探究初中體育教學中體育游戲的應用現狀與發展前景

摘要：體育教學作為教育中的重要構成， 會直接影響學生的身體素質和全面發展，體育教學中游戲教學法作為常用的教學手段，越發受到體育老師的認可和重視。體育游戲的合理設置，可以使學生的學習積極性和學習興趣得到進一步的激發，使體育課堂的教學效果進一步提升。但是當前初中體育教學中，體育游戲的教學手段在覆蓋率和形式上還存在諸多不足，故而本文對體育游戲在初中體育教學中的應用現狀和前景展開具體分析，希望可以推動體育教學的不斷進步和發展。

關鍵詞：初中;體育教學;體育游戲;應用現狀;對策

引言：新課改的不斷推行，使民眾從以往只關注學生的學習成績轉變為更注重學生的全面發展，其中體育教學作為推動學生綜合素質全面發展的科目之一，體育學科的重要性和作用越發顯著。如何使初中體育教學的質量得以顯著提升，是當前體育老師的研究重點。老師在體育教學中運用體育游戲的教學手段，展開積極的嘗試和實踐，取得了較好的成就但也存在一些不足。要使初中體育教學效率得到顯著提升，需要對體育游戲這種教育手段進行全面的研究和分析。

一、初中體育教學中體育游戲的應用現狀

（一）體育游戲的覆蓋面不足，推廣不夠

素質教育的不斷推行促使體育課堂教學的方式方法需要與時俱進的改革創新，而很多體育教師在新方法新模式的研究探索中發現，體育游戲是很好的一種教學手段，因此積極運用在實際教學中，但是這種教學手段其覆蓋率和推廣范圍還較小，沒有真正的實現每所學校都在積極靈活的運用該種教學方法。出現覆蓋率不足的狀況，既有教學理念存在差異性的原因，也有地區經濟發展存在差異的原因。一般情況下，經濟較發達的地區其教育理念也會更先進，會積極順應新課程的改革創新，及時的轉變教學觀念;而較落后的地區，其教學觀念一般會不能及時的轉變，大眾也意識不到體育學科的重要性，因此在教學方法上沒有展開積極探索，也沒有很好的運用體育游戲的教學方式[1]。

（二）體育游戲的種類較少且陳舊

體育游戲作為一種常見的教學手段，在初中的體育教學中實際運用還存在諸多問題，其種類不夠全，更傾向幼兒化，與初中生的實際情況和年齡性格都不太匹配。在初中體育教學過程中，常見的游戲有二人三足以及接力賽等形式，但這些游戲很多學生在小學時就已經經歷過了，過于陳舊的游戲模式不能很好的激發學生的樂趣，學習興趣不能得到很好的調動，在體育游戲中也不能全身心的投入，使體育游戲教學的功效大幅下降。此外有些游戲內容傾向幼兒化，會使初中生覺得這些游戲過于幼稚，不能調動起積極性和求知欲，學生往往不太樂意參與這些體育游戲。

二、初中體育教學中體育游戲應用的發展前景

（一）推動體育游戲教學的推廣和覆蓋率

受到傳統教育觀念的影響，體育游戲的教學方法普及率不高，也導致體育教學的質量和效果受到一定的限制。雖然體育游戲的普及率不高，但隨著新教改的不斷推行以及素質教育理念的推廣，當前更重視綜合素質教育，因此體育教學的地位和作用越發受到重視，體育老師也應該及時意識到體育游戲在教學中運用的重要性。學校通過不定期的教學培訓以及座談會的舉辦，使體育老師意識到體育游戲教學方式的作用，一起推動體育游戲的應用效果的不斷提升。像是體育教學中的前滾翻教學，可以在基礎動作要領的基礎上展開游戲，進行五角星前滾翻比賽，引導學生分組比賽，以游戲競賽的形式使學生更好的掌握前滾翻的知識和動作要領，也使初中體育教學質量和教學效果得以顯著提升[2]。

（二）豐富體育游戲形式和游戲內容

當前體育教學應用體育游戲的現象越發普及，但是體育游戲的種類和內容還需要不斷豐富，不然不能激發學生的積極性。體育老師應該基于已有的體育游戲形式上積極拓寬游戲內容，結合學生的年齡性格和實際情況，在堅持體育教育內容的基礎上，設置科學合理的體育游戲，調動學生的興趣。例如在進行立定跳遠相關體育動作教學時，老師應該對班級學生予以全面的了解，結合學生的興趣，同時要考慮男生和女生的愛好以及體力區別，科學合理的組織立定跳遠投籃游戲，既讓學生鍛煉了立定跳遠，也可以鍛煉學生的投籃技巧。通過體育游戲種類的拓展，使學生的體育知識和技能不斷豐富，也使學生的綜合素質不斷提升。

（三）正確運用體育游戲教學，推動教育性和趣味性的結合

初中體育教學中，體育老師不僅要充分意識的體育游戲教學方式的重要性，也應該認識到體育游戲的真正內涵，科學合理的設置游戲形式，進一步推動趣味性和教育性的有效結合。在開展體育游戲教學過程中，既要體現體育教學的學習內容，又要充分調動學生的積極性，例如進行俯臥撐體育知識教學時，可以結合俯臥撐動作特征進行相關體育游戲的設置，可以將俯臥撐作為競賽內容，組織學生展開小組比賽，使學生對俯臥撐的技術要領有著更全面的掌握和鞏固，也體會到競賽的激烈和游戲的樂趣，使體育教學目標在游戲競爭中得以順利高效的實現[3]。

結束語：總而言之，初中體育教學中積極運用游戲教學形式是必然趨勢，也是提升教學質量和教學效率的必然要求。當前初中體育游戲教學中存在諸多不足，但隨著體育老師的教學觀念的轉變以及教學方式的不斷豐富，可以妥善解決這些不足，推動初中體育教學質量和教學效率的平穩提升。

參考文獻：

[1]魯輝.探究初中體育教學中體育游戲的應用現狀與發展前景[J].體育世界（學術版），2018（02）：130+128.

[2]梁元.體育游戲在初中體育教學中的應用現狀及前景武漢大學附屬外語學校體育組[J].體育世界（學術版），2016（11）：113.

[3]朱利軍.探究體育游戲在初中體育教學中的應用現狀及前景[J].當代教育實踐與教學研究，2015（02）：4.

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