融媒體時代新聞播音主持的發展探究

摘要：播音主持人員要更好地適應融媒體時代，就要摒棄傳統理念，更新職業觀念，充分把握新興媒體，提高職業素質，提升新聞播音主持的魅力。本文著重研究融媒體時代新聞播音主持的發展。

關鍵詞：新聞；播音主持；融媒體；發展

中圖分類號：G222.2 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）08-0199-02

一、引言

媒體空間中已形成特有的語言環境，網絡語言成為重要的交流工具，彰顯了時代特點，也昭示著新的價值取向的形成，新聞播音主持的內容更加豐富[1]。當然，網絡語言對播音主持工作而言也是非常大的挑戰，這是因為新聞播音主持存在一定的特殊性，要求語言規范。

二、融媒體時代新聞播音主持特點

播音主持工作要與融媒體環境相適應，就要充分了解融媒體的特點，特別是在信息傳輸方面呈現出來的不同之處。

融媒體改變了信息傳輸方式，新聞播音主持工作也要相應地作出調整，采用新的播音模式。傳統媒體是單方面傳遞信息，缺乏互動，而融媒體不僅擴大了信息發布者的范圍，而且互動效果良好，受眾在接收信息的同時也可以發布信息，實現實時互動，此時的信息傳播者不再僅限于媒體人，每個人都可以傳播信息。

網絡技術的應用使信息傳播速度加快，操作更加方便，雖然媒體信息的接收者依然以受眾群體為主，但是擴大了范圍，媒體在發布信息的同時還可以接收信息。受眾群體從自身的興趣愛好出發，選擇接收的信息，還能夠在互聯網平臺上反饋，對信息作出評論[2]。

融媒體時代出現了很多自媒體，所以播音主持工作并非只有專業人士能夠勝任，越來越多的非專業人士進入該行業，在加入更多創意的同時，也暴露出了規范性、嚴謹性的欠缺。所以，播音主持人要充分掌握融媒體特征，熟練應用新的媒體技術，調整工作方式，并不斷創新，使新聞節目與融媒體環境相適應，這樣即便群眾對播音主持的要求提高，其需求也能夠得到滿足，從而認可新聞節目。融媒體時代給新聞播音主持以新的機遇，同時新聞播音主持需要積極應對各種挑戰，提高受眾的忠誠度。

播音主持工作需要將播音工作和主持工作整合，提高新聞信息的傳輸效率，使傳遞信息的速度更快，互動操作更便捷。

三、融媒體時代新聞播音主持的機遇和挑戰

（一）播音主持人有機會與受眾交流

與傳統媒體相比，融媒體的突出特點就是互動性。新聞主持人將信息傳遞給受眾，同時接收受眾的反饋信息，雙方針對新聞內容互動交流。新聞主持人可以借此及時了解受眾的觀點和看法，在后續的播音工作中作出相應的調整。

融媒體時代，獲得信息的渠道增多，人們可以根據自己的需要自主選擇新聞節目，不再被動接收新聞信息[3]。新聞播音主持人要得到更多受眾的關注，就要改變單一的主持風格，充分考慮受眾的興趣愛好，不斷更新節目內容和形式，讓受眾產生新鮮感。

新聞播音主持人還要提高自身的職業素質，對主持人的特點及自身的優勢進行分析，提高新聞主持水平。

（二）播音主持缺乏創新性

融媒體時代，對新型媒體需要有較高的敏感度，對媒體信息傳播形式有新的認識，以改革傳統新聞傳播方式，走創新發展道路，凸顯新聞傳播的現代性，促使新聞信息傳播更具有時效性。但是從實際情況來看，新聞播音主持人會受到多方面因素的影響，導致其優勢不能有效發揮。

由于播音主持缺乏創新性，很多問題暴露出來，播音主持人在行業領域被邊緣化，不能體現市場經濟特色，不能準確定位自己的角色，主持的新聞節目不受歡迎，甚至可能使受眾產生審美疲勞。融媒體時代，競爭日益激烈，播音主持需要面對諸多挑戰，并且廣大受眾提出的高要求對播音主持人而言是無形的壓力，新聞播音主持人要在工作中不斷創新，在新聞主持中彰顯獨特魅力。

四、融媒體時代新聞播音主持的發展策略

（一）不斷提升業務能力

媒體行業在融媒體環境下找到了新的發展方向，不僅信息傳輸速度更方便，而且傳播速度更快，同時對新聞播音主持人的職業能力提出了更高的要求，即播音主持人要具備較強的信息處理能力，有良好的專業素質[4]。現在，重大新聞事件播報以現場直播為主，現場連線環節增加，所以新聞播音主持人需要及時了解新聞事件發生的過程，充分熟悉新聞現場的環境氛圍，迅速捕捉關鍵細節并挖掘相關信息，在短時間內做好新聞直播的準備工作。

