淺談跆拳道訓練教學常見問題與對策

蔣成丹 陳亮

文章主要從跆拳道訓練的常見教學問題入手，從師資隊伍、教學硬件設施、理論知識三個方面分析了目前跆拳道教學中的不足，進而針對不足之處提出了對應的解決辦法，意在幫助跆拳道教師隊伍完善教學方法。

受到我國素質教育理念的影響，不管是城市還是農村地區均開始注意起學生的身體素質教育問題。大部分學校加強了體育課的教學內容完善，跆拳道便是眾多學生推崇的運動項目之一。跆拳道，是一項綜合性的運動，兼顧健身和娛樂，不光是中國傳統文化的繼承，還是減輕學生課業壓力的有效舉措。基于跆拳道是一項受全世界歡迎的運動，因此，我國也加大了對其的研究力度。怎樣可以在跆拳道教學中解決存在的問題，并探索出一條蓬勃發展之路是目前所有體育學者需要共同應對的難題。

1 跆拳道訓練教學常見問題

1.1 跆拳道教師專業訓練水平較低

由于我國新課改的推動，體育教育能力受到了一定的提升，但不管是農村校園還是城市校園均存在跆拳道教師隊伍不完善的問題，甚至有些學校的跆拳道教師身兼數職，跆拳道運動要注意的事項有很多，教師又任務繁重，沒有時間專注于跆拳道方面的專業教學，即便學校開設了跆拳道運動課程，但是教師的專業水平不足，學生依舊無法有效加強自身訓練成效，使得自身的訓練水平受到嚴重限制。

1.2 學校跆拳道基礎硬件設施相對缺乏

大部分學校因為資金不足，致使在課程訓練期間不具備充足的教學設施或是舒適的訓練場地。多數學校因為沒有足夠的跆拳道配套設施，只是將跆拳道課程視作讓學生休閑娛樂、放松的一種途徑，學生在課堂上自行組織活動，導致學生沒有真正了解到跆拳道運動的動作要點。基礎設施的短缺，也是降低學生學習跆拳道質量的原因之一，其不能更加全面地了解跆拳道運動。

1.3 教學中對跆拳道理論知識缺乏重視

大量跆拳道教師忽視理論知識的重要性，上課時沒有給學生傳輸與專業相關理論知識，導致學生無法真正領會跆拳道的發展、技巧以及動作重點。大部分學生雖然大致了解跆拳道，但普遍是通過網絡和電視等方式獲取，對跆拳道運動缺乏深入的理解，訓練環節中，會受制于心理因素和身體因素，難以快速掌握跆拳道的動作要領。跆拳道教師長期疏于對學生技巧方面的教導，學生會由于恐懼傷痛而產生逃避心理，從而降低了學習跆拳道的積極性。另外，部分學生會產生學習跆拳道沒有用，只是學校為了減輕課業負擔的手段的想法，慢慢忽視跆拳道的訓練課程，這也是由于跆拳道理論知識教育不充分造成的。

2 提升跆拳道訓練教學的對策

2.1 加強跆拳道教師專業訓練水平

開展跆拳道訓練過程中，教師針對學生進行教學時，不可以只關注跆拳道比賽成績的好壞，而忽視了教學中對于學生專業跆拳道訓練技巧的掌控，這有悖我國推廣跆拳道運動的初衷。因此，學校要促進跆拳道教師職業技術能力的提升，借此幫助跆拳道教師對學生實施更好的專業課程訓練，進而保證學生可以在跆拳道課程中獲得更多有用的知識與技能。例如在教學環節中，定期安排本校教師和外校教師進行友誼賽，共同討論跆拳道的教學經驗，加快落實對跆拳道教師職業素養的教育，提升跆拳道教師的專業訓練能力，進而實現高效推廣跆拳道教學的質量目標。

2.2 政府部門及教育部分要加大對跆拳道教學設施的重視力度

現階段我國全面落實素質教育，其目的就在于培養學生身心能夠得到全面提升。因此，學校需要不斷促進多領域學科的創設，要向有效落實跆拳道課程，就一定要有關的機械設施與訓練場地等條件準備充分。上級教育機構要強制干預學校購買跆拳道運動器材的行為，要監督學校對體育教學投入相應的資金，避免出現剩余資金流入其他各種文化學科建設中的情況出現。政府機關要不斷加強對體育設施建設的監管力度以及針對體育教育方面資金的投入。

2.3 讓學生認識到跆拳道學習的重要性

要不斷提升學生對于跆拳道有關專業理論知識的學習，利用跆拳道訓練幫助學生認識到跆拳道運動可以加強學生的道德素養、美育素養以及身心素質的全面提升。跆拳道教師可以組織本校學生與其他學校的學生進行友誼賽，觀察兩校學生跆拳道實踐方面的差異和不同教師跆拳道教學的區別，以此促進學生更加深刻地掌握跆拳道訓練之中的動作技術要領。除此之外，學校可以尋求有關部門的扶持讓學生定期進行跆拳道專業課程學習，同時邀請專業和職業選手走進校園為學生解讀、闡述跆拳道的發展歷程和學習跆拳道后豐富的比賽經歷和一些真實生動的故事，讓學生從內心深處領略跆拳道運動的博大精深。

3 結語

綜上所述，現階段我國在跆拳道教學訓練方面還不夠完善，集中表現在跆拳道教師專業訓練能力不足、學校缺少跆拳道基礎硬件設施以及教學環節忽視跆拳道理論知識的傳授三個方面，因此教師需要根據跆拳道運動的教學基礎原則，制定出一套全面的跆拳道教學訓練方案，提升對跆拳道訓練地點的管理，加大力度對跆拳道運動教學進行資金投入，提升學習跆拳道運動的積極性，充分加強跆拳道訓練教學的質量與效率。

（作者單位：廣州中醫藥大學體育健康學院）