劉聰
陶行知先生說過:“教育不能創造什么,但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。” 3~6歲的兒童是在行動中學習與發展的,兒童的行動需要真實的操作材料,低結構材料是幼兒活動中必不可少的材料,是他們探索和學習的重要途徑。在眾多低結構材料中,“紙”扮演著重要的角色,今天我們請出的主角便是宣紙。
宣紙在我們的記憶中是題字作畫的,它具有韌而能潤、光而不滑、潔白稠密、紋理純凈、搓折無損、潤墨性強等特點,自古有“紙中之王、千年壽紙”的譽稱。
鑒于它如此多的特點,我們是否可以打破以往的固有思維,發現它更多有趣的玩法呢?一起來解鎖吧!
玩法一:繪
玩法二:貼
玩法三:變
玩法四:光
中國獨特的手工藝品宣紙除了服務于國畫這一門類的繪畫之外,還有如此豐富的技能,當之無愧的“國寶”自不必多說了。作為探索性材料,你還有更好玩的方法?