淺析小學(xué)校園足球開(kāi)展的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施

雍強(qiáng)

素質(zhì)教育背景下，小學(xué)逐漸加強(qiáng)了對(duì)體育教學(xué)的關(guān)注，其中足球活動(dòng)是最重要的體育項(xiàng)目之一，它對(duì)于提高學(xué)生身體素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展有著積極的作用。因此，在體育教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)該重視校園足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展。本文主要分析了小學(xué)校園足球開(kāi)展的問(wèn)題，并結(jié)合實(shí)際提出了相應(yīng)的措施，以期能從根本上促進(jìn)小學(xué)足球教學(xué)發(fā)展。

隨著新課程改革的深入發(fā)展，校園足球活動(dòng)也在不斷變化。在新課改的背景下，足球教學(xué)有效開(kāi)展，需要教師提高整體教學(xué)質(zhì)量與效果，充分發(fā)揮學(xué)生足球活動(dòng)的素質(zhì)與能力。在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，校園足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展還存在一些問(wèn)題，需要教師積極進(jìn)行改進(jìn)。本文就小學(xué)校園足球開(kāi)展的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施做一簡(jiǎn)單分析。

1 小學(xué)校園足球開(kāi)展過(guò)程中存在的問(wèn)題

1.1 對(duì)校園足球的價(jià)值認(rèn)識(shí)不夠

小學(xué)生有效參與足球運(yùn)動(dòng)，不僅能夠有效掌握足球技術(shù)，強(qiáng)身健體，還能不斷鍛煉自己的意志力，形成良好的鍛煉意識(shí)。小學(xué)教育教學(xué)過(guò)程中，校園足球能夠有效開(kāi)展，不僅取決于學(xué)校和教師，還取決于學(xué)生和家長(zhǎng)的態(tài)度。但是在目前，很多家長(zhǎng)和教師都認(rèn)為小組足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展沒(méi)有任何意義，甚至于會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)校園足球的價(jià)值認(rèn)識(shí)不夠。

1.2 對(duì)校園足球的重視度不高

近些年來(lái)，在國(guó)家體育總局的倡導(dǎo)下，校園足球運(yùn)動(dòng)在全國(guó)各地得到落實(shí)，豐富了學(xué)生體育活動(dòng)，提高了學(xué)生體育鍛煉能力。從實(shí)際教育中可以看到，我國(guó)校園足球從無(wú)到有、發(fā)展迅速，不僅受到學(xué)校、教師的關(guān)注，還受到各級(jí)政府、部門(mén)的關(guān)注。校園足球有效開(kāi)展，需要各級(jí)政府、有關(guān)部門(mén)積極組織開(kāi)展，促進(jìn)各地校園足球有效落實(shí)。但是，目前各地校園足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展還存在一系列問(wèn)題。一是領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，經(jīng)費(fèi)投入不足。我國(guó)許多偏遠(yuǎn)地區(qū)，校園足球場(chǎng)地、人員、裝備等方面存在不足，制約了校園足球的發(fā)展。二是相關(guān)人員沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到校園足球的重要性。這個(gè)文圖存在，直接影響校園足球的發(fā)展。為了解決這一問(wèn)題，我們需要理念上進(jìn)行創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)向外推廣，提高校園足球的影響力，有效推動(dòng)校園足球的發(fā)展，培養(yǎng)一批具備良好素質(zhì)的足球運(yùn)動(dòng)后備軍，為國(guó)家足球事業(yè)輸送更多專(zhuān)業(yè)型人才。

