新時(shí)期背景下高校黨建工作的思考

周倩

◆摘? 要：在新的時(shí)期，高校黨建工作成為高校教育事業(yè)的重要工作，自習(xí)近平總書記提出的“兩學(xué)一做”的策略以來，對(duì)高效教育發(fā)展產(chǎn)生了深度影響，這也說明高校教育事業(yè)的發(fā)展必須貫徹黨的思想，堅(jiān)持黨的行動(dòng)路線，才能夠使高校教育發(fā)展取得更好的成效。因此，高校發(fā)展要將黨建工作有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)二者的融合。對(duì)此，文章就新的時(shí)期高校黨建工作的召開談幾點(diǎn)自己的建議與思考。

◆關(guān)鍵詞：新時(shí)期;高校黨建工作;重要性;思考

新形勢下，黨和國家在教育事業(yè)發(fā)展上提出了新的戰(zhàn)略思想，那么高校作為國家培育人才的基地，就必須始終堅(jiān)持黨的思想與方針，牢牢把握黨中央的一切思想路線，在思想與行動(dòng)上與黨靠齊，以培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)的人才為目標(biāo)，促進(jìn)高校黨建工作的順利進(jìn)行。然而，每所高校的實(shí)際情況不同，所以，在黨建工作與教育工作上要從實(shí)際情況出發(fā)，打造具有特色與影響力的思想文化，使高校黨建思想工作得到進(jìn)一步強(qiáng)化，讓黨建工作與教育工作形成合力。

一、加強(qiáng)高校基層黨建，強(qiáng)化政治領(lǐng)導(dǎo)

新時(shí)代背景下，高校教育育人工作的順利開展需要黨的思想領(lǐng)導(dǎo)，只有在政治思想的引領(lǐng)下，高校文化建設(shè)才不會(huì)迷失方向，這也說明在以習(xí)近平為總書記的領(lǐng)導(dǎo)下，中國高校教育事業(yè)才會(huì)充滿生機(jī)與活力。作為高校的黨員干部、教師，要時(shí)刻注意自己的一言一行，在思想上與行動(dòng)上都要牢固自己的政治意識(shí)，增強(qiáng)思想覺悟，有大局觀意識(shí)，不被身邊的不良事物迷失自己，這也是作為一名黨員干部的修養(yǎng)。作為高校基層黨建人員，必須牢記政治思想，具有加強(qiáng)的政治責(zé)任，在教育工作上也要樹立政治意識(shí)，以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)、求實(shí)務(wù)實(shí)的態(tài)度對(duì)對(duì)待各項(xiàng)教學(xué)教研工作，為教研教學(xué)管理提出新的方法與新的思路。高校作為黨的最基層，是黨的建設(shè)中非常薄弱的環(huán)節(jié)，故此，高校要把握好基層建設(shè)工作，將基層建設(shè)工作落到實(shí)處，比如，高校要定期定時(shí)的開展黨課學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生與教師進(jìn)行黨課培訓(xùn)與理論學(xué)習(xí)，將黨的思想與方針落實(shí)到每個(gè)基層黨員的身上，使得基層黨員能夠從中明白黨的思想與路線，在思想與行動(dòng)上自覺堅(jiān)定政治立場與方向，在生活工作上做到一個(gè)黨員應(yīng)做的事情。高校基層黨組織發(fā)揮著重要的政治功能，承擔(dān)著宣傳黨的主張、貫徹黨的決定的重要職責(zé)，發(fā)揮著領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾的重大作用，同樣是推動(dòng)改革發(fā)展的重要力量。