進行新聞播報時，要做到言簡意賅，表達流暢，重點闡述受眾關心的問題，使受眾的新聞需求得到滿足。

新聞播音主持人要提高自身的職業素養，在主持工作中體現出內在修養，即新聞播音主持人在鏡頭前要把握好語言，體現出獨特的主持風格。這就要求主持人有一定的文化積淀，對新聞節目有一定的駕馭能力，能將主觀能動性充分發揮出來，使新聞節目風格鮮明。

主持人要具備新聞信息挖掘能力，對采集的信息進行分析、篩選、整合，完成這一過程，需要新聞主持人具備邏輯思維能力，能整合并加工處理主持語言，在新媒體平臺上傳播。

新聞信息要以受眾感興趣的社會熱點事件為主，還要富于趣味性，以提高閱讀量與受眾的參與率，獲得更多的粉絲。新聞播音主持人可以與受眾實時互動，所以要能夠換位思考，從受眾的角度出發審視問題，發揮融媒體新聞傳播的優勢，將高品質的信息傳輸給受眾。只有新聞播音主持人有很高的職業素養，新聞節目才會對受眾有吸引力，并對受眾進行引導。

（二）充分展現網絡媒體語言的魅力

網絡語言在互聯網技術不斷發展的過程中產生，能夠體現現代年輕人的思想及生活態度，有其特定價值。網絡語言已經形成了語言生態，人們在生活中也經常使用。網絡語言具有流行性、普及性，會對語言造成一定的沖擊，也會對流行文化產生不良影響。對此有所認識后，要以積極的心態面對，正確引導。

語言不僅是簡單的交流工具，還能夠將人的思想境界反映出來。現在，網上主播數量增多，語言缺乏規范性，表達水平參差不齊，播音主持人在播報新聞的時候，要按照語言規范進行，保證語言標準、語句完整，盡量不使用一些含混不清的詞匯，避免影響播報質量。

（三）加強線上線下的互動交流

融媒體時代，新聞播音主持人與受眾之間互動交流主要采用線上和線下相結合的方式。雙方線下互動交流時，受眾圍繞新聞節目的核心內容提問，新聞播音主持人可以現場回答，并對相關問題進行深入探討，還可以與現場的觀眾互動，請觀眾走到前臺回答問題。線上互動交流就是發揮新媒體平臺如微博、微信等的作用，回答相關問題。線上互動能使新聞節目的熱度更高，對新聞內容的有效傳播非常有利。此外，新聞節目播出前，還需要充分利用線上互動交流方式，使節目有更強的影響力。

網絡線上線下互動交流是廣播電視發展的重要階段，要發揮傳統媒體自身具備的優勢，將新興媒體融入其中，改變新聞傳播方式。

播音主持人要合理運用線上線下相結合的互動交流方式，必須充分熟悉融媒體時代的特點，積極運用新媒體，及時采取措施，消除負面影響，還要對受眾的需求進行分析，根據受眾的需求豐富主持元素，結合融媒體時代背景調整主持風格。

播音主持人要將新媒體平臺充分利用起來，使新聞節目有較強的傳播效能，使競爭優勢得到強化，使新聞節目的收視率與市場占有率有所提高。

例如，萬州廣播電視臺在2019年5月30日建立了新媒體客戶端平湖萬州APP，線上直播新聞內容。在播報萬州長江三橋通車實際情況時，明確其主跨1050米，有重慶“第一跨”之稱，工程建設時間為6年。

在線上播報新聞的同時，主持人現場與觀眾互動交流，讓觀眾知道，這項工程使交通格局得到改善，市民出行會更加方便，對區域經濟發展也具有一定的促進作用。

由于現場的觀眾很多，多數觀眾沒有機會與主持人線下交流，這時可以選擇線上交流的方式，將自己拍攝的視頻等資料傳給主持人并發表個人看法，由主持人線上回復。這種線上交流與線下交流相結合的方式，使現場氣氛更加熱烈。

五、結語

融媒體時代，傳統媒體的傳播模式發生了變化，傳播方式也不斷作出調整，新聞播音主持人有了新的定位。在復雜的媒體環境中，播音主持人需要充分了解并在主持工作中牢牢把握新興媒體的特點，基于此創新節目形式，豐富新聞節目的內容，提高新聞節目的質量。新聞播音主持人只有不斷更新觀念，合理運用媒體資源，才能不落后于時代，才能更好地適應當前的社會環境，提高職業能力，讓新聞節目更受歡迎。

參考文獻：

[1] 劉宜林.培養核心素養 提升自身能力——融媒體時代新聞播音員的發展路徑探索[J].聲屏世界，2019（10）：43-44.

[2] 張麗.基于融媒體時代下電視新聞播音主持的創新與堅守[J].新聞文化建設，2020（13）：82-83.

[3] 鄧皓月.媒體時代電視新聞播音主持面臨的問題及解決途徑[J].傳媒論壇，2020，60（12）：46.

[4] 敖臘娜.淺析新聞播音主持的語言風格——以《安徽新聞聯播》為例[J].聲屏世界，2020（15）：47-48.

作者簡介：陳婕（1985—），女，江蘇宿遷人，本科，二級播音員，研究方向：戲劇影視文學（播音主持）。