淄博市兒童快樂體操教育調查分析

袁東利

1 前言

為了在幼兒園和學校等體操中發揮基礎性作用，體操應注重健身屬性。作為一個創新的體育項目，進入幼兒園和小學教室不僅可以改善體育課堂教學模式，豐富教學內容和活躍的課堂氣氛，還有助于消除體操的誤解，為體操發展創造良好的社會環境。國家體育總局國家體操管理中心通過新思路，新模式，新方法，改變人們對體操的傳統觀念，提出了“快樂體操”。本文采用問卷調查、專家訪談等方法通過對淄博市艾菲爾快樂體操中心、博山實驗幼兒園、淄川實驗幼兒園、張店凱瑞幼兒園學生和教師的調查，并對家長發放100份問卷，最終將數據統計分析，得出淄博市快樂體操的教育現狀調查。

2 研究結果與分析

2.1 開展快樂體操學校、俱樂部的調查

由此表看出淄博市快樂體操開展的時間不長。艾菲爾快樂體操運動中心是由國家體育總局體操管理運動中心直接批準的，由淄博市教育局、體育局管理的，博山幼兒園、淄川幼兒園、張店凱瑞幼兒園是由淄博市教育局、體育局批準管理的。

2.2 家長對孩子參與快樂體操的態度

有90% 的家長支持開展兒童快樂體操，只有10%的人持無所謂的態度。由此可知，大多數家長對于孩子參與快樂體操是支持的，這非常有利于兒童快樂體操在淄博市的開展。

2.3 參與快樂體操學生性別、年齡分析調查

男生共54人，女生共46人。人數較多的年齡段在5-6 歲組。而且可以看出男生的人數要比女生多，其中兒童（3—6歲）占據很大比例，以上可以看出招收的學生在性別、年齡上分配合理，在學生分組中可以更合理的安排。

2.4 參與快樂體操的家庭投入調查分析

參加俱樂部快樂體操的家庭收入偏高，在表中可以看出家庭在快樂體操的投入為500-800元，這里的500-800元是單純的對快樂體操的投入。而學校方面的家庭投入雖說與俱樂部的投入相差無幾，但是學校每個月投入的這些錢不單是快樂體操這一個方面，而是包含了學校的管理費、學費、還有一些其他費用，快樂體操只是學校的一門課程罷了。

2.5 淄博市兒童快樂體操教師資歷調查

快樂體操教練學歷最低是本科以下學歷，并且本科學歷占大多數。由此可以看出，快樂體操的師資力量以本科力量為主。

2.6 快樂體操場地設施的調查

幼兒園和俱樂部的面積相比都偏小，艾菲爾快樂體操運動中心的場地均按照國家體育總局的標準場地來建設，而學校的場地建設基本上都是一些普通的器材建設的，在調查過程中俱樂部的墻面都貼一層海綿墊，這樣更好的保障了孩子的安全性，而學校只是地面用的海綿墊。由此可以看出俱樂部形式的快樂體操比學校形式的快樂體操安全性更大一些。學校的設施簡單還有一個原因就是國家體育總局規定的快樂體操器材價格偏高，所以就導致了學校的設施比較簡單。

3 結論

通過調查分析，整個淄博市關于快樂體操的器械很少，現階段只有艾菲爾快樂體操運動中心和凱瑞幼兒園設備齊全;目前參加快樂體操學生的年齡段是3—12歲，但這其中兒童占據的比例很大一般是3—6歲，快樂體操的教練人員匱乏，基本沒有專業的快樂體操教練員，很多都是一些從事體育的普通教練，快樂體操的組織形式一般以上課時的形式比較多，其他的組織形式很少。快樂體操在淄博市以學校的形式體現還是很少的，這就要求我們要增加快樂體操所需的設備，讓更多的人知道快樂體操練習的方法。

（作者單位：天津體育學院）