新時期對小學體育教學策略的探究

張濤

在新時期的教育環境下，人人都應具備終身體育的意識，對于正處于成長階段的小學生而言更應如此。因此，作為一名小學體育教師，須得根據學生的成長特點，對教學策略進行研究，讓學生愛上體育，使學生積極主動地融入到課堂當中，以合理的引導方式讓學生對體育這門學科產生深深的熱愛，并幫助學生得到身體機能上的鍛煉。

在以應試教育理念為主的傳統教學時期，體育在小學課程體系中的地位并沒有得到學校的重視，不少體育教師也沒有對學生進行系統的授課，難免會使學生浪費一節課的寶貴時間，同時也阻礙了教育教學朝著良好的趨勢發展。因此，于新時期從事小學體育教師這份職業，我們當遵循新課改背景下以生為本的教育理念，及時以嶄新的教學思想創新出多元化的教學方法，讓學生感受到體育是一門充滿魅力的學科，從而使積極鍛煉身體成為學生的一種良好習慣，促進學生健康茁壯的成長。下面，我將結合自身從事小學體育教師這份職業的教學實踐經驗，對新時期小學體育教學策略作如下幾方面研究：

1 創設直觀情境，激發學生學習興趣

一般來說，直觀情境的創設有賴于室內的多媒體技術，而體育是一門多以室外授課為主的學科，但是難免也會出現室內教學的情況。基于此，身為小學體育教師的我們在室內教學中一定要把握住多媒體技術的媒介作用，利用多媒體技術創設激發學生學習興趣的直觀情境，刺激學生積極鍛煉的心理，從而促進學生在室外課堂上主動鍛煉，最終幫助學生得到身體機能的良好發展。

比如，在教學生第八套廣播體操時，為了使學生了解更為標準的動作，我采取了室內以多媒體技術授課的教學方式。首先，我借助多媒體技術為學生介紹了這套體操對身體健康的益處，激發了學生的學習興趣。然后，我在大屏幕上直觀演示了伸展運動、擴胸運動、踢腿運動、體側運動，讓學生在前幾節感受到了體操的規范性、優美性、連貫性。之后，我借助多媒體技術為學生分步講解體操動作，旨在幫助學生進一步鞏固廣播體操的練習，培養學生正確的身體姿勢，希望學生身體器官可以正常發育。最后，我針對此次教學內容滲透了集體主義精神，讓學生之間互相交流了學習收獲。這樣，我通過以多媒體技術創設直觀情境，激發了學生強烈的學習興趣，使學生充分體會到了體育這門學科的魅力，為學生在廣播體操中得到身體上的鍛煉打下了良好的基礎，進而實現了小學體育課堂教學效果的優化。

2 加強游戲教學，感受體育課堂樂趣

游戲教學是體育課堂上常見的環節，但是游戲的設置要符合學生的身心發展特點。因此，教師在展開教學活動的同時要充分尊重學生，進而加強游戲教學，讓學生在游戲活動中感受到體育課堂的樂趣，以求激發學生的參與熱情，使學生在游戲活動中潛移默化地得到身體上的鍛煉，綻放出精彩的小學體育課堂。

比如，在開展“障礙賽跑”的游戲活動時，首先，我在課前布置了障礙設施，課上，先帶領學生進行了熱身活動，進而對學生強調了這一游戲活動的意義。然后，我對學生示范性進行障礙跑，讓學生感受到了這一游戲活動的趣味性。之后，我將學生兩兩分組，對學生說道：“兩人加起來的時間最少的一組才算勝利。”于是在游戲活動中對學生做了進一步的指導。最后，我做了課堂小結，組織學生之間互相交流了學習收獲。這樣，我通過加強游戲教學，使學生在游戲活動中得到了協調性，發展了學生的靈敏性，培養了學生競爭意識，提升了學生適應未來社會生活發展的能力，切實達到了綻放小學體育精彩課堂的目的。

3 開展合作學習，發揮學生主體地位

在以生為本的教育理念被新課改中提出以后，教師便不斷探索踐行這一教育理念的教學策略，目前合作學習的開展已經被充分肯定。基于此，教師當在了解教學內容的基礎上合理地開展合作學習，發揮學生的課堂主體地位，為學生積極鍛煉身體營造一個民主、和諧的課堂環境，從而實現提升小學體育課堂教學質量的目標。

比如，在促進學生熟悉籃球球性的練習當中，我采取了開展合作學習的教學方法。首先，我為學生介紹了具備合作的精神品質在籃球比賽中的重要性，對學生重點強調了這節課就是要培養其合作意識。然后，我根據學生的籃球能力將其劃分成了可以互助的學習小組，對學生示范性地演示了幾種練習籃球的方法，讓學生在思考中合作，在合作中思考，從而在民主的課堂環境下發展了學生協調、靈敏等身體素質。最后，我對學生強調了一定要與小伙伴建立和諧的人際關系，讓學生之間互相交流了學習收獲。這樣，我以開展合作學習的教學方法進行體育活動，增強了學生之間的合作意識，培養了學生對球類動作的創新精神，在融洽的課堂氛圍下充分實現了小學體育課堂教學質量的提升。

總而言之，在新時期的教育理念下擁有新的教學思想是每一名教師所必須要具備的。因此，身為小學體育教師的我們要相信時代的發展會有更多的教學策略應運而生，為此我們需要保持與時代發展并行的思想，從而在創設直觀情境、加強游戲教學、開展合作學習的基礎上探索更多優質教學策略，最大化的使學生得到全面進步與成長，取得小學體育課堂教學效果的優化。

（作者單位：溧城中心小學）