高校思想政治理論課教師隊伍建設(shè)調(diào)研報告

劉冬麗

摘要：高校思想政治理論課在高等學(xué)校思想政治教育工作中具有重要的基礎(chǔ)地位。是落實黨和國家的教育方針，培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和可靠接班人的根本保證，是立德樹人教育根本任務(wù)的基礎(chǔ)性工作。強化高校思想政治理論課與教師隊伍建設(shè)，是發(fā)揮思想政治理論課對大學(xué)生進行思想政治教育主渠道和主陣地作用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，應(yīng)當把此項工作的重要性提高到“辦什么樣的大學(xué)，怎樣辦好大學(xué)”和“培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人”的高度認識，加快建立健全組織機構(gòu)，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，密切馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)與思想政治理論課教育教學(xué)的關(guān)系，重新定位思想政治理論課教師形象，走教學(xué)科研并重的道路，努力把思想政治理論課教師隊伍建設(shè)成一支“讓黨放心，讓學(xué)生滿意”的教師隊伍。

關(guān)鍵詞： 思想政治理論課;教師隊伍建設(shè); 教育教學(xué)

一、高校思想政治理論課教師隊伍建設(shè)教師隊伍的現(xiàn)狀

我校思想政治理論課教學(xué)部現(xiàn)有教師12，其中副教授（高級講師）5人，占總?cè)藬?shù)的42%，講師4人，占總?cè)藬?shù)的33%，助教3人;占總?cè)藬?shù)的25%，45歲以上8，占67%，45歲以下4，占33%;學(xué)歷層次本科6人，占50%，在職研究生2人，占17%，碩士研究生4人，占33%，中共黨員8人，占總?cè)藬?shù)的66.7%左右;政治專業(yè)出身人數(shù)9，占總?cè)藬?shù)的75%;碩士以上學(xué)歷6人，占總?cè)藬?shù)的50%左右;副高以上職稱6人，占總?cè)藬?shù)的50%。思想政治理論課教學(xué)部負責全院專科學(xué)生的3門必修課程，即《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《形勢與政策》。

總之，通過上述資料數(shù)據(jù)的分析可以看出，西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政部現(xiàn)有一支較強的師資隊伍，基本上能夠滿足學(xué)校的教學(xué)需求。但就目前情況來看，思政理論課教師職稱、年齡結(jié)構(gòu)不夠合理，中青年教師比較少，科研總量少、水平不高。

二、高校思想政治理論課教師隊伍建設(shè)中存在的問題及開展的工作

（一）存在的問題

1.教師數(shù)量結(jié)構(gòu)性不足，教師的教學(xué)負擔較重。近年來，盡管我校都在按照《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進一步加強高等學(xué)校思想政治理論課教師隊伍建設(shè)的意見》提出的不低于1∶350～400的師生比例配備思想政治理論課專任教師，教師隊伍在不斷擴大。但是思想政治理論課各門課程的教師隊伍仍然存在不同程度的缺編現(xiàn)象，思政部現(xiàn)有12名專職教師，但是肩負著《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《形勢與政策》3門必修課程的教學(xué)工作，這種情況下，為完成教學(xué)任務(wù)，教師只有超負荷工作，難以參加進修學(xué)習，補充新知識，提高教學(xué)科研水平。

2.教師隊伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)不盡合理，優(yōu)秀的中青年學(xué)科帶頭人和骨干教師缺乏。在職稱結(jié)構(gòu)與梯隊建設(shè)上，師資隊伍不盡合理，總體偏低，即教授為零而講師和助教人數(shù)偏多，分別為33%和25%，尤其缺乏學(xué)術(shù)造詣深、創(chuàng)新能力強、實踐經(jīng)驗豐富的中青年學(xué)科帶頭人和骨干教師;而副教授和講師的比例較高，形成了“瓶頸”。

3.年齡結(jié)構(gòu)和性別結(jié)構(gòu)不盡合理，高學(xué)歷高職稱的青年骨干教師缺乏。年齡結(jié)構(gòu)是優(yōu)化教師隊伍的一個基本要素，反映教師隊伍的教學(xué)科研能力與水平的現(xiàn)實狀況，也預(yù)示著整個教師隊伍的發(fā)展?jié)摿挖厔荨?shù)據(jù)顯示，我校思想政治理論課教師隊伍中一度存在斷層、后繼乏人的現(xiàn)象。數(shù)據(jù)顯示，31～35歲者4名，占教師總數(shù)的33%;45歲以上者8名，占總數(shù)的67%;這說明我校思想政治理論課教師隊伍存在不盡合理的“老齡化”傾向。

4.教學(xué)管理制度不健全，教學(xué)活動不規(guī)范，經(jīng)費不足。雖然我校對思想政治理論課重視程度在不斷的提升，但任然還存在組織管理薄弱、基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善等問題.

