新媒體時代高職院校招生宣傳效果的提升路

魏瀟

摘要：高職院校以立足新媒體時代，轉變傳統宣傳工作思想，以開放式多元化的工作空間，提高招生宣傳工作質量。在筆者看來，高職院校招生工作的創新構建，要以新媒體載體為平臺，通過線上線下互動融合，優化招生宣傳環境;緊扣自身特色優勢，提供個性化招生服務，讓招生宣傳有熱度、有深度，能夠成為互動交流的重要窗口。

關鍵詞：新媒體;高職招生宣傳;策略

1高職院校招生宣傳現狀

高職院校是我國高等教育的重要組成部分，構建具有中國特色的高職教育體系，是當前高職院校深入發展的重要保障。但隨著院校競爭日益加劇，高職院校面臨生源“質”與“量”的雙線下滑，在很大程度上影響了高職院校的健康發展。招生宣傳是招生工作的重要環節，但從實際而言，很大部分高職院校招生工作存在諸多問題，“招生難”“社會認可度下降”已成為高職院校所面臨的困境。因此，具體而言，高職院校招生宣傳工作，主要存在以下幾點問題：①招生宣傳方式單一，滯后于發展需求在新媒體時代，招生宣傳工作的創新轉變，已成為各大高職院校招生工作的亮點。但從實際來看，高職院校招生宣傳工作方式單一，傳統紙質、宣講等方式，難以適應新的時代要求。②招生宣傳內容同質化，缺乏特色信息招生宣傳是對院校信息的全方位呈現，而招生宣傳內容同質化問題比較突出，考生及家長難以通過宣傳內容，獲知院校的具體信息。特別是對于院校的辦學特色、專業特色等信息，缺乏有效宣傳，反而弱化了宣傳效果。

2新媒體視域下高職招生宣傳的策略

2.1結合自身調整招生管理模式

在高職院校招生工作管理中，要重視大數據，積極運用大數據，來優化和改善招生工作模式，促進招生工作高效化。大數據意識的樹立，要從人力、物力、財力上，結合民辦高職實際，搭建大數據招生管理平臺，對招生信息進行整合和構建，將之與招生工作相結合。在招生季，招生時間緊，任務重，信息量大，很多考生并未將民辦高職作為報考志愿，但在緊迫條件下，民辦高職院校通過及時運用“大數據”挖掘技術手段，來針對性地調整招生宣傳計劃，強調辦學特色、打造競爭力學科品牌，來抓住生源的注意力。各高職院校，要全面解讀招生政策，擺脫傳統、落后的招生模式，利用大數據挖掘，篩選更有價值的生源信息，結合院校自身特點，改進和完善招生指標分配計劃，適度放寬生源招錄量，特別是對跨省招生比例的增大，嘗試融入自主招生計劃，鼓勵更多農民工子女選擇高職院校。對于民辦高職生源，除了普高畢業生外，還可以拓展中職畢業生。利用大數據挖掘技術，將這些碎片化信息進行收集、分類、整理，向其推送不同側重點的招生宣傳方案，最大化拓深招生渠道。

2.2對招生計劃和招生宣傳策略進行調整

高職院校生源的好壞，影響到人才培養的質量、學校的辦學聲譽和畢業生的就業質量。在宣傳過程中應積極吸引優質生源報考，既要突出企業的用人需求、突出學校的辦學影響力，也要在未改變招生總計劃的情況下有效運用大數據技術。根據高職院校學生信息資源情況的調查和了解，通過大數據分析，對地區差異性以及不同學生的報考傾向進行有效分析，制定合理的省份專業招生計劃，確保高職院校招生計劃如期完成，并能夠有效提高學生報到率。通過對不同區域高職院校宣傳方式和策略的有效分析，進一步了解各地區報考生源地情況，調整招生宣傳策略，實現對傳統招生盲目宣傳以及區域限制等問題的有效解決，進而使高職院校的招生宣傳針對性、有效性得到提高。我校會在每年新生進校后，根據提前招生、普通高考、對口單招生源類別的不同，分別開展招生宣傳問卷調查。通過對調查數據的統計分析，指導來年的招生計劃制定和招生宣傳策略。

2.3明確定位，打造特色

高職院校不同于本科院校，其最大特征是培養既“高”又“職”的高素質技術技能型人才。因此，要破解高職院校招生困境，高職院校自身要清楚自己所處的發展定位，這個目標定位既不能好高騖遠，盲目追求大而全，也不能小家碧玉，固步自封小而碎。高職院校要堅守辦學初心，牢記自己的發展使命，換句話說就是要緊緊圍繞為社會培養德智體美勞全面發展的高素質、專門化的技術技能型人才這樣一個人才培養目標，堅守特色發展思路，按照市場需求變化，為地方社會經濟發展培養和輸送“適銷對路”的人才。

2.4突出自身特色優勢，提供個性化招生服務

個性化服務是提高宣傳效果的重要途徑，也是展現自身特色優勢的重要載體。一是通過新媒體平臺，創設“私人定制”咨詢模式，學生及家長可以基于自我訴求，選擇“一對一”招生服務幫助，讓招生宣傳服務更好地植根于每一位學生及家長;二是立足自身特色，解決當前宣傳同質化問題，宣傳工作不能盲目跟風，要強調宣傳內容與院校實際情況相結合，讓宣傳成為院校360°展現的窗口;三是利用移動新媒體，建立泛化的招生咨詢渠道，解答考生之問，提供考試之所需，讓招生宣傳工作更有深度與熱度。

2.5優化統計分析系統

統計分析系統既涵蓋上面幾個系統的數據分析功能，也包括其他需要可以挖掘的數據價值。如對生源數據的價值分析，對生源的挖掘、對生源地的維護等等，可以從數據信息中查找優質生源中學.生源信息是重要的信息來源，對生源信息的整理、分類、歸納，可以極大地提高招生宣傳的精準性，提高宣傳的效率。對考生成績價值分析，考生高中階段的成績和高考成績，是衡量一個學生學習能力的重要體現。要對錄取數據中考生的成績進行統計分析，并將結果反饋給教學部門，為教學部門開展分層教學，提供數據支撐。

結語

近年來，高職院校作為我國高等教育的重要組成部分，面對激烈的競爭，新的時代環境，應積極轉變招生宣傳工作模式，以多元化開放式宣傳工作機制，適應新媒體時代需求。本文立足當前高職院校招生宣傳現狀，分析了新媒體時期高職院校招生宣傳的新特點，并在此基礎之上，從線上線下互動融合、構建宣傳載體平臺、提供個性化招生服務等方面，具體闡述了新媒體視域下高職招生宣傳的策略。

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課題項目：煙臺汽車工程職業學院規劃課題《新形勢下高職院校專業宣傳途徑的探究》， 課題編號：2020jg03，主持人：王世江。