創意活動在幼兒美術教育中的開展運用

童永紅

【摘要】隨著現代社會的發展變化，創造力成為人們所必須要具備的能力之一，幼兒期則是培養創造力的重要階段，而創意活動是幼兒教育中培養創造力的有效路徑。鑒于此，本文將結合實踐經驗，從創設充滿創意的氛圍和環境、巧用自然材料開展創意活動、多元評價幼兒創意美術作品三個層面出發，分析創意活動在幼兒美術教育中開展運用的具體路徑。

【關鍵詞】創意活動;幼兒;美術教育;開展運用

創意活動與幼兒美術教育的有機結合，在激發幼兒的想象力、拓展幼兒思維，發展幼兒的創新創造能力方面，有著非常重要的意義和作用。但是目前幼兒美術教育仍以模仿學習為主，缺乏對幼兒情感的培養和創新意識的激發。所以說，教師需要重視創意活動的開展，并主動推進各種教學方式和策略的運用，以促使幼兒投身于創意美術活動之中，激發幼兒的創作興趣、創意思維，讓幼兒更具創造能力和藝術素養。

一、創設充滿創意的氛圍和環境

充滿創意的氛圍、環境的創設，是開展創意美術教育活動的基本保障和有效切入點，因為環境和創意美術是相互作用和相互依存的。所以說，教師一方面需重視室內環境的優化，創設幼兒作品創意墻，將幼兒的創意性美術作品、成果進行展示，為幼兒創造交流的平臺，促使幼兒有強烈的欣賞興趣和創作靈感;另一方面，教師應注重親子合作設計，讓家長參與到美術創意活動中來，去啟迪幼兒的情感和創意功能。更為重要的是，教師要創設寬松的心理環境，讓幼兒可以放松心情、自由發揮，由此才能有更為強烈的創造動機。

例如，在幼兒教育教學階段，教師應嘗試展示一些美術作品，如色彩鮮艷、圖像生動的繪畫和泥塑，讓他們在欣賞的過程中逐漸培養藝術氣息，還可以激發兒童的藝術興趣。對于中班和大班的幼兒，教師應在教學過程中，為兒童提供盡可能多具有不同特征的作品，豐富幼兒的知識視野，進一步增強幼兒的審美能力。當然，教師不僅需要充分尊重每個孩子的個性表達和獨特感受，更需要結合各種激勵措施，以便可以促進幼兒積極地學習發現、欣賞和感受事物的美麗。

二、巧用自然材料開展創意活動

自然材料的運用，可以促進幼兒主動的藝術探索，讓幼兒體驗創造的樂趣，喚醒幼兒對美術的隱性情懷。因此，教師要拓展美術教育活動的范圍和空間，從原本的課堂、課本延伸到社會、生活、自然上去，開展實踐活動以引導幼兒收集各種自然材料，盡可能地去親近自然并從中感受美、發現美，建立起對美術的自然、生態和鮮活的認知，進而將這些收集到的自然材料加以運用，滿足幼兒對藝術的需求，激發幼兒的創作興趣，鼓勵幼兒進行美術創意創作。

例如，在開展秋天教學活動中，教師可以使用各種道具，以及材料制作類似的裝飾，并在不同的位置上，布置秋季的裝飾，營造出“幼兒園秋季景觀”的場景。這樣的場景使秋天更加真實，如黃色的葉子粘在上面，彰顯出秋天的特點。另外，教師可以要求幼兒，提供小的支撐物和掃帚，以模擬背景中地板的打掃，同時還可以與幼兒互動，并稱贊他的行為，激發幼兒更加濃厚的興趣。在課堂中，教師通過展示“耕地的秋天風景”，顯示在無盡的耕地中，秋天的那種滄桑，這個過程讓幼兒體驗了“收獲”的喜悅。通過解釋每個場景，孩子們可以在秋天密切觀察不同的事物，與場景的背景和道具互動，感受豐富的色彩和美麗的物體，從而充分提高他們的藝術水平和審美技巧。

三、多元評價幼兒創意美術作品

評價是教育教學中不可缺少的一部分，是做出的教學反饋和評定，在創意美術活動中，評價可以更好地讓幼兒獲得發展和成長。對此，教師不能再以“好”“不好”作為標準來評價幼兒的美術作品了，而是要采用比較多元化的方式，來評價幼兒在創意制作過程中的基本表現以及幼兒最終的美術作品，實施過程性、形成性評價，及時鼓勵并表揚幼兒的精彩表現，幫助幼兒樹立強大的自信心。而且，教師還要讓幼兒參與到評價中來，促進幼兒的自評、互評，從而激發幼兒的創新意識和創造潛力，鞏固幼兒美術創意教育的效果。

例如，在幼兒階段，很多教師都忽視了課堂評價，筆者針對這個缺失的環節進行了優化，如，筆者在教學過程中為幼兒安排一些任務，讓幼兒獨立完成，待幼兒完成后，筆者再對幼兒的作品進行評價、表揚，讓幼兒感受到成功的喜悅。評價環節對幼兒的影響很大，極大程度上促進了幼兒的學習、發展。

總而言之，美術教育能夠陶冶幼兒的情操、培養幼兒的藝術修養，創意美術活動的開展，能夠更好地促進美術教育功能和效用的發揮，促進幼兒的全面發展。所以，作為教師，我們必須要充分認識到自身所承擔的職責和使命，把握教育發展的趨勢和要求，結合幼兒身心發展狀況和特點，主動推進創設充滿創意的氛圍和環境、巧用自然材料開展創意活動、多元評價幼兒創意美術作品等策略的運用，從而優化美術創意活動的開展和實施，激發幼兒創造美的意識，讓幼兒的創新、創造能力得到不斷提升。

參考文獻：

[1]馬曉燕，楊玲.開展美術自主創意活動，培養幼兒創新素養[J].啟迪與智慧（教育），2019（03）：51.

[2]強玲.幼兒園主題教學背景下創意美術活動的設計與實施研究[J].新課程（綜合版），2018（03）：19.

重慶市萬盛經濟技術開發區萬盛小學