2 小學(xué)校園足球的開(kāi)展策略

2.1 轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，優(yōu)化足球教學(xué)資源

校園足球有著良好的基礎(chǔ)，因此在籌資過(guò)程中，學(xué)校可以快速建立多種渠道，既可以申請(qǐng)國(guó)家和地方資助，也可以通過(guò)商業(yè)活動(dòng)籌集資金。全國(guó)各地有許多熱愛(ài)足球的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)該有效隊(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行挖掘，為他們學(xué)習(xí)足球建立良好平臺(tái)。同時(shí)，校園足球教育開(kāi)展過(guò)程中，要充分發(fā)揮青少年熱愛(ài)足球，在校園足球發(fā)展體系中培養(yǎng)更多優(yōu)秀后備人才，為我國(guó)足球事業(yè)發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。一方面，學(xué)校應(yīng)該調(diào)動(dòng)各方面足球教育資源，引進(jìn)校園足球教練，開(kāi)展高水平足球訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生足球技能發(fā)展。如，學(xué)校可以聘請(qǐng)一些退役的專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員、具有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的裁判、大型足球比賽的教練員等，促進(jìn)校園足球運(yùn)動(dòng)有效開(kāi)展。另一方面，學(xué)生應(yīng)該實(shí)現(xiàn)校企合作，借助企業(yè)的支持成立專(zhuān)門(mén)的足球訓(xùn)練班，充分利用社會(huì)和教育資源，推動(dòng)校園足球教育快速發(fā)展。

2.2 豐富校園足球活動(dòng)，構(gòu)建校園足球文化

小學(xué)階段，學(xué)生大部分時(shí)間待在校園里，學(xué)校重視足球運(yùn)動(dòng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)意識(shí)，構(gòu)建良好校園足球文化。如，為了讓“足球風(fēng)”在全校刮起，引起全校師生的注意和關(guān)注，學(xué)校應(yīng)組織開(kāi)展與足球相關(guān)的活動(dòng)。舉例來(lái)說(shuō)，學(xué)生可以組建多個(gè)校園足球隊(duì)，足球隊(duì)可以以班級(jí)為單位或年級(jí)為單位，如，學(xué)生女子足球、教師女子足球、學(xué)生男子足球、教師男子足球，并定期舉行比賽。每一次足球賽學(xué)校都要盡心宣傳和報(bào)道，引導(dǎo)師生關(guān)注和重視，促進(jìn)校園足球比賽有效開(kāi)展。

2.3 規(guī)范足球課程教學(xué)，促進(jìn)足球教學(xué)有效開(kāi)展

校園足球有效開(kāi)展，需要系統(tǒng)的課程教學(xué)。一是把小學(xué)足球課程作為現(xiàn)有課程體系的組成部分，實(shí)際教學(xué)中，教師要充分利用體育課堂和課外活動(dòng)這兩個(gè)重要平臺(tái)，把足球融入體育課堂教學(xué)中，實(shí)施有計(jì)劃、有目標(biāo)的足球教學(xué)。二是有效完善體育課堂教學(xué)模式，結(jié)合小學(xué)生身心特點(diǎn)，采用游戲式教學(xué)，使學(xué)生在玩耍中熟悉球性，有效學(xué)習(xí)足球運(yùn)動(dòng)的基本技能，促進(jìn)學(xué)生各種比賽中展現(xiàn)自我價(jià)值、感受足球精神，培養(yǎng)終身體育意識(shí)。三是充分發(fā)揮教師的積極性和能動(dòng)性，促進(jìn)教師有效進(jìn)行教學(xué)研究、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，完善足球教學(xué)體系，提高校園足球教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校足球課程建設(shè)。

3 結(jié)語(yǔ)

校園足球既是體育教學(xué)的重要內(nèi)容，又是促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展的有效手段。因此，小學(xué)教育教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校和教師有效開(kāi)展校園足球運(yùn)動(dòng)具有重要意義。在實(shí)際教育教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，重視校園足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展，從多個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生積極參與校園足球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉意識(shí)。

本文系陜西省體育局2020年常規(guī)課題：西安市足球特色小學(xué)校園足球開(kāi)展現(xiàn)狀調(diào)查研究（2020345）。

（作者單位：西安思源學(xué)院）