試談美育在學校體育中的作用

張小平

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-27-307

長期以來，我們對學校體育的美育作用未能引起足夠的重視，對體育又往往只注重它在增強體質方面的作用，而忽視它教育方面的意義。隨著社會的不斷進步和物質生活水平的提高，人們對美的追求越來越迫切，國家尤其需要德、智、體、美、勞全面發展的建設人才。在教學過程中，我們感到，體和美是學校教育有著特殊聯系的兩個方面。體育孕含著美育的因素，負有獨特的美育責任，是培育人的形體美和心靈美的特殊手段;而美育又使體育的內容更加豐高、完善，更能幫助激發學生對體育的興趣，提高運動的質量。完全可以這樣說：沒有美育的體育是有缺失的、低級的。體育和美育二者相互滲透，相輔相成。

就美育在體育教學中的作用談談幾點體會。

一、培育學生美的心。

（一）學生在從事（或觀看）體育運動時，內心有著深刻的感受和體驗。不同的運動項目以其不同的精神形象特色，對人起著不同的精神感染作用。如球類運動的勇猛機智，田徑運動的堅韌剛強，體操比賽的矯健優雅，武術運動的靈巧剛毅等，在教學訓練中應注意發學生深刻領略，以外實現外部形態的機體感覺和內部精神的心理體驗的高度融合，使其得到美的熏陶。對美形成一種的牢固的印象，為美育

打下牢固的基礎。

（二）在參與體育運動中，特別是體育比賽中，存在種種人際關系，人的品德、心靈美在此有生動的體現。同伴之間相互信任、支持、相互鼓勵、關懷，相互容忍、諒解，協調一致地完成統一的目標，這些內容體現人類生活的和諧美。

二、培育學生美的形體

（一）從年齡上分析，中學生一般是14——18歲，處于生長發育高峰期。在該時期學生身體可塑性很大，接受教育的能力和身體水平參差不同的。對形體美乃至運動及日常生活能力的發展、生理、心理都有好處。形體美的培育除具有不可輕視的美學意義外，更是培育學生全面發展，是我們學校體育工作的一個重要內容。

（二）具體實施中要注意以下幾點

1、把形體練習內容寫進體育教學計劃，在內容、目標和形式上作進進一步的改革，以全面發展身體為主。目前施行的中學體育教學大綱和體育教材在這方面有所進步，但仍感受不足，在安排體育教學計劃和課時計劃時，應增加更豐富的形體訓練內容。

2、在教學訓練中要根據每個學生的個體差異和需要，明確具體的形體考試，落實定期的形體測內容并作出分析，以指導教學訓練和學生的自我監督。

3、在教學訓練中，要做到體能訓練和形體有機地結合，對體能的要求不可盲目加大訓練量，對形體、動作要有針對性的嚴格的規范的要求。形體美，主要要求骨胳發展正常，四肢發達，體形應表現為勻稱，健壯和比例協調。

4、切實要求學生弄懂各個體育運動項目中所包含的形體美的特點及其以形體的不同影響，以利于在教學訓練中充分發揮其美育作用。如田徑運動對人體所有肌肉的影響;游泳運動對發展人體完美流楊的線條和消除多余的脂肪的作用;體操各項目對人體局部的影響;引體向上能發展上肢肌肉;仰臥起坐能發展腹肌等等。

5、體育課要有足夠的練習密度和運動度。所以要在目標上面給予學生一定的自由度。在場地充分的情況下，密度達到25%-40%并不困難。運動強度應讓學生通過肌肉感覺和心率測定來確定練習時間、練習速率和練習強度。

6、重視美的理論教學。充分利用體育課和課外活動的機會進行揭示性的講解，是學生對美有正確的認識。

三、要注意審美教育

審美教育的主要內容既是對審美觀和審美能力的培養。中學生有別于高層次學生和從事專業運動項目的學生。他們對美的認識還膚淺，一般還不能深刻領會體育運動之美。因此在教學活動中應力求讓學生既會動作又懂原理，掌握內在規律，領略其中豐富多彩的內涵。并讓學生通過體育課教學，校內外，國內外種種比賽，以及有關體育的廣播、電視節目、報紙、雜志、書籍等，逐步建立正確的審美觀，具備較高的審美能力。

四、體育教師要負起美育培育的責任，做到美育體育一起抓

要充分發揮體育的美育作用。體育教師要努力當好導師，教學首先應重視自身的美學修養。體育教師應力求在體育教學活動中，在平時的言談舉止，工作態度方面當好“美”的表率，負起美育的責任。

具體做起來，首先就注意語言修養。體育教學中以身體活動為主，語言在內容應盡可能做到言簡意明，通俗易懂，恰如其分。不用粗俗之語，多用信任肯定和進步的語言。在表達形式上做到多樣化。字輕重、發音高低、節奏快慢、情感色彩的明暗都要在語言中充分表現出來。使教學語言具有恰當之美，形色之美，音樂之美，富有感染力。

其次，體育教師還應做到示范正確，動作優美利索，給人以美感;服裝整潔合體，色調明快，讓人賞心悅目;器材、場地潔凈，給人以整潔美的運動場。器村擺放整齊，井然有序，給人以整體規范美。此外，體育教師還必須具備基本的美學知識，涉獵文學、繪畫、音樂攝影等各種藝術門類，以充實提高自己的美學素養。這里，我再作一些補充：其一、體育老師要加強宣傳，讓學生明白美育在體育教學中的重要作用。其二、我們的體育教師在體育教學中，要作好美育的表率。言教不如身傳。

參考文獻張俊彬、易承寬、魯正忠《重視美育教育，促進體育教學質量提高》2018年《學習方法報·體育版》。