二、立足社會(huì)時(shí)代需求，創(chuàng)新高校黨建工作

高校黨建工作是高校各項(xiàng)工作開展的前提與基礎(chǔ)，只有將黨建工作開展到位才能夠?yàn)楦咝？蒲小⒔虒W(xué)、育人工作落到實(shí)處。高校是以育人為目標(biāo)的，但是育人是一項(xiàng)長期艱巨的工作，育人的同時(shí)還需要講究方法與方向，只有把握方向后才能夠?qū)崿F(xiàn)育人的目標(biāo)。當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才需求的增加，高素質(zhì)的專業(yè)人才是社會(huì)所需要的，所以，高校黨建工作要密切結(jié)合育人工作，將加強(qiáng)黨建思想建設(shè)，充分發(fā)揮黨的思想在高效培育人才上的指導(dǎo)作用。高效黨建工作要密切結(jié)合社會(huì)時(shí)代的需要，做到與時(shí)俱進(jìn)才能夠彰顯時(shí)代特色，發(fā)揮出黨在高校教育工作中的時(shí)代性與先進(jìn)性。黨支部工作開展中要從高校的實(shí)際特點(diǎn)出發(fā)，立足于習(xí)近平為總書記的黨中央領(lǐng)導(dǎo)，將黨建工作的方法與形勢進(jìn)行改進(jìn)，擯棄傳統(tǒng)黨建的落實(shí)模式與方法，找到更適合高校發(fā)展的道路。具體而言，高校黨支部可以從這兩個(gè)方面開展黨建工作：一是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)媒體的宣傳渠道，打通各大媒體。實(shí)現(xiàn)新的教育模式。比如，利用網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂、智慧教育平臺(tái)、微課視頻等方式進(jìn)行黨課學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)信息資源的交流與共享，依托現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)黨建工作高速運(yùn)轉(zhuǎn);二是發(fā)揮先進(jìn)黨員及干部的榜樣示范作用，通過先進(jìn)黨員干部的事跡來影響高校教師與學(xué)生，使得高校黨課教育更加豐富，具有號(hào)召力。比如，高校可以邀請優(yōu)秀的黨員干部和退休人員進(jìn)行黨課知識(shí)講授，通過這些黨員自身的經(jīng)歷打動(dòng)學(xué)生，影響學(xué)生。通過以上這些方法可以使高校教師與學(xué)生思想深受感觸，提供思想指導(dǎo)，進(jìn)而樹立更好的政治意識(shí)與更高的價(jià)值追求。

三、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提升高校教師自身素質(zhì)

高校黨建工作的開展取決于每一個(gè)教師，教師作為培育社會(huì)人才的重要力量，在高校黨建工作上也發(fā)揮著巨大的作用。不可否定，教師自身的思想政治素養(yǎng)與能力對(duì)于學(xué)生的發(fā)展來說具有直接影響。所以，高校黨建工作中要深抓教師的素質(zhì)與能力，對(duì)教師進(jìn)行政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)化為自身的素質(zhì)與能力，在教學(xué)中貫徹黨的思想。教師在思政教學(xué)上，要積極學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供針對(duì)性的教學(xué)，在教學(xué)中向?qū)W生滲透黨的思想，幫助學(xué)生樹立對(duì)黨和國家的政治意識(shí)，在思想上要積極進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，在學(xué)習(xí)上要實(shí)事求是，追求真理，在生活上要嚴(yán)于律己，嚴(yán)格要求自己。教師不僅要加強(qiáng)自身的思想理論知識(shí)，還要思想理論方法將這些政治思想運(yùn)用到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中去靈活運(yùn)用，比如，高校可以組織教師定期開展課題研究、科研活動(dòng)、論文答辯、社會(huì)實(shí)踐等實(shí)踐課程為教師的提供實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中獲得知識(shí)與能力，為教師今后的專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

四、結(jié)語

綜上所述，新的時(shí)代背景下高校黨建工作是高校教育工作的助推劑，只有不斷創(chuàng)新黨建工作才能夠?yàn)楦咝？蒲薪虒W(xué)工作開展提供強(qiáng)大的思想支撐。對(duì)此，高校要在黨建思想建設(shè)上不懈努力，從社會(huì)時(shí)代、現(xiàn)有國情及高校實(shí)情出發(fā)，不斷創(chuàng)新黨建工作內(nèi)容與形式，牢記黨的思想與政治方針，在黨建工作上上形成合力，推進(jìn)黨建工作的深入開展。

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