回饋教學對盆底功能障礙患者盆底肌功能鍛煉依從性及健康信念的影響

韓利娟 李維靜

鄭州大學附屬洛陽中心醫院婦科,洛陽 471300

盆底功能障礙是產婦產后常見的問題，主要包括產后壓力性盆底功能障礙、產后尿失禁、產后盆腔臟器脫垂等癥狀，嚴重影響患者術后生活質量〔1〕。盆底肌功能鍛煉是目前治療盆底功能障礙有效的無創治療方法，盆底肌功能鍛煉效果取決于患者盆底肌鍛煉自我效能及鍛煉依從性〔2〕。但臨床大部分患者由于對功能鍛煉缺乏認識及缺乏系統化功能鍛煉指導，從而影響患者健康信念及鍛煉依從性〔3〕。回饋教學是通過對個體實施有目的、有計劃的系統性教育，促使個體充分了解健康知識，增強個體健康信念，從而讓個體自覺改變不良的行為習慣〔4〕。研究指出，回饋教學能提高慢性疾病患者健康信念，增強患者治療信心及治療依從性，從而達到改善病情及提高患者生活質量的目的〔5〕。本研究將回饋教學法用在盆底功能障礙患者盆底肌功能鍛煉指導中，旨在提高患者鍛煉依從性，改善患者盆底肌功能，提高患者生活質量，現報告如下。

1 資料及方法

1.1 一般資料

選取2018年6月至2019年6月鄭州大學附屬洛陽中心醫院產科收治的產后盆底功能障礙患者90例。納入標準：①符合中國婦女盆底功能障礙診治中心對盆底障礙的診斷標準，且患者經盆底肌肉功能障礙表面肌電評估為盆底松弛；②為初產單胎活產妊娠，③無尿道感染、盆底功能障礙史、盆腔手術史、盆腔臟器脫垂史；④均在知情同意下參與本次研究。……