淺談高校傳統漆藝教學與傳承與創新

摘要：新時期依據城市發展的文化需求為契機進行文化的多元性探究。隨著時代的飛速發展，楚式髹漆技藝需要不斷呈現出融合、創新、變化的新趨勢。楚式髹漆技藝的傳承與創新不僅豐富了人類藝術的視覺面貌，更是給我們美術教育工作者提出了新的課題。本課題關于楚式髹漆技藝及其現代傳承的研究具有重要意義。本文章依據武漢市城市發展的文化需求為契機，探討楚式髹漆技藝的傳承與創新，尋找楚式髹漆技藝的科學性、規律性，思考并尋找楚式髹漆技藝與當代藝術教育的銜接點，并以此為特色進行探究

關鍵詞：髹漆;教學;傳承;創新

中國髹漆技藝發展歷史久遠，楚式髹漆技藝是湖北具有地域特色的工藝文化，是我國古代工藝的瑰寶，最早有關髹漆技藝是五代朱遵度的《漆經》惜已失傳。現僅見明代黃成的《髹飾錄》，是一部關于漆工及漆器的記錄。國內學者如沈福文、喬十光、陳振裕、長北等對髹漆技藝研究都有大量理論成果。楚式髹漆技藝其獨特的材料工藝、制胎工藝和裝飾技藝，體現了楚地先民尊崇自然的制作原則和人文智慧。髹漆技藝不斷發展，在不同歷史時期形成了不同的形式和面貌。

武漢做為長江地域文化的重鎮在漆藝傳承與發展上具有重要的地位。古今中外對楚式髹漆技藝的研究展現了不同的研究視角。歷史文化方面，陳振裕的《楚文化與漆器研究》、桂俊榮的《楚漆器文化藝術特質研究》等部分涉及楚式髹漆技藝的研究;在楚式髹漆技藝藝術審美方面，如皮道堅的《楚藝術史》、王祖龍的《楚藝術圖式與精神》等研究涉及楚式髹漆技藝漆器造型、裝飾等特征分析;在楚藝術背景下，沈福文的《中國漆藝美術史》在中國漆器美術發展史中，邵學海的《長江流域美術史》則以長江流域的美術史發展為背景，略論了楚式髹漆技藝的發展。

研究楚式髹漆技藝作品的各種髹飾工藝、技法和楚式髹漆技藝描繪、磨繪、變涂、髹涂、鑲嵌、堆漆、刻填、雕漆等技法的面貌特征。對楚式髹漆技藝技藝的保護、傳承人的培養和漆器產品的開發營銷等方面做出探索，對楚式髹漆技藝的現代傳承提供參考思路。一方面，我們對楚式髹漆技藝傳統語言及形態進行統計、歸納和總結，本課題依據武漢市城市發展的文化需求為契機，探討楚式髹漆技藝的傳承與創新，尋找楚式髹漆技藝的科學性、規律性，思考并尋找楚式髹漆技藝與當代藝術教育的銜接點，并以此為特色。

楚式髹漆技藝的工藝特色可歸納為制胎、髹漆和裝飾三大關鍵工序。楚式髹漆技藝主要有黒髹和朱髹。用單色漆髹飾的器物，既可作為完成的作品，也可作為裝飾的基底，大致包括彩繪、錐畫、扣器、鑲嵌和堆漆等;本課題研究擬以楚式髹漆技藝研究為基礎，強調楚式髹漆技藝文化價值，探尋楚式髹漆技藝的規律和創新的方式。并以此上升到理論高度，研討和尋找符合我們自己特色的楚式髹漆技藝與創新，不僅可以使我們的楚式髹漆技藝上升到一個新的高度，而且可以創建和豐富符合新時代要求的楚式髹漆技藝新的理論體系。

楚式髹漆技藝技法及發展規律性、藝術特征的理論探討、楚式髹漆技藝傳承與創新的研究，充分探討楚式髹漆技藝的藝術特征，制作技藝，楚式髹漆技藝的經驗和方法傳承存在的問題。從理論上探討楚式髹漆技藝新思路，并以此啟發指導實踐;在楚式髹漆技藝的傳承與創新理論和實踐上進行實證研究。以學術研究為契機來帶動理論研究和探索人才培養模式的新方法，藝術形態的規律和價值。要順應時代的發展變化，在新時期依據武漢市城市發展的文化需求為契機，我們可以而且必須對楚式髹漆技藝的發展現狀、發展規律及相應的傳承做出調整，才能使更符合時代的需要和要求。就目前而言，國內對楚式髹漆技藝的研究還處于一個探索時期，我們做為武漢市市屬高校美術學院對此問題的研究不僅可以豐富我們的教學體系，開闊我們的視野，更可以為我們的高等美術教育提供一個很有意義的試驗課題

探討楚式髹漆技藝的傳承與創新，尋找楚式髹漆技藝的科學性、規律性，思考并尋找楚式髹漆技藝與當代藝術教育的銜接點;努力探索楚式髹漆技藝與時代的銜接點，尋找它的科學性、系統性和可行性，拓寬多種渠道探究楚式髹漆技藝傳承與創新。具體而言，課題將理論研究與應用研究相結合，即從理論上探討楚式髹漆技藝的規律性與特點。并從應用層面探討如何將其更有效運用到創新與發展中來。確立楚式髹漆技藝研究的理論支撐點，并以理論指導實踐，對楚式髹漆技藝的造型藝術特征進行全面研究;個案研究與實證研究相結合，楚式髹漆技藝的非遺傳承人在其創作、展覽、技法、傳承等方面進行研究，同時也探討楚式髹漆技藝的經驗和方法傳承存在的問題和相關案例。在新時期依據武漢市城市發展的文化需求為契機，拓展本課題研究深度，包括藝術與文化產業等藝術學科教育研究，嘗試對楚式髹漆技藝與創新進行較全面的思考，通過實證分析得出一定的經驗，并對其科學性進行探討與總結。

創新一種吸引學生的教學情境和氣氛，使學生產生楚式髹漆技藝內在的學習需求，自覺的投入學習活動之中。在課堂教學過程中鼓勵學生大膽的嘗試楚式髹漆技藝，運用新的材料和技法，充分的實驗來最大化的發揮楚式髹漆技藝的表現形式，在實踐中開發學生思維的深度和廣度，真正做到培養創新型人才的目標。立足課堂教學內容，給學生制定相應的課外閱讀書目，包括最新的期刊雜志，讓學生開闊眼界，掌握楚式髹漆技藝相關領域的最新的資訊，了解楚式髹漆技藝的新動向，從而有效鞏固和充實課內教學環節的學習內容。運用發問的技巧，提出有激發性的問題，鼓勵學生多方面追求分析探究知識的能力，去發現新知識和新事物。更新教學媒體演示手段除了運用板書、幻燈片等較為傳統而有效的媒體手段外，還應該適時引入現代媒體手段輔助教學，如動畫等，并且自行編制多媒體課件，增加教學中新技術手段的應用量，提供國際國內各大知名藝術院校的相關優秀的案例，并與以后的美術創作向結合。運用創設教學情境性、引導學生自主探究性、突顯教學環節特色性、倡導組織形式多樣性等教學方法等。

作者簡介;辛立剛，男，副教授，漢族，研究生，湖北武漢人，研究方向：漆畫 。