（二）教師隊伍建設(shè)工作開展情況

高校思想政治理論課教師隊伍是高校傳播先進理念、培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才的關(guān)鍵力量，加強思想政治理論課教師隊伍建設(shè)是做好高校思想政治教育工作的關(guān)鍵。為了在“十三五”時期進一步推動教學(xué)、科研和管理工作，積極適應(yīng)學(xué)校發(fā)展和思想政治教育教學(xué)的新形勢，思想政治理論課教學(xué)部在教師對隊伍建設(shè)方面做了如下工作：

1、以提升教師隊伍整體素質(zhì)為重點，不斷優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。為了更好地滿足高校思想政治理論課教學(xué)科研工作的需要，在職稱結(jié)構(gòu)中適當提高教授的比例，鼓勵支持那些學(xué)術(shù)造詣深、創(chuàng)新能力強、實踐經(jīng)驗豐富的中青年學(xué)科帶頭人和骨干教師盡快地晉升為教授，這樣既可以為馬克思主義學(xué)科建設(shè)增強力量，還能夠調(diào)動中青年教師的積極性。

2.以提高教育教學(xué)質(zhì)量為抓手，遵循教育教學(xué)規(guī)律，弘揚原有優(yōu)良傳統(tǒng)。在針對當前大學(xué)生實際情況積極、穩(wěn)妥地推進教育教學(xué)改革，在增強實效性上狠下功夫，不斷提升思想政治理論課的教育教學(xué)質(zhì)量。

3.以促進師資隊伍建設(shè)為主線，遵循人才培育發(fā)展規(guī)律，從數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)等方面進一步加強師資隊伍建設(shè)，同時積極引導(dǎo)教師建立先進的教育教學(xué)理念，不斷改進教育教學(xué)方式，增強思想政治理論課教學(xué)效果。學(xué)校嚴格教師任職資格準入制度，不符合思想政治理論課教師任職資格的，不得聘用。

4.以促進學(xué)科建設(shè)為龍頭，遵循學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)律，從健全制度、機制活力、交流合作、資金投入等方面進一步加強學(xué)科建設(shè)，不斷增強學(xué)科發(fā)展能力，充分發(fā)揮學(xué)科建設(shè)在教育教學(xué)中的重要作用。

三、高校思想政治理論課教師隊伍建設(shè)發(fā)展方向

1、深入加強思想政治理論課教師隊伍的政治理論素養(yǎng)

思想政治理論課教師是高校意識形態(tài)領(lǐng)域工作的主要實施者，他們的思想政治素質(zhì)也將直接關(guān)系到學(xué)生的政治立場和政治方向，因此，思想政治理論課教師自身應(yīng)具有深厚的政治理論素養(yǎng)和堅定的政治立場。唯有如此，才能旗幟鮮明地堅持社會主義的意識形態(tài)，進一步增強學(xué)生的理論認同、政治認同、情感認同，占領(lǐng)高校思想陣地。

2、不斷提高思想政治理論課教師隊伍的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和人文社會科學(xué)基礎(chǔ)知識

本學(xué)科專業(yè)知識是思想政治理論課教師的基本功，而廣博的人文社會科學(xué)及其他相關(guān)學(xué)科知識對于教學(xué)工作的良好開展也是非常必要和重要的，如政治學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等都能使思想政治理論課的教學(xué)更加豐富，更加有吸引力和說服力。

3、通過終身學(xué)習增強思想政治理論課教師隊伍的業(yè)務(wù)能力

長久以來，思政理論課在學(xué)生的印象中都是理論性太強，相對于其他課程來說比較枯燥乏味。思想政治理論課是一門時代性和實踐性都很強的學(xué)科，要想把思想政治理論課上好，教師必須具備較好的理論聯(lián)系實際的能力，把抽象的理論和歷史、現(xiàn)實以及經(jīng)濟社會生活結(jié)合起來，化為生動鮮活的教學(xué)，深入淺出、抽絲剝繭地進行分析，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的價值觀與方法論思考和解決現(xiàn)實問題。

加強思想政治理論課教師隊伍建設(shè)，是時代對我們提出的緊迫要求。一方面高校和相關(guān)部門要高度重視思想政治理論課教師隊伍的建設(shè)，從學(xué)科建設(shè)的高度建立和建全各種保障、教育和培訓(xùn)體系，不斷加強對思想政治理論課教師隊伍業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn);另一方面教師也要明確自身職責和任務(wù)，樹立終身學(xué)習的意識，不斷豐富專業(yè)知識水平，加強自身修養(yǎng)，提升教學(xué)能力，增強科研水平，創(chuàng)新教學(xué)方法，用淵博的學(xué)識、高尚的人格、開拓創(chuàng)新的意識去適應(yīng)高校思政教育的新要求，努力把自己培養(yǎng)成為一個德才兼?zhèn)涞慕逃摺?/p>

參考文獻：

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基金項目：西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院科學(xué)研究發(fā)展基金項目（項目編號：XZY1804）