小班綜合美術活動：給小動物拍照

趙燁

活動目標

1. 通過看一看、玩一玩、印一印感受生活中豐富的色彩。

2. 能用小工具拓印的方式給小動物制作照片。

3. 體驗與同伴拓印玩色帶來的快樂。

活動準備

印有小動物鏤空輪廓的硬紙板、多媒體課件、拓印小工具、顏料、紙張、抹布、動動眼等。

活動過程

一、感知欣賞——幼兒園里的色彩

1. 欣賞多媒體課件，感受幼兒園的美好。教師播放幼兒園里的色彩PPT，讓孩子充分感知幼兒園里有各種各樣的顏色，激發幼兒對色彩的敏感性。

師：這是我們的幼兒園，你看到了哪些美麗的顏色？

2. 幼兒根據自己的觀察自由回答。

小結：剛才，我們看到了幼兒園里有各種各樣的顏色，有紅色、黃色、藍色、綠色、紫色、橘黃色等，我們的幼兒園真美麗呀。

師：在我們活動室里也有很多美麗的顏色，我們一起來找找吧。

二、操作體驗——給小動物拍照

1. 出示印有小貓鏤空輪廓的硬紙板。

師：你們看看這是什么小動物？她想變得美美的，我們幫幫她好嗎？

2. 教師尋找一間活動室里有顏色的背景墻，用鏤空的硬紙板壓上去，同時，嘴巴發出“咔嚓”一聲模仿給小貓拍照。小貓的美照拍好了。我們看看，現在她變成了什么顏色的小貓了？她的心里美美的。她還想變成別的顏色的小貓呢。換背景繼續拍照，幼兒感受不同色彩的背景帶來的視覺變化。

3. 幼兒自主選擇自己喜歡的小動物模板，帶著小動物到活動室不同的場景拍照。

（1）選擇自己喜歡的小動物，說說她是誰？

（2）找到一塊有色彩的背景，給小動物拍照。

（3）換不同顏色的背景繼續拍照，感受小動物的色彩變化。

師：你的小動物都變成了什么顏色？你在哪里給她拍照的？

三、創作表現——制作動物照片

1. 師：照片拍好了，我們要制作照片了。那可以怎么做呢？讓我們一起來看看吧。

2. 介紹幾種重點材料的名稱和用法要點。

（1）把小動物模板蓋在紙上，要壓住，不能移動。

（2）這是海綿棒，你可以選擇喜歡的顏色用海綿棒蘸色，把它印在白色鏤空的地方，給小動物印照片。

（3）這是動動眼，可以用來做小動物的眼睛，這樣小動物的眼睛就能轉來轉去了。

（4）手臟的時候可以用濕毛巾擦一擦。

3. 多媒體演示，用小工具拓印的方式制作小動物的相片。

4. 幼兒自由選擇色彩進行拓印，制作小動物相片。

5. 幼兒最后添上動動眼，動物照片就制作完成了。

四、表達分享——欣賞我的動物朋友

1. 給大家看看你的小動物照片。

2. 布置小動物攝影展，欣賞我們制作的小動物照片。

3. 給你的小動物取個好聽的名字吧。

活動延伸

幼兒到戶外用小動物模板在各種自然物處給小動物拍照片，感受大自然里的五彩繽紛。

◆幼兒作品：