子女的真實意愿。而《刑法》中的有些罪名直接與兒童權益相關，如拐賣兒童罪、收買被拐賣的兒童罪、拐騙兒童罪、雇用童工從事危重勞動罪、猥褻兒童罪。

當未成年人合法權益受到侵犯時，如果相關組織和個人未代為提起訴訟的，人民檢察院可以督促、支持其提起訴訟；涉及公共利益的，人民檢察院有權提起公益訴訟。另外，對需要法律援助或者司法救助的未成年人，法律援助機構或者公安機關、人民檢察院、人民法院和司法行政部門應當給予幫助，依法為其提供法律援助或者司法救助。

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兒童是祖國的花朵，家庭、學校和全社會需要共同努力，依法保護他們的身心健康，保障其合法權益，呵護每一朵花朵沐浴陽光、盡情綻放！