山東濱州：聚焦“三個創新”，助推中小學生防溺水安全教育提質升級

李榮茂

山東省濱州市以保障中小學生人身安全為目標，以預防溺水事故發生為突破口，以陽信縣域教育陣地為試點，著力推動中小學生防溺水安全教育聯防聯控，通過明職責、敲警鐘、堵隱患、壓責任、嚴監管，努力“堵”住溺水事故，積極“疏”導安全理念，有效提高了中小學生識別險情、緊急避險、遇險自救的能力，有計劃、有組織地指導中小學生安全接觸水，使其掌握游泳及防溺水救助本領。

一、堅持思維創新，中小學生防溺水安全教育理念更加務實

1. 創新思路，讓防溺水安全教育從“一手抓”變為“兩手抓”

以往，每年暑假學校都按照上級要求，在“看好水”“管緊人”上做文章，壓實教師和家長的責任，嚴格監管中小學生，要求他們遠離水源，努力從源頭上“堵”住溺水事故。現在，在做好“堵”字文章的同時，有計劃、有組織地指導中小學生安全接觸水，培養他們掌握游泳及防溺水救助的本領。學校的防溺水安全教育從有“堵”無“疏”變為“堵疏結合”。

2. 創新舉措，讓防溺水安全教育從理論走向實戰

以往，學校防溺水安全教育均在教室內進行，老師們通過看視頻、開講座、模擬訓練等形式，對學生進行防溺水知識理論教育。現在，學校的防溺水安全教育課堂從教室拓展到游泳池，學生有時邊聽邊練、有時先聽后練，防溺水安全教育課程從理論拓展到實戰，實現了理論與實踐的高效結合。

3. 創新目標，力促學生從“旱鴨子”變為“水鴨子”

以往，學校開展防溺水安全教育時會發現很多學生是不習水性的“旱鴨子”。陽信縣玉友學校在暑期每天安排一至三節防溺水實戰課，教學內容以掌握游泳技能及防溺水救助技能為主、水上游戲為輔，促使學生從“旱鴨子”變為“水鴨子”，增強了他們識別險情、緊急避險、遇險自救及他救的實操能力。

二、著眼平臺創新，中小學生防溺水安全教育導向更加求實

1. 讓泥塘變泳池，建設防溺水安全教育陣地

2019年1月起，濱州市以陽信縣玉友學校為試點，先后投資300余萬元對原有的一處廢舊泥塘進行拓展改造，將其建造為占地6400多平方米的露天泳池。泳池分成20厘米水深的淺灘區、60厘米水深的淺水區和150厘米水深的深水區。為方便學生戲水和掌握游泳技能，學校還建造了跳臺、碼頭、水簾、涼亭、水上長廊等輔助設施，配備了游泳圈、皮劃艇、救援繩索等硬件設施。

2. 從摸索到規范，開設防溺水安全教育實戰課程

玉友學校從現有師資中選拔了10名會游泳的教師兼職做防溺水安全教育教練，老師們按照自主開發的課程進行了教學。但這些課程比較零散，教學實踐規范不足。目前，學校正在社會力量的幫助下，翻譯國外相關系統課程，同時動員老師們開發規范、系統的防溺水安全教育校本課程。

3. 從自用到共享，拓展防溺水安全教育受益面

玉友學校從解決本校學生防溺水安全教育難題入手，規劃設計防溺水安全教育基地。但在正式啟用后，并未將建設的游泳設施定位為僅供自己的學生使用，而是作為公益性的防溺水安全教育基地。基地投入使用以來，玉友學校堅持向校外兒童有序免費開放，該教育基地的受益面從校內擴展到校外。

三、突出成效創新，中小學生防溺水安全教育輻射更加唯實

1. 鞏固試點成效，形成可復制推廣的集群效應

濱州市依托陽信縣玉友學校開展中小學生防溺水安全教育獲得了顯著成效，初步形成了試點探路、梯次推進的思路，穩妥有序地推進了中小學生防溺水安全教育工作。目前，陽信縣根據學校、資源分布情況，重點打造中東西三大防溺水安全教育基地，每年可培訓中小學生9000人次；通過培訓體育教師等方式，建立防溺水安全教育專業師資隊伍；組織人員編寫規范的防溺水安全教育教材，推動中小學生防溺水安全教育在“十四五”期間提檔升級；印發了《防溺水安全教育實施方案》，優化了部門聯動工作機制，強化了中小學生防溺水安全教育制度保障。

2. 積極推廣全市，實現可借鑒應用的輻射效應

在陽信縣防溺水安全教育試點工作取得積極成果的基礎上，濱州市將“玉友經驗”迅速推廣到全市各中小學校，并積極延伸創新思維，按照“線上線下、同步推進”的要求，不斷拓寬中小學生防溺水安全教育陣地，繼續探索中小學生防溺水安全教育從“看好水”“管緊人”堵住事故源頭向培養學生掌握防溺水本領轉變、從室內演示理論教育向泳池實戰訓練轉變的新路子，有效提升了中小學生識別險情、緊急避險、遇險自救的能力，防溺水安全教育成果顯著。

3. 加強輿論引領，探索可交流提升的整體效應

濱州市積極探索中小學生防溺水安全教育的經驗做法，為濱州教育贏得了廣泛的社會贊譽。在此基礎上，濱州市充分發揮輿論陣地引領作用，依托《中國教育報》《山東教育報》和大眾網、新浪微博、微信公眾號等“兩微多端”陣地，積極宣傳報道該市中小學生防溺水安全教育經驗；該成果做法相繼被新華社、光明網、大眾日報等十幾家主流媒體集中報道，相關報道在新浪微博等自媒體的閱讀量破億；該典型經驗被山東省教育廳在全省范圍內推廣，并推報至教育部，為從根本上改變中小學生防溺水安全教育實踐“堵多疏少”的局面提供了有益借鑒。

（作者單位：山東省濱州市教育局安全科）