萬俊陽子 耿鑫
(江西師范大學體育學院 江西南昌 330000)
該研究主要是以南昌市游泳培訓機構(gòu)為研究對象,以江西省少兒體育培訓中心的教練員、管理人員及學員為調(diào)查對象,運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、專家訪談法和實地考察等方法對南昌市培訓機構(gòu)進行了調(diào)查與分析。
2.1.1 南昌市游泳培訓機構(gòu)師資人數(shù)情況統(tǒng)計
根據(jù)表1的統(tǒng)計結(jié)果可以發(fā)現(xiàn),目前南昌市游泳培訓機構(gòu)對師生比還沒有較為明確的要求,學生在不同的年齡段具有不同的要求。走訪發(fā)現(xiàn),目前南昌市游泳培訓機構(gòu)以班級化教學為主,平均每班不超過12人,也存在小班教學和私教的培訓模式,所有的教學模式?jīng)]有統(tǒng)一的要求,各個培訓機構(gòu)可自主規(guī)定。該研究的調(diào)查結(jié)果顯示,南昌市游泳培訓機構(gòu)現(xiàn)有的師資力量與游泳機構(gòu)的人員現(xiàn)狀嚴重不符,現(xiàn)有的師資力量不能滿足南昌市游泳培訓班學生的需要,學生數(shù)量與教練員、安全員數(shù)量的反差對游泳課教學訓練造成了很大的安全隱患,游泳池內(nèi)發(fā)生的安全事故層出不窮,因此對于師資的人數(shù)保障具有較為嚴格的要求。

表1 游泳培訓機構(gòu)教練員是否滿足培訓需要統(tǒng)計表(n=36)
通過搜尋文獻及調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn):導致師資力量不足的原因之一是受社會因素的影響,游泳教練員由于待遇、職業(yè)發(fā)展等原因,出現(xiàn)一定程度的流失;此外,由于家長的應試教育思想,整個社會重視文化課學習,而視游泳鍛煉為時間、精力的浪費,因此導致專業(yè)游泳教學培訓人才缺失,從而導致師資力量的嚴重不足。
2.1.2 南昌市游泳培訓機構(gòu)師資性別與年齡結(jié)構(gòu)分析
通過表2可知,男性教練員占總教練員的86.1%,而女性教練員占13.9%,男性教練員是女性教練員的6.1倍,存在性別比例失衡的狀況。針對此結(jié)果進行分析,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是受到工作性質(zhì)的影響,南昌市很多游泳培訓機構(gòu)的場地是在室外,面對炎夏的酷日,很多女性受不了長期戶外的惡劣環(huán)境,因此導致女性游泳教練員缺少。

表2 南昌市游泳培訓機構(gòu)師資性別情況統(tǒng)計表(n=36)
通過表3的統(tǒng)計結(jié)果可以看出,17~25歲的教練員占調(diào)查對象的63.99%,從年齡結(jié)構(gòu)來看,這部分教練員教學經(jīng)驗不是很充分,但是有精力和很強的學習能力,是南昌市游泳培訓機構(gòu)的重要骨干力量;年齡在26~35歲的教練員占總教練員的16.7%,此年齡段的教練員具有豐富的工作經(jīng)驗和工作能力,是教練員的重要組成部分;年齡在36~45歲之間的教練員占總教練員的11.1%,這部分教練員具有較長時間的教學實踐,不僅具有豐富的教學經(jīng)驗,還具有強大的社會關(guān)系,屬于團隊中的中堅力量;年齡在45歲以上的教練員只有3人,占總調(diào)查人數(shù)的8.3%,主要是團隊的領(lǐng)導層,他們擁有豐富的教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,其對游泳培訓機構(gòu)的長期發(fā)展有很大的促進作用。

表3 南昌市游泳培訓機構(gòu)教練員年齡情況統(tǒng)計表(n=36)
2.1.3 南昌市游泳培訓機構(gòu)師資學歷狀況分析
通過表4可以發(fā)現(xiàn),教練員中學歷為本科的人員最多,占到總調(diào)查人數(shù)的72.2%,專科及以下學歷的人數(shù)為7人,占南昌市游泳培訓機構(gòu)總調(diào)查人數(shù)的19.4%,碩士及以上學歷的人數(shù)為3人,占南昌市游泳培訓機構(gòu)總調(diào)查人數(shù)的8.4%。通過以上的數(shù)據(jù)分析可知,南昌市游泳培訓機構(gòu)教練員的學歷普遍較高,其中主要以本科學歷為主。

表4 游泳培訓機構(gòu)教練員學歷情況統(tǒng)計表(n=36)
通過訪談了解到學員的總數(shù)和性別情況。由表5可以看出,男孩、女孩的人數(shù)差距不是很大,其中女孩有115人,約占總調(diào)查人數(shù)的43.1%;男孩有152人,約占總調(diào)查人數(shù)的56.9%。而通過前面教練員性別的比例來看,男、女教練員的性別比例與學員男、女人數(shù)比存在一定的失衡,這不利于機構(gòu)的發(fā)展,因此引進一定數(shù)量的女教練員進行教學是很有必要的。

表5 南昌市游泳培訓機構(gòu)學員性別情況統(tǒng)計表(n=267)
游泳培訓機構(gòu)眾多,但是存在著很多不規(guī)范的地方,教練員人數(shù)與學員人數(shù)不平衡,不能滿足日常教學的需要,并且存在很多教練員不具有教練員證書而進行工作的情況。教練員的學歷情況較好,大部分教練員的學歷在本科及以上,對游泳機構(gòu)的教學有一定的影響。南昌市游泳培訓機構(gòu)的教練員性別比與學員性別比不平衡,影響學員的學習。此外,還有很多教練員沒有運動員等級,雖說對教學的影響不是特別大,但是從專業(yè)性上來看還是不足。教練員普遍年輕化,優(yōu)勢在于工作的拼勁和學習能力,不足之處在于缺乏經(jīng)驗。南昌市游泳培訓機構(gòu)的招生方式有傳單、公眾號、抖音、微信鏈接、朋友圈,主要招生媒介是發(fā)傳單,招生途徑略顯單一。
加強教練員的管理,在對游泳教練員進行引入時要制定一定的標準,保證教練員的專業(yè)性,控制機構(gòu)的教練員性別比例,與機構(gòu)學員情況相匹配。加強教練員的教學能力培訓,為教練員提供外出學習的機會。南昌市游泳培訓機構(gòu)要拓寬宣傳途徑,通過多種方式和渠道宣傳招生;擴大資金的投入,在場地設(shè)施、器材方面做好基本的保障;加強教練員及學員的安全意識培訓,保證學員在學習時有良好的安全保障。