喜歡你！“女魔王”

A

實驗中學的實驗班里，班長羅雯是個能呼風喚雨的“魔王”級人物，可別看她其貌不揚，身材矮胖，她的能耐可不得了。

要知道能在人才濟濟的實驗班被大家認可，并且高票當選班長可不是件容易的事，羅雯不僅做到了，而且做得很好。

其實單看外表，羅雯就是一個矮矮胖胖的普通女生，可說她“普通”，她又不普通。沒有學過聲樂的羅雯，憑借一曲《青藏高原》成了班上“音樂特長生”們最崇拜的“偶像”。她不僅會唱，連鋼琴也考過了十級，而且她還吹了很多年的竹笛，對書法和畫畫也很有天賦。

班上的同學心悅誠服地叫羅雯“女魔王”，是魔王就有其魔法，羅雯的魅力勢不可當。

B

實驗班的學生個性鮮明，個個都有著屬于自己的傲氣。羅雯身為班長，不僅想要用才能服眾，還希望自己能夠“以德服人”。作為“女魔王”，她的魔法其實并非是專橫跋扈，而是“以心換心”。就拿班上的“少年才子”盧龍來說，他總說那些擅長才藝的同學是“花架子”，還指名道姓地說羅雯就是他們中的典型，但最后還不是被羅雯動之以情、曉之以理，最終拋棄了偏見。

她對同學沒有偏見，真心誠意地為大伙服務。但“體育特長生”李邁就不買賬，他經常說羅雯是頭豬，如果是普通的女孩早就氣得直哭了，但羅雯可是會“反擊”的。

“李邁，聽說你想退出我們實驗班，輸不起嗎？成績比大家差，沒臉吧？”

李邁一時窘迫難當，他揚起頭，故作瀟灑：“聽誰瞎說的，我怎么可能退出呢？我走了，運動會靠誰？”

“運動會真得靠你！但你一個人行有什么用呀？你把全班同學帶動起來才算能耐。李邁同學，你不會沒膽量吧？”羅雯在爭論過程中，用起了激將法，不知不覺中把口舌之爭過渡到全班的體育鍛煉。

“怎么可能沒信心，只是你們肯聽我的嗎？”李邁不甘示弱。

C

學校運動會前夕，羅雯成功地點燃了李邁的熱情，讓他帶領大家做準備。

雖然李邁不那么友善，但羅雯吵過后就忘了，去操場鍛煉時，她總會協調大家配合李邁的安排。

當有一天羅雯把記著各科重點的筆記本遞給李邁時，李邁為自己之前的行為感到汗顏。

羅雯是大家眼中的“女魔王”，她不但學業出眾，而且有滿滿的愛心和責任感，她總是把每個人的優點放大，機智處理班級瑣事，化解同學矛盾，以德服人。

老班對羅雯的做法很是欣賞。這個胖胖的矮個子女生，一身霸氣，卻不讓人感覺到壓迫，總能三言兩語就讓一場即將升級的矛盾峰回路轉。

摘自《初中生之友》