依托社團課程，讓學習更加多彩

王立康

如何將課堂有效延伸，豐富教育的形式和載體是新鄉市實驗小學的重要課題。為此，新鄉市實驗小學努力構建以發展學生核心素養為統領的社團課程體系，以期把學生培養成全方位發展的綜合型人才。

一、緊扣育人目標，統籌頂層設計

學校堅持“五育并舉”，在教育過程中尊重學生的個性差異。如通過開展豐富多彩的社團活動，學校充分挖掘學生的內在潛能，注重學生的主動參與和親身體驗，增強他們的創新意識、實踐能力與社會責任感，最終實現學生個性和素質的主動協調發展。

二、科學設置課程，提供成長平臺

新鄉市實驗小學始終堅持以人為本的教育理念，為學生提供自覺、自主、自育的成長平臺，構建內容豐富的課程體系。

在傳統文化課程上，學校開設有舞龍、武術、空竹、箜篌等社團。在創新課程上，學校開設有機器人、編程、創客等社團，將科技創新教育滲透到社團活動中，多方面挖掘和培養學生潛能。在藝術課程上，學校開設有鼓號、管樂、古箏、書畫等社團。在體育課程上，學校開設有足球、籃球、羽毛球、跆拳道等社團。在勞動課程上，學校開辟班級種植區，與榮耀合作社、輝縣市小白楊農林種植專業合作社聯合建立勞動實踐基地，提高學生的勞動意識和責任意識。

三、嚴抓過程管理，確保教學效果

要達到預期效果并建立健全長效機制，社團的日常管理是保證社團活動質量的重要手段。

（一）整合資源，形成合力

首先，要積極發揮校內教師的積極性和主動性，鼓勵教師組織各類興趣社團。其次，引進社會優秀教育資源，通過辦學資格審查、教師資格審查、教學能力考核、辦學成績審核等環節，彌補校內師資不足、專業性不強的短板。這樣，校內外教育資源得到了有機整合，形成教育合力。

（二）狠抓日常，提高質量

加強制度建設。完善的制度是社團工作有力開展的保障，新鄉市實驗小學制訂《社團管理辦法》《社團考評細則》《社團安全責任制度》，保證社團活動的順利開展。每月召開社團例會，認真聽取各社團管理工作匯報，協調各社團工作，幫助社團健康成長。

加強日常檢查。新鄉市實驗小學選派專人負責社團課堂常規檢查，教師到崗情況、課堂組織情況、學生人數、課堂教學效果等，都有專人檢查記錄，積極發現問題并及時調整、改進。

加強評價反饋。評價的及時、合理可以促進社團高質量發展。新鄉市實驗小學通過對社團指導教師日常社團活動質量、社團活動成果進行評價，鼓勵各社團積極參加活動，以賽促學，以賽促教。每學期學校都會據此評出“優秀社團”，鼓勵各社團不斷改進、不斷創新，促進教師和學生的全面發展。

（責編 侯心雨）