基于網絡信息技術在高校學生管理中的應用

摘 ?要：網絡信息時代的來臨，使網絡信息化技術被運用到不同的行業領域當中，帶給高校學生管理工作很大的影響。基于此種環境當中，高校進行學生管理的過程當中，需要著重優化與完善有關軟、硬件設施，確保了學生管理的質量達到相關規定。對于高校老師來說，還需要不斷提升個人的信息化技術應用能力，以便使學生管理工作得以順利進行。本文通過說明網絡信息技術在高校學生管理工作當中運用的價值，并且編制出網絡信息技術在高校學生管理中的有效應用策略，進而對有關高校學生管理人員形成有效的參考和幫助。

關鍵詞：網絡信息技術;高校;學生管理;應用

引言：受到網絡信息技術飛速進步的影響，讓整個社會發展的速度變得越來越快。對于高校而言，屬于培養人才的主要基地之一。所以，通過合理運用網絡信息技術，使高校的學生管理內容出現了一定的改變，讓高校的學生管理工作服務質量得到進一步提升。所以，高校開展學生管理工作的過程當中，應該加大對網絡信息技術的應用力度，以便增強學生管理工作的實際成效。

一、網絡信息技術在高校學生管理工作當中運用的價值說明

得益于網絡信息技術日益進步的影響，使更多新型的辦公形式得以出現，比如，網絡信息化模式、電算化模式等。通過把網絡信息技術運用到各個行業領域當中，能夠獲得良好的應用效果。尤其對于高校的學生管理工作來說，可以合理運用信息管理系統的方式，明確學生管理工作的具體任務與內容。針對高校的環境來說，教師借助先進的網絡信息技術，能夠實現對學生的高效化管理，依靠電算化操作的方法，基于網絡平臺達到對相關數據信息的搜集、監控以及傳輸的效果[1]。與此同時，可以結合相關規定和用處的差異性，科學改進和完善相關學生管理工作的內容，保證了學生管理工作的質量與效果。面對著網絡服務模式多樣化的發展趨勢，更多的新型教育體系應運而生。在緊密結合目前高校學生的學習、生活習慣、興趣愛好等諸多方面的情況，改變從前的教育方式，凸顯出學生管理工作的先進性、針對性等優勢。因此，當高校進行學生管理工作的過程當中，把網絡信息化技術運用到其中以后，可以讓學生管理工作的整體能力得到進一步增強，真正達到培養更多人才的教育目的。

二、網絡信息技術在高校學生管理中的有效應用策略

（一）注重對不同類型網絡信息技術的科學運用，積極組織在線教育活動

高校進行學生管理工作的時候，能夠借助貼吧和QQ群等在線平臺，組織網絡班會活動，圍繞當前社會的焦點問題加以探討與分析。高校教師可以運用在線的方式，對學生實施思政教育工作，不再受到空間與時間方面的限制影響。與此同時，高校需要對你學生進行鼓勵，使其自行學習各種不同類型的網絡信息技術，并且開通班級的微博、博客，組織學生們積極參與到各類班級活動當中，要求學生科學制作Flash動畫，搜集并整理相關圖片和視頻等資料，以便提高整個班級的凝聚力，訓練了學生自身的實踐應用能力，讓學生們變得更加有信心。除此之外，高校還需要組織有關專業知識講座、就業指導等不同的活動，使師生一起參與到其中，真正讓學生從中感受到樂趣，以便促進學生身心的健康成長，更加喜歡大學的生活和學習[2]。由此可見，經過前文的闡述與分析以后，從中可以獲悉，注重對不同類型網絡信息技術的科學運用，積極組織在線教育活動可謂十分關鍵，具有很大的研究意義和實施價值。

（二）構建高效的信息化學生管理控制系統

對于高校來說，不僅需要建立校園網絡，而且應該緊密結合具體的狀況，參考不同學生的學習特征因素，以便構建出更加高效的信息化學生管理控制系統。當該系統運行的時候，應該發揮出數據庫的功能。完成上述工作以后，則需要做好細化處理工作，主要涵蓋了不同年級學生管理功能模塊、教學內容功能模塊、教室管理功能模塊、教師管理功能模塊等等。在當前我國高校教育事業發展的過程中，學生管理系統的合理利用十分關鍵，實現了校園網之間的緊密連接，真正結合了各位學生的性別、年齡以及專業等信息情況，增強了學生管理工作的效果。在此過程中，可以組織各類活動，比如，畢業生就業、學生會等活動。應用先進的數據庫，達到及時搜集、分析以及儲存不同學生信息資料的目的，建立相應的大學生電子檔案，有助于學校和社會系統掌握學生的在校行為與學習情況。加大對學生信息管控系統的應用力度，能夠體現出所錄入數據的精準性、合理性，對大學生未來的學習與生活都是非常有益的。

（三）合理運用網絡信息技術，改進學生管理方式

基于網絡環境當中，高校進行學生管理工作的時候，應該合理運用網絡信息技術，改進學生管理方式，實現創新大學生管理工作的效果，真正做到與時俱進。面對此種發展形勢，現階段，很多高校均構建了網絡教育平臺，提供給學生更多的學習機會和途徑，在此環節當中，有助于增進師生間的感情。所以，高校開展學生管理工作的過程中，首先需要充分發揮出教師的榜樣作用，嚴格要求自己，做到以身作則，使個人的言談舉止在潛移默化當中帶給學生積極的影響，以便達到既定的學生教育管理工作目標[3]。借助此種學生管理模式，使學生能夠參與到不同的教育活動當中，實現了生生間的深入溝通與互動，訓練了不同學生間的協同合作能力。除此之外，對于高校教育工作人員而言，不僅應該做好對學生的教育和管理工作，而且還可以改進教育模式，帶給學生全新的學習體驗，增強網絡信息化技術的應用成效。

結語：綜上所述，將網絡信息技術運用到高校的學生管理工作當中，有助于達到既定的學生管理工作目標。為此，從高校的角度而言，進行學生管理工作的時候，需要運用新型的管理思想，依靠豐富的網絡資源和信息化技術，體現出管理工作的互動性與獨立性優勢，實現了師生、生生間的深入溝通。通過充分發揮出網絡信息化技術的作用，以便達到對學生管理工作的優化目的，完成了高校教育改革工作的任務。

參考文獻：

[1]劉小平，張玉鳳，李月月.淺談網絡信息技術在高校學生管理中的應用[J].電子測試，2019，200（205）：278-279.

[2]王蒙，孫敏德，李曉雨.淺談微信公眾平臺在高校學生管理工作中的應用[J].廣東蠶業，2019，051（007）：187-190.

[3]魏巾證，趙清華，李雪喜.談網絡信息技術在高校學生生活中的應用[J].電腦迷，2019，000（026）：288-289.

作者簡介：

魏付芳（1981-），女，山東平原，大學學歷，講師，研究方向：機械設計