小學語文低年級寫字教學實效性的提升方法

劉霞

【摘要】我國有著悠久的歷史文化，漢字是歷史文化的結晶，凝結了無數前人的智慧和心血。同時漢字也是社會生活中必不可少的一部分，無論是任何人或者是做任何事都要掌握相應的寫字能力。在人才培養計劃中，對于人才寫字能力的要求也在不斷提高，每一位學生都有責任有義務學好漢字，繼承我國的傳統文化，同時寫字教學也會對其他科的學習奠定堅實的基礎。目前，在傳統的寫字教學過程中依然存在著許多問題，如何提高寫字教學的實效性成為了不少教育工作者研究的重點問題。基于此，本文對小學語文低年級寫字教學實效性的提升方法進行分析，僅供參考。

【關鍵詞】小學語文;低年級;寫字教學

引言

語文本身就是一門較有難度的學科，雖然本身 作為母語，在學習方面雖然具有一定的優勢，但是恰 恰是因為這個原因，容易產生一些對語文教學不重 視的問題。尤其是有關文字的教學。有些教師總是 秉持著會認就會寫的理念，而忽視語文的文字性教 學，導致文字性教學改革推進較為困難。因此對語 文寫字教學進行改革，是語文的必經之路。

一、小學低年級寫字教學優化必要性

小學生的思維和理解能力的發展尚不完善，因此，教師需要進行適當的指導。小學低年級是幼小銜接的重要時期，是從口頭表達逐漸過渡到書面表達的過程，寫字是實現這種過渡的重要環節。在小學教授識字和寫作的目的是使低年級的學生獲得更多的新字詞。豐富的詞匯量可以成為學生未來學習的基礎，教師的教學能力將直接影響學生的學習效果。但是，教師目前在教學過程中使用的教學方法相對單一，教學設計沒有充分注意語境教學，將其與課文割裂，將教育關注點放在讓學生機械記憶上，盲目增加小學生的詞匯量，而不是在學習新字時同時鞏固舊詞匯。這導致學生對詞匯的理解不足，降低了學生的讀寫能力，使學生的學習態度不積極，進而導致學習效率低下。同時，小學生缺乏自制力，注意力難以長時間集中在課堂教學中，枯燥的教學方法難以激發學生的學習熱情。在教學中，教師無法充分利用先進的教育設備進行寫字教學，舊的教學法導致教學費時費力，效率低下。由于識字和寫作在小學低年級中起著重要的作用，因此有必要創新寫字教學策略，并努力組織有效的識字教育班，使低年級學生能主動進行寫作練習。教師必須培養學生的學習興趣，教導正確的寫作姿勢和寫作習慣，并為學生的未來打下堅實的語言基礎。

二、如何提高小學低年級語文寫字教學的實效性

2.1加強對寫字教學的重視程度

想要提高小學低年級語文寫字教學的實效性，需要加強對寫字教學的重視程度。首先，在學校方面，各小學的領導和相關教育工作者，要加強對寫字教學的重視程度，認識到寫字教學作為小學低年級基礎語文教學課程所發揮的積極作用，根據學生的實際情況，制定科學的寫字教學相關政策，通過政策支持確保語文寫字教學發揮實效性。其次，在教師方面，各語文教師也要看到寫字教學的重要性，加強自身的責任意識，不斷提高自身的業務能力。在寫字課堂中根據教學重點和學生的實際情況設計科學的教學模式，重視對學生識字、認字、寫字等方面的規范，培養學生良好的寫字習慣，為學生未來發展奠定基礎。最后，在學生方面，教師也要加強思想教育，幫助學生正確認識寫字教學，加強對寫字教學的重視程度，在寫字課上認真聽課，端正態度，嚴格要求自己，在課下也要自主學習，加強對寫字實踐練習，更好地培養寫字習慣，提高寫字能力。

2.2形成規范的學習模式

在傳統的教學模式中，寫字教學或許并沒有登上過正式的教學舞臺，它一直是一個可有可無的角色，學生的學習計劃中也沒有特意分配出合理的時間來對寫字進行學習。因此要改變學生的學習模式，提高寫字教學的地位才能夠更好地將寫字教學徹底融入學生的學習思想。學生的學習模式是既定的，進行改編并不容易，尤其是對于小學生來講，自我認知能力較差，既定的習慣不好改變。因此改變學生的學習模式是一個循序漸進的過程，更需要注重提升學生的學習興趣，這樣才能夠促進學生更好地接受與改變。例如：在平常的語文課堂中添加一個小小的一筆一畫的書寫環節，讓學生們平心靜氣地寫字，慢慢地對字進行感受，培養出他們的耐心。將書法與繪畫相結合，花體字、藝術字也是吸引學生興趣的一種方法，將福字與小動物相結合就會產生各種各樣的形式，在吸引學生注意力的同時，布置相應的作業，讓學生在繪畫與文字的碰撞中探索新的道路。這時的寫作教學正在一步一步地改變著學生的教學模式，等到他們具有了成熟的思想并且接受了這樣的教學方法就應該將字帖臨摹提上日程，系統性的學習才能夠培養更好地學習模式。

結束語：

老師的現在就是孩子的未來。識字、寫字不離不棄地陪伴孩子的一生。作為教師應用智慧和愛把美麗的種子播撒在孩子的心田。讓孩子用一生去收獲它的甜美。童心純真，童心無邪，孩子們很多看似幼稚的想法卻閃耀著智慧的光華，教師如能以滿腔的熱情為學生鋪路搭橋，幫助學生找出隱含在漢字中的童趣，讓識字與寫教學百花齊放，那么識字與寫字將不再是孩子們的負擔，而將成為他們的一種樂趣。

參考文獻：

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