立足閱讀關懷　提升閱讀質量

江蘇省初中語文馬群仁名師工作室由正高級教師、江蘇省特級教師馬群仁主持，現有來自全省13個設區市的31名成員，均為有語文教育情懷的優秀青年教師。

工作室緊緊圍繞“閱讀關懷：提升初中生閱讀生活質量”的研修主題，依托全國教育科學規劃立項課題“農村初中生閱讀生活質量改善的影響因素及作用路徑——模型與實證研究”，深入研究初中語文閱讀教學的現狀和問題。

針對農村初中生的閱讀質量長期處于“洼地”的狀況，工作室致力于以人文精神提供柔性關懷，努力幫助學生提升閱讀生活質量，構建農村初中讀書育人的新生態。2018年，工作室項目“農村初中生‘閱讀關懷的實踐研究”榮獲基礎教育國家級教學成果獎二等獎。2020年，工作室著作《農村初中生閱讀教育研究：基于閱讀關懷視角》獲江蘇省第十六屆哲學社會科學優秀成果獎二等獎。

今后，工作室將加大研究力度，力求實現從閱讀育人到學科育人的遞進式轉變。

以改善初中生閱讀生活質量為起點，以培養“閱讀關懷型”教師為目標，聚焦研究熱點，聚力實踐探索，努力尋找一條既超越功利又卓有成效的名師培養新道路。

——領銜人寄語