對加強高校空乘專業教學管理的思考和建議

黃瞳 高艷紅

【摘要】空乘專業是近年來航空事業高速發展作用下的產物，具有較強的實踐性、時代性，雖然這一專業取得了較為良好的發展契機，但是基于建設經驗不足，所以在教學管理中難免會存在諸多問題，所以務必要全面地審視和研究高校空乘專業教學管理，意在推進這門專業更為高質量的發展。文章首先系統地探究當下高校空乘專業教學管理的不足，然后從多個視角出發，對關于如何加強高校空乘專業教學管理，給出相關的思考建議，以供參考。

【關鍵詞】高校;空乘專業;教學管理;思考和建議

前言

教學管理，主要指的是教師將多種程序、手段融入于教學過程中，意在為教學高質量開展和進行提供理論性參考。同時也需要教師在實際教學過程中，合理地改進和完善自身的教學方式和教學方法，保證教學方法具有較強的實踐性和指導性，能夠讓學生在短時間內學習更多的知識。在高校改革逐步深入以及我國航天事業高速發展的背景下，如何強化高校空乘專業教學管理，也成為當下高校發展過程中重要研究和關注的課題方向之一。

1當下高校空乘專業教學管理的不足

1.1教學管理缺少理論指導

從實際情況出發，針對于空乘專業而言，我國尚未制定出一套完善、統一的指導體系，多數學校的教學管理模式呈現極大的差異性。例如，大多數院校所掛靠的空乘專業都有著極大的差異性和系統性，這也給日常教學管理工作的開展帶來極大的阻礙作用，同時也極大程度上遏制了這一專業的穩定發展。

1.2教學管理思想和觀念較為落后

雖然高等教育已經加快了改革進程，但是從實際角度來看，空乘專業所采取的教學理念和教學方法依然呈現極大的滯后性。從實際角度來看，高校空乘專業還是著重于學生理論知識的灌輸和培養，沒有將培養和提升學生的實踐能力提上重視日程，這也導致所培養出來的人才難以滿足當下航空事業發展的需求，一定程度上弱化了高校空乘專業教學的意義。

1.3教學評估體系不健全

教學評估和評價在整個教學過程中占據著重要地位，其具有較強的導向性、激勵性，對于推進教學體系規范化、科學化發展具有重要的實踐意義。但是，從實際情況予以分析，大多數高校還沒有清晰地認識到教學評估的內在價值，沒有建立一套完善的教學評估體系，評估方式、評估內容等等都存在極大的滯后性，難以發揮出教學評估的效能和作用。

2對加強高校空乘專業教學管理的建議

2.1加強教學過程管理

針對于高校空乘專業而言，其教學過程呈現一定的系統性和繁瑣性，包括教學目標的制定、教學理念的更新、教學設計的優化、教學評價的制定等等，每一個環節都具有重要的現實意義，不管哪個環節出現問題，都會給整個教學過程帶來極大的影響。所以，在新時期背景下，教師需要一改傳統“唯分論”教學思想，結合市場導向和專業課程特點來合理地把控整個教學過程，全面地審視和分析整個教學過程，在此基礎上，統一地認識和規劃每個教學環節，及時總結教學中出現的問題，把控問題成因，做好教學經驗的總結。在此基礎上，教師還需要深化空乘專業的教學管理，空乘專業教學管理具有一定的經濟性和發展性，不能完全地照搬其他專業的管理，需要深入探究，加大觀察力度，在此基礎上，探尋出適合上這門專業長效發展的戰略機制。

2.2加強專業教學制度建設

針對于高校空乘專業體系而言，需要制定一套具有建設性、實踐性和科學性的制度體系，以此來為這門專業的發展提供堅實保證。具體言之，首先需要對教學管理系統予以完善和優化，即讓教務處統籌制定教學計劃;讓教研組完善計劃的落實，讓教學人員組成專業的機制，合理地優化配置教學結構，讓其按部就班、各司其職地完成自身工作，以此來為教學工作的穩步發展和實施奠定堅實基礎。其次，需要制定一套更具實效性、穩定性的常規機制。在此過程中，教師需要制定出“三抓”戰略方針，第一要抓課時。教師需要對行業發展動態予以密切關注，結合教學實際來優化設置備課內容，保證課時充足;第二，要抓課堂。在實際教學過程中，教師需要關注教學有效性建設問題，及時地改進和優化教學觀念和教學模式，讓學生能夠在充足的課堂時間內掌握和學習更多的知識和技能。第三，要抓課后。復習是提升學生學習有效性、扎實學生基礎的重要手段，課后復習在整個學習過程中占據重要位置。對此，在實際教學過程中，教師需要優化設置教學資源，開啟翻轉課堂模式，整合還學生的碎片化時間，讓學生能夠在課后學習中學習和了解更多的專業知識。

結束語

總之，空乘專業較之其他傳統專業而言，更具備時代性和先進性，所以在教學過程中遇到問題也在所難免，以何種方式來應對和處理這些問題，正是當下高校空乘專業教師重要研究的課題方向之一。文章從教學管理角度上對存在問題加以分析和整合，并提出了具有針對性和實踐性的教學建議，意在為推進高職院校空乘專業的健康穩定發展提供奠定堅實基礎。

參考文獻：

[1]陳希源.對加強高校空乘專業教學管理的思考和建議[J].課程教育研究，2020（48）：1-2.

[2]賈超.對加強高校空乘專業教學管理的思考和建議[J].新校園（上旬），2018（11）：47-48.

河南省洛陽科技職業學院