對青島平度市中學健美操課程教學現狀調查與分析

王興龍

健美操是健康、力量、美感于一體的有氧運動、新穎、簡單、易學、充滿激情的音樂節奏形式，充滿青春活力，健美操是我國“全面健身十大工程”中第二個最流行的，也成為現代中學生追求自己的特色和時尚運動精神的發展。健美操課程是近年來發展起來的一個新的項目，通過簡單的運動和項目，如體操，藝術體操，舞蹈，通過形式和特殊操作方法，以培養和提高學生的前提下，學生的全面發展，在目的的整合性能上，觀賞性的基礎之上，參與體育課程。

社會的激烈競爭之中，運動是以一種微妙的因素存在。能夠對人們的心態、性格、心情得到好的改善。隨著時代的發展，運動已經融入人們的生活之中，全民參與體育運動，素質教育全面得到詮釋。關于健美操課程在中學的發展，讓健美操成為中學課程之一，推進學生對健美操的認識，讓學生通過健美操課程，使學生身心健康得到全面發展，具有重要的意義。

將體育、音樂、美術和文化融為一體的健美操是適合學生的運動，讓學生的積極性得到充分的體現，讓教學和課程存在樂趣性和積極性，健美操成為體育健康課程內容的新的血液，它能夠充分體現體育課程內容和教學目標對強身健體，文化，娛樂和時間的方向。在中學里開設這門課程，不僅對學生的身心發展有益，而且還可以提高學生的文化藝術修養，有良好的效果。

1 研究對象

青島市的所有中學中，隨機抽取了山東省華僑中學、平度市第九中學、平度市實驗中學、張戈莊中學和國開中學五個學校女生360名，男生140名，為論文研究對象。

2 研究方法

2.1 文獻資料法

對中國期刊、超星數字圖書館的書籍中查閱關于中學健美操課程的文章，進行處理與分析;對山東體育學院圖書館查閱關于中學生健美操課程教學的教材;相關法規、書籍、資料。以《全國學校體育課程教學指導綱要》為論文的研究提供依據。

2.2 專家訪談法

確定自己的研究方向后，咨詢相關專家、學者、體育項目的研究成員，中學體育的頂級老師，一共有九人，請他們談談這個話題的一些看法，并根據問卷和他們的意見并獲得建議。

3 研究結果與分析

有氧運動可以塑造學生的身體，正確的身體姿勢，在學生的發展階段，可以得到更好的效果。根據對中學健美操課程的研究得出，在中學的課程中，沒有將健美操納入。從學校教學、教師因素、學生對健美操的認識、和課外活動等多方面可以看出，中學生還是熱愛健美操，對健美操的發展存在好的期望，關于今后的發展還需要多方面因素積極推進和配合。

健美操作為一個有氧運動，它具有健身功能，可以通過運動促進自身的身體健康，增強身體體質，尤其是婦女，提高身體，節奏和身體的協調有著特殊的作用。但是在學校里，推廣程度并不是很大，中學健美操運動對中學生的影響并沒有深刻的影響。學校體育課程安排較為傳統，健美操的課程比較新穎學生了解不全面，主要原因是學校缺乏對健美操的宣傳。

健美操，男女皆宜的運動，各有自身的優勢，男性在強度、節奏方面占較大優勢，女性的柔韌性、協調性方面占有較大的優勢。男教師在所有健美操教師的比例中占25%，女教師占總數的75%。健美操教師中女性所占比例比男性要高。從平度市健美操發展的整體趨勢，應該提高教師教學水平的專業素質，構建完整的教師體系，為提高學校課堂教學的效果和學生更好地參與運動，學校要提高教師的專業水平技能和教學方法的使用，體育教師對健美操課程的開展給予了高度的評價，但是并未開展有關健美操的課外活動和相關課程。

4 結論與建議

4.1 結論

4.1.1 平度市中學可以提供基本的有氧運動場地，在一定程度上可以保證教學質量。

4.1.2 在健美操教師專業水平方面，教師專業水平高低不一，男女教師參與方面比例不均衡，在積極參加健美操培訓的活動中，體育教師參加較少。

4.1.3 學生對健美操認知程度不高，對相關理論知識的理解和有氧運動的形式也不清楚。

4.2 建議

4.2.1 首先要引起有關教育行政部門和校方的重視，培養學生的競爭意識和社會適應能力，順應社會的發展，未來的發展趨勢。

4.2.2 轉變中學生對健美操的認識態度，豐富的校園文化建設，組織豐富多彩，形式多樣的有氧運動。

4.2.3 根據學生自身的身心發展和對健美操的認識情況，為促進學校健美操課程的開發，尋找符合的條件，提高教師的專業水平和校本教材的開發。

4.2.4 重視學校場地器材的建設，投入較足的資金進行改善，避免因空間設備問題造成隱患。

（作者單位：平度市新河鎮三堤